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观察日记300字写动物小学五年级

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  在生活中,总有一些事物是需要我们观察的,有些是植物,有些是动物,我们可以仔细观察一下下面是由出国留学网编辑为大家整理的“观察日记300字写动物小学五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:观察日记300字写动物小学五年级

  今天下午,老师布置了一项特别的作业:观察动物或植物,并写一篇观察日记。我刚回到家,小狗“滴答”见我回来了,就围着我“跳舞”。我想:就写“滴答”吧。

  小狗“滴答”长着一身黄里透白的毛,圆圆的头上有一对又大又尖又灵敏的耳朵,耳朵下有一双会说话似的眼睛,长长的嘴巴和一个纽扣似的小鼻子。又细又长的脚上有锋利的爪子,“滴答”老是喜欢把长长的尾巴卷起来!好看极了!

  “滴答”非常贪吃,见到我在吃东西时,都会快速地跑过来,盯着我,好像在说:“小主人,请给我吃一点吧!我的肚子饿了!”“滴答”吃食物的时候很古怪,把食物放在它面前,它不是狼吞虎咽地吃,而是先走过去用鼻子闻一闻,再叼起食物,找一个它认为安全的地方津津有味地吃起来。我把“滴答”面前放米饭,它不吃。把火腿肠放在它面前给它吃,他会迅速地站起来叼起火腿肠回窝“慢慢品尝”。

  我喜欢机灵狗“滴答”,因为“滴答”给我带来了无穷无尽的快乐!

  篇二:观察日记300字写动物小学五年级

  今天,我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。

  xx老师把我们分成九个组,接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里,用放大镜来仔细观察蚂蚁。

  通过反反复复地观察,我发现蚂蚁分为三个部分:头部、胸部、腹部,3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛,它们只能靠触角来传递信息。

  我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起,它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起,它们不但不打架,还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问,我到网上查了一下,才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”,如果是一个窝的,那么“窝味儿”就相同,就不会打架;而不是一窝的蚂蚁,它们的“窝味儿”不同,所以十分有可能打架。

  通过这次有趣的科学课,我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!

  篇三:观察日记300字写动物小学五年级

  今天,我在树下发现了一只正在觅食的蝉,我惊喜的发现,它在吸液时会伸出像针管一样的嘴。那双轻盈的翅膀时不时的扇动着,可爱极了。

  后来,另一只栖息在树上的蝉引起了我的注意。它安静的栖息在树上,我走近一些才发现,原来这是一只正在蜕变的小生命。

  刚开始,只能看到一道又细又小的缝在蝉的背上蔓延,后来那条细小的缝逐渐变得越来越大,原来是里面那个白嫩嫩的蝉在不停的挣扎蠕动。不一会儿,它就探出了它的脑袋,睁大圆鼓鼓的眼睛看着这个崭新的世界。又过了一段时间,只见它扇扇翅膀,然后张开它那变得坚硬的双翼,朝天空飞去。

  我想蝉蜕变的过程一定是痛苦并且快乐的。多年等待后的绽放,才是蝉一生中最美丽的瞬间。

  篇四:观察日记300字写动物小学五年级

  今天,我们家多了一名小成员,小乌龟。

  我们到家后,我们把它放进一个小盆子里,可能小乌龟觉得盆子太小,总想往外爬。我和妹妹蹲在旁边观看,只见它前腿用了地往盆沿上一趴,后腿使劲一蹬,就在这时,小乌龟翻了个四脚朝天,可是小乌龟并不气馁,经过一次又一次的努力,经过一次又一...

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观察日记300字写动物小学(精选6篇)

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  在我们的生活中,总是会需要观察一些事物,比如说一些可爱的动物,我每次都会留心观察这些。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“观察日记300字写动物小学(精选6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:观察日记300字写动物小学精选

  今天下午,老师布置了一项特别的作业:观察动物或植物,并写一篇观察日记。我刚回到家,小狗“滴答”见我回来了,就围着我“跳舞”。我想:就写“滴答”吧。

  小狗“滴答”长着一身黄里透白的毛,圆圆的头上有一对又大又尖又灵敏的耳朵,耳朵下有一双会说话似的眼睛,长长的嘴巴和一个纽扣似的小鼻子。又细又长的脚上有锋利的爪子,“滴答”老是喜欢把长长的尾巴卷起来!好看极了!

  “滴答”非常贪吃,见到我在吃东西时,都会快速地跑过来,盯着我,好像在说:“小主人,请给我吃一点吧!我的肚子饿了!”“滴答”吃食物的时候很古怪,把食物放在它面前,它不是狼吞虎咽地吃,而是先走过去用鼻子闻一闻,再叼起食物,找一个它认为安全的地方津津有味地吃起来。我把“滴答”面前放米饭,它不吃。把火腿肠放在它面前给它吃,他会迅速地站起来叼起火腿肠回窝“慢慢品尝”。

  我喜欢机灵狗“滴答”,因为“滴答”给我带来了无穷无尽的快乐!

  篇二:观察日记300字写动物小学精选

  今天,我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。

  xx老师把我们分成九个组,接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里,用放大镜来仔细观察蚂蚁。

  通过反反复复地观察,我发现蚂蚁分为三个部分:头部、胸部、腹部,3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛,它们只能靠触角来传递信息。

  我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起,它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起,它们不但不打架,还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问,我到网上查了一下,才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”,如果是一个窝的,那么“窝味儿”就相同,就不会打架;而不是一窝的蚂蚁,它们的“窝味儿”不同,所以十分有可能打架。

  通过这次有趣的科学课,我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!

  篇三:观察日记300字写动物小学精选

  今天,我在树下发现了一只正在觅食的蝉,我惊喜的发现,它在吸液时会伸出像针管一样的嘴。那双轻盈的翅膀时不时的扇动着,可爱极了。

  后来,另一只栖息在树上的蝉引起了我的注意。它安静的栖息在树上,我走近一些才发现,原来这是一只正在蜕变的小生命。

  刚开始,只能看到一道又细又小的缝在蝉的背上蔓延,后来那条细小的缝逐渐变得越来越大,原来是里面那个白嫩嫩的蝉在不停的挣扎蠕动。不一会儿,它就探出了它的脑袋,睁大圆鼓鼓的眼睛看着这个崭新的世界。又过了一段时间,只见它扇扇翅膀,然后张开它那变得坚硬的双翼,朝天空飞去。

  我想蝉蜕变的过程一定是痛苦并且快乐的。多年等待后的绽放,才是蝉一生中最美丽的瞬间。

  篇四:观察日记300字写动物小学精选

  今天,我们家多了一名小成员,小乌龟。

  我们到家后,我们把它放进一个小盆子里,可能小乌龟觉得盆子太小,总想往外爬。我和妹妹蹲在旁边观看,只见它前腿用了地往盆沿上一趴,后腿使劲一蹬,就在这时,小乌龟翻了个四脚朝天,可是小乌龟并不气馁,经过一次又一次的努力,经过一次又一...

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