出国留学网编辑了《吸蛋怪事 》供大家参考!
今天，我们的科学老师带着我们做了一个实验，名叫“瓶吞鸡蛋”。瓶吞鸡蛋?什么是瓶吞鸡蛋?大家别着急，听我慢慢讲。 上课时，科学老师问：“一个塑料瓶能把一个鸡蛋‘吞’进去吗”“不能!”我们异口同声的说。“那我来给你演示一遍”老师笑意中包含着神秘，令我们拿不定主意。实验材料有塑料瓶、一个煮熟的鸡蛋、打火机、卫生纸。 开始试验了!我们瞪着两个大眼睛，看着老师做的每一个步奏。老师先用打火机把卫生纸点着，放入瓶中，再把煮熟的鸡蛋放入瓶口。奇迹的时刻到了，只见鸡蛋一点一点往下沉，像是被什么东西吸引住了一直沉到瓶底，台下的同学都“丈二和尚—摸不着头脑”。过了一会，有的同学在台下议论纷纷“老师肯定是用了什么魔术”“那个瓶子一定有问题”……同学们议论完之后。老师开口了：“我想你们是想知道是怎么回事吧?这不是魔术，是科学。因为火焰燃烧的时候需要一些空气，正好鸡蛋堵住了通气口，所以鸡蛋和空气一起被吸进去了。”同学们心中的疑问和谜团终于揭开了。
黄梅戏，旧称“黄梅调”或“采茶戏”，源于湖北黄梅地区。。作文网小编为大家精心准备了《黄梅戏作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
安徽，这座历史文化名城，最具有代表性意义的就要属黄梅戏了，如果大家提到黄梅戏，那么一定就会联想到安徽。那么黄梅戏到底是什么呢？其实黄梅戏就是安徽的主要地方戏曲剧种。黄梅戏原来叫“黄梅调”或“采茶戏”，是十八世纪中期再皖、鄂、赣三省领地形成的一种民间小戏。
黄梅戏以浓郁的生活气息和清新的乡土风味走进了世界；用戏曲之音乐精华，独特的风格推崇者艺术；将表演质的细致、真实和活泼呈现给了观众。
黄梅戏的出场人员丰富有小丑、小旦、小生的三小范围。也有年龄大的人物正旦、老生、老丑等等。黄梅戏的作品数量繁多，有大戏小戏之称，号称：“大戏三十六本，小戏七十二折”。大戏主要表现的是当时人民对阶级压迫、贫富悬殊的现实不满和对自由美好生活的向往。如《荞麦记》、《告粮官》、《天仙配》等。小戏大都则表现的是农村劳动者的生活片段，如《点大麦》、《纺棉纱》、《卖斗箩》……黄梅戏的类别还有花腔和平词两种：花腔以演小戏为主，富生活气息和民歌风味。平词，正本戏中的主要唱腔，常用大段的叙述、抒情，韵味丰富。如行云流水。在漫长的发展过程中，在传统的基础上大大丰富了黄梅戏的表现形式，加强了黄梅戏的文学性，发展了唱腔和伴奏，使其原来的民俗性和通俗性得到质的升华，旋律更为优美，影响更为扩大，黄梅戏从乡村草台登上了都市的大雅之堂。
安徽的黄梅戏是我们的骄傲和光荣，面对新世纪，我们寄希望于新一代黄梅戏传人用青春、美丽和智慧，创造新的灿烂……
以前，我老觉得黄梅戏、京剧非常老土，而且只适合那些老年人唱。但是，自从那次排练后，我改变了我的看法。
一天，同学的奶奶让我和同学一起去学唱黄梅戏。听了这个消息，我犹如打了霜的茄子——焉了，而且我从业没有唱过这些戏，总认为自己唱不好。而这次却让我去唱，岂不是自讨苦吃？
我抱着忐忑不安的心情走向排练的地方，刚进门，只见里面早已人山人海，把整个居委会围了个水泄不通，都是老奶奶！我紧张地想：这么多人，一看就知道是经过训练的，我等会儿唱不好，岂不是出尽洋相！
开始上课了，由于我们这几个“插班生”一点也不会，于是便傻呆呆地坐着，听他们唱。慢慢地，我听得津津有味、听得如痴如醉，咦，怎么黄梅戏也这么好听呀，我疑惑地想。不知不觉，我们也学着会唱了几首。谁知，一位老奶奶竟想出了一个对我们来说的坏点子—叫我们两个小孩子唱。天啊，犹如晴天霹雳，我们两人面面相觑，但在另一位老奶奶的帮助下，我咬了咬牙，起了头……
唱完后，大家情不自禁地为我们鼓掌，夸我们学得快、唱得好。渐渐的，我喜欢上了黄梅戏，而且越听越喜欢，越听越觉得黄梅戏好听……
原来黄梅戏也很好听，以前小瞧了它，今后可不能这样哦！
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本作文是关于初中初一500字的作文，题目为：《戏里戏外》，欢迎大家踊跃投稿。
转身，坐下。
底的笙歌曼舞，或是凄恻泪垂，凝固
在瞬间的灯影，鸡尾酒的味道弥散指
间，一张张矜持的笑脸出现
在镤光灯下，精致剔透，无可辩驳，
却也只是仓皇地笑，麻木地笑。 淡蓝色的咖啡杯装载着点点滴滴
的浮华，一口饮尽，接着，虚华地离开，不留下半点痕迹。
曾经的风风雨雨，如今且是镜花水月，华丽的外表也只不过是用
来掩饰内心的胆怯与脆弱罢了。艳红胭脂，苍白粉底，娇翠欲滴,玲珑
婉转秋波无限，映衬着的也不过是一种悲情的颜色，如今，想要掩饰
这早已定型的苍白与内心的无力，再华丽的装束，也只是徒劳。
戏里戏外的人生，文人眼里的诗情画意。
可是又有谁能够真正摆脱这俗世间的所谓的诗情画意呢？那些隐
居于无人之地的竹林隐士？他们只不过是厌倦那种酒肉的生活罢了。
醉酒当歌，浅笑轻颦，看着这一幅姹紫嫣红又满是断壁残痕的画卷，
喉咙里竟有一丝梗塞，接着，便是隐忍地哭泣，眼泪仓皇破碎。
轻轻挥手,不带走一片云彩,落日的光辉凌乱在身上,好似星星点点
的鲜血,苍鹰在天边翱翔,是美丽,还是悲凉? 望着流星看着月，月光般的孤独
渲染着整片大地，随手将那触手 可及的幸福抛在一边：今生之缘，来世再续罢。
可是说着说着，不知不觉却又那在浮华的尘世间迷失，忘记了这些原本，
都不重要,因为今生与来世,本来，就属于两条永不相交的平行线。
你，还记得捉蛐蛐，抖天牛，抓蝴蝶，这些小时候经常干的事情吗？作文网小编为大家精心准备了《虫虫戏》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
小时，虫子使我们这些孩子获得了极大的乐趣。
还记得小时候，经常到空勤楼E层、将军楼门口的大院去找昆虫。大多时候找到的昆虫是各式各样的蛐蛐。
于是把捉到的蛐蛐放到纸杯里，迫使它们开始PK，那时还不知道怎样斗蛐蛐，就把蛐蛐放到了纸杯里，让他们“自由式大乱斗”。大战完之后，看谁的蛐蛐“完好无损”；谁的“负伤”了；谁的死掉了……
还有一种小飞虫“花媳妇”，可以当做“导弹”玩。因为一扔，它便听话地拃开灰色的外翅，露出可以帮助滑翔起来的鲜艳的亮红色内翅。我有时用它“暗弹伤人”，有时用它从正面设计一连串的“制导导弹”，有时还与小伙伴们比谁的“导弹”飞得远。
有时，带着打火机打开杀戒，看见啥，烧下——火力全开，横置打火机，对准目标，点火！火焰喷射器，发射。“呼——”一股烤肉的味道飘来，可是谁也不想吃——那可是蛐蛐、花媳妇和其他小虫虫！！
单是捉虫的过程就很让我难忘。记得有一次，我先到沙子堆去侦查，没找到。我就挖了个大坑，想看看有没有虫子“潜伏”在土里面，结果我挖了很深都没发现有虫子的踪迹。我就去了虫虫们最爱散步的地方：空勤楼E层。在那里我有了重大发现：一只圆头蛐蛐。我悄悄地走过去，猛地一下用手将它扣住，捏了起来。我又发现了一只我叫不出名的昆虫来，我把纸杯放在它前面，它犹豫了一下，居然跑进去了！我把杯子倾斜九十度后，里面的虫子不安起来。我又捉了一只扁头蛐蛐放在纸杯里。他们看到了又来了一只虫子，立刻打了起来。我听到他们打架的声音，忍不住看了看，扁头蛐蛐竟“以小欺大”，在和圆头蛐蛐、“怪虫”打架。圆头蛐蛐和“怪虫”愤怒了，开始反击，最后，他们把扁头蛐蛐打成了“小瘸腿”。
后来，我又收获了一只擅长爬墙的壁虎和一只速度敏捷的圆头大蛐蛐。壁虎似乎受了惊吓，它开始逃跑。但我把他们都抓住了，壁虎的尾巴断掉了，他的计谋对我可没用！我紧紧抓着壁虎和蛐蛐，把他们装进了纸杯。我便带着它们回家了。
如今再听到虫鸣，便会自然而然地想起那时的童年。
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本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《看 戏》，欢迎大家踊跃投稿。
看 戏
一辆三轮摩托车支撑着一个木板和几根钢棍组成的框架，成了一个并不华丽的舞台，舞台上，还有两块红色的布遮着。老人们听说有戏看，于是拿着板凳，拉着孙子，早早地就在舞台前端坐着，时而又和旁边的人唠唠家常，耐心等待节目的开始。
幕布掀开了。张元秀夫妻俩，用浓厚的河南口音说着话上场了。他俩在清风亭拾了一儿，取名张继保，贫穷的夫妻俩艰难地将他抚育成人。等到13年后，张继保在张元秀夫妇俩的照顾下，学习好、身体好。而他却在清风亭被自己的生母周氏带走了。
张元秀夫妇日日夜夜都盼望着陪伴自己多年的儿子归来，每日到清风亭等待着儿子，他们坚信儿子不会将自己忘掉。张继保得中状元后，路过清风亭在那歇息一会儿。张老夫妻见了，赶忙前往相认，但张继保装作(https://ZW.liuxue86.com)不认识老夫妇，他忘恩负义，将这善良的老夫妇当成乞丐，给了他们二百钱。老婆婆悲痛到了极点，把那铜钱打到张继宝的脸上，夫妻相继碰死在亭前。而后，张继保也被暴雷击死。
人们看得入神，被老夫妇的善良、爱子之情感染了，耳畔回荡着老婆婆的歌声，为老夫妇俩打抱不平。这传统的豫剧，朴素的人物，是教给我多少道理啊！百善孝为先，张元秀夫妇虽说不是张继宝的亲生父母，可也有十三年的养育之恩啊！怎么能因为周氏家境很好，就可以将这贫苦的老夫妇忘掉？
老婆婆那响亮的歌声打动了很多人，许多人都掉下了眼泪，他们被这淳朴情怀打动了，这样的场面，就算是铁石心肠的人也会感动的。
简单的舞台，简单的人物，简单的剧情，却有着不简单的精神！看完戏后，意犹未尽，仔细品味着这一幕幕，老夫妇的善良与爱子之情值得我们敬佩，张继宝的贪婪使我们厌恶……
这个豫剧，塑造的人物是性格鲜明，同时也教给了我们许许多多的道理！这个豫剧，将古代人的品质淋漓尽致地表达了出来。张继宝那样子做，有些出乎意料，却也在意料之中，不过他也不可以将老夫妻十三年的养育之情忘记啊！老夫妻那么辛苦将他养大，他却这样报答……
虽然他们唱的比不上梅兰芳的那种字正腔圆，虽然这舞台没有那么的华丽，可是这场戏，也将我深深地打动了！
《清风亭》简介：（来自百度百科）
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本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《呼 吸》，欢迎大家踊跃投稿。
只要你在这个世上存活一刻,你就必须依赖它.静谧的深夜,如水的月光.你一袭白衣素裙,席地而坐,静静地听着这个世界最神圣的声音——呼吸声.空气中的微小分子被一股气流所魅惑,像溪水一般缓缓进入你的呼吸道,将你体内的废气排出.白日的喧嚣已经让你忘了还有这样一种动听的声音存在,此刻,一轮清月,一湖碧波,宁静将那入微的细节衬托得那样明显,余音直抵夜幕外的群岚,你真真切切地感受着你的存在,感受着这给你生命的不起眼的入微细节.你曾天真的告诉我:”呼吸只能给我生命,仅此而已.”我拿出前所未有的认真告诉你:”人活着靠呼吸,呼是为了出一口气,吸是为了争一口气,不仅仅是给你生命那样简单.”你似懂非懂地望着我,回到秋日落寞的黄昏,听着你平静的呼吸,开始沉思.你想起了白日喧闹的街道上穿梭的红男绿女,想起了市场上竭力叫卖的老者壮丁,他们都活着,呼吸着大自然赋予每个人同样的空气,可是他们存在的意义却不可同日而语,优秀的白领没有沉醉于眼前的灯红酒绿,他们一如既往地奋斗着,他们不相信梦幻中的象牙塔永远高不可攀,呼吸给予他们的不仅仅是生命,更多的是坚定的信念和顽强的意志,呼一口气,他们丢掉世俗,丢掉人性的丑恶,吸一口气,他们用破釜沉舟的胆力与自己作了一场烈战,时刻呼吸着,时刻超越着,你也想到来往人群中游手好闲的青年们,他们一样地呼吸,可是他们的灵魂却那样空虚,他们不懂得为自己出一口气,为自己争一口气.虚度年华的人终究会被这个世界遗忘.你的双眼开始闪着神采,你似乎已经明白,就是这分分秒秒的细节,造就了生命的伟大与渺小.呼吸,听起来很轻很轻,拥有它很容易,要让它成为你生命的一部分却需要太多的付出,多少英雄豪杰曾为它付出了青春乃至整个人生,文天祥,”臣心一片磁针石,不指南方不肯休”;郑板桥”千磨万击还坚韧,任尔东南西北风”;林则徐”苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;曹雪芹”字字看来皆是雪,十年辛苦不寻常”……看到了这么多崇高的灵魂在历史上留下的辉煌,拥有健全体魄的我们是否应该清醒些呢 生命与呼吸同在,呼是为了出一口气,吸是为了争一口气.作者单位:高一(18)班...作文网(m.zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(m.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!
本作文是关于小学五年级550字的作文，题目为：《小猫戏戏》，欢迎大家踊跃投稿。
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首先，了解GRE写作结尾段在文章中的作用，对症下药。
GRE写作结尾段在文章中的作用，主要包含4点内容。1.重申立场，与首段相呼应，强调自身观点，引起读者注意;2.总结升华，加强文章整体性，增强文章逻辑性;3.也可以采用让步形式，让文章内容更加充实;4.亦可以引申，拓展充实文章内容。
其次，注意写作措辞以及写作用语的使用，增强逻辑性。
写作结尾段，一般都需要包含主题，即再次陈述自己的观点，需要包含三要素：问题存在争议的方面、观点以及理由。
而对于不同类型的写作结尾，一般采用不同的结尾方式，例如：结论类的结尾段，一般是用“to sum up，in conclusion，in brief”等词汇;而提建议类型的结尾段，通常会使用虚拟语气，例如，Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem等。
然后，掌握GRE写作尾段常用结尾方式，多练习多提升。
GRE写作尾段常用结尾方式，一般包括6种形式：
1.首尾呼应，画龙点睛。将文章主旨放在尾段，深化主题，起到画龙点睛的作用。2.重复主题，重复主题句，达到强调的作用;3.自然式结尾，随着文章发展脉络，自然形成的结尾，主要用于描写和记叙类文体;4.含蓄性结尾，通过比喻或者是其他含蓄的方法，不直接点名作者思想，让读者自己领会文章深意;5.反问式结尾，以反问的形式，引起读者深思;6.未来展望式，通过结尾展现对未来的期望，引起读者思想上的响应。
不管采取何种结尾形式，考生一定要注意上下文的联系，不能分割与其他段落的整体关系。
最后，掌握GRE写作段落模板，实现完美收官。
GRE写作段落模板，还需要考生结合自身情况，进行丰富和充实，切不可盲目的照抄照搬，以下模板只是参考作用，为了避免雷同，考生还是需要创作出属于自己风格的写作模板。
To sum up, the conclusion lacks credibility because the evidence cited in the analysis does not lend strong support to what the arguer maintains.
To strengthen the argument the arguer would have to provide more evidence concerning the percentage of the affected families and their geographical distribution.
To better evaluate the argument, we would need more information regarding the electric expense relevant to the actual amount of time for cooling among, respectively, the three groups of househol...
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