行测词语辨析题

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2018年国家公务员考试行测词语辨析题解题方法

　　行测中的词语辨析与语境分析是结合使用的，在很多情况下，进行语境分析之后可以排除部分选项，但是可能会剩下两个或者三个选项无法确定，这时候就要进行深层次的词语辨析。辨析方法主要是宏观上帮助分析的，而辨析的角度更多的是在微观层面上为辨析提供一个思考的方向。词语辨析的方法有两种，这两种方法在做题的过程中可以综合运用。

　　1.语素联想法

　　语素联想法实际上就是看词语，猜意思。语素是指最小的语言单位，最小的音义结合体，有自己的读音与含义。例如天、地、人、水都有自己的读音和意思，它们就是语素，但是并不是每一个字就是一个语素，例如蝴、葡，这样的字虽然有自己的读音，但是没有具体的含义，只有组合起来之后才具有自己的意思。所谓语素联想法就是通过分析词语不同语素的侧重含义， 进而找到词语间的区别， 并积累词语的方法。语素联想法主要有两种应用：(1)通过构词语素的含义分析整个词语的意思。例如：求贤若渴、缘木求鱼、杀鸡取卵、竭泽而渔、饮鸩止渴、如数家珍。这些词语可以通过每一个语素的意思来猜想整个成语的意思。(2)比较相异语素从而确定词语间的差异。例如：以致/以至、推脱/推托、不容置疑/不容置喙。这些词语可以通过构词中不同的那个语素来区别两个词语之间一些微妙的不同。

　　例：当前的中国， 利益多元、 观念多样、 思想多变， 这让道德领域呈现复杂________， 也让人们面临更艰难的选择。 在扶起跌倒老人或许惹上官司、 爱心捐赠恐被挪作他用的疑虑中， 善念在负面的想象中________， 善行因利益的考量________。 一个经历着深刻转型的社会， 有这样的道德困惑可以理解， 但更应主动正视、 积极引导。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.景象 迟钝 拖延 B.图景 迟疑 延宕

　　C.景观 生疑 延缓 D.景况 消失 延误

　　【解析】第一个空中的AC两个选项是有一个构词语素不同，就可以用语素联想法的第二种方法，比较相异语素来辨别二者的差别，一个景象，一个景观，“象”是现象的意思，景观更多的是可以观赏的景色，那可以看出C选项是不符合的，排除C选项，通过第二个空可以排除A选项，剩下CD两个选项也比较好排除，因为第二个空如果填消失的话，第三个空延误就不符事理。故选B。

　　2. 遣词造句法

　　即把近义词放入日常表述中去， 通过揣摩用法的不同， 找出二者的差异。 通过遣词造句法， 往往可以找到词语在搭配对象、 词性和句法功能等方面的差别。

　　有些词都认识，都很常见，但是放在题目中就不知道选哪一个好了，这种情况下就可以用遣词造句法，来区别不同的词语。就是把词语放在自己熟悉的语境去，而不是题干中陌生的语境，以便更好的区分。

　　例：履行 执行

　　可以说，任何技术创新的最终目的和结果，是给人们带来更多更好的产品和应用。因此，作为企业，要 社会责任，创新是最终极的选择。

　　【解析】一般来说，履行...

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　　1、词语的适用对象

　　有些词语词义相近，但却有不同的适用对象。如“抚养”只能用于长辈对晚辈，而“赡养”则用于晚辈对长辈。要注意辨析词语之间在使用对象上的区别，避免误用。

　　【例题】创新型人才的一个突出特点，就是不简单( )既成的事实，不( )于固定的想法，具有求异思维和批判精神。

　　A. 认同 拘泥 B. 认同 局限

　　C. 认可 拘泥 D. 认可 局限

　　【答案】A。

　　【中公解析】“认可”一般是上级对下级用语，不合句意，排除C、D。“拘泥”意为固执不知变通;拘束。“局限”指限制在狭小的范围内。根据“具有求异思维和批判精神”可知，“拘泥”更适合。故本题答案为A。

　　2、词义的侧重点

　　有的词语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在词义侧重上存在差异。如“节余”侧重于因节约而剩余，“结余”侧重于结算后剩余。实际运用中具体应该选择哪个才贴切，则需要结合相关语境斟酌选择。

　　【例题】有人说，探寻家园之美，应自乡愁深处( );建设美丽中国，当从乡村田野( )。

　　A. 体验 开端 B. 体味 开端

　　C. 体验 起步 D. 体味 起步

　　【答案】D

　　【中公解析】第一空，“体验”侧重于在实践中获得的感受，“体味”侧重于从抽象事物中体会，“乡愁”是一种情感，应用“体味”，排除A、C。第二空，分析可知，此处应填入一个动词，“开端”为名词，填入不合语法，排除B。故本题答案为D。

　　3、语义的轻重

　　有些词语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“失望”和“绝望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明显更重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的词语，以避免大词小用或小词大用。

　　4、词语的感情色彩

　　词语的感情色彩包括褒义、贬义、中性三种。如“成果”“后果”“结果”，这一组词语的感情色彩分别为褒义、贬义、中性。在做题时，考生应首先从题干已有文字准确地把握作者的褒贬态度和立场，再从选项中选出与之感情色彩相符的词语。

　　5、词语的搭配

　　在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配范围是指不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求。如“交流”和“交换”，两个词语都表示互相提供、互相供给的意思，但是“交换”多和“资本”、“意见”、“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”、“思想”、“文化”等比较抽象的事物搭配。这一类题通常没有太多技巧可言，主要靠我们平时多阅读、多积累。

　　【例题】建设现代农业，要努力在提高粮食生产能力上()新潜力，在优化农业结构上()新途径，在转变农业发展方式上()新突破。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A、 发掘 开发 寻求 B、 挖掘 开发 寻找

　　C、 发掘 开辟 寻找 D、 挖掘 开辟 寻求

　　【答案】D

　　【中公解析】第一空，与暗含埋藏之意的“潜力”搭配，“挖掘”更恰当，排除A、C。第二空，与暗含道路义的“途径”搭配，“开辟”更恰当，排除B。第三空，“寻求”比“寻找”程度更重，更能突出对“突破”的渴望。故本题答案为D。