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初中初一作文650字:小平您好

初中初一 650字
作文标题: 小平您好
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
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“啊!
太好了!
~”我大声尖叫着,因为我们要去四川广安“小平的故居”邓小平爷爷曾经居住过的地方。
   走进他的故居,首先看到的是他的铜像:邓小平爷爷衣着朴素,坐在竹椅上,双手握着两旁的扶手。整个铜像雕刻的栩栩如生,仿佛邓小平爷爷正笑眯眯的望着你呢~!
看到他慈祥的笑容估计谁都会肃然起敬吧。 来自:作文大全  走进陈列馆,陈列馆是由序厅,3个陈列展厅,电影放映厅,珍藏陈列厅组成。进入序厅,映入眼帘的高16M,宽10M的浮雕:上面刻着 高山白云,浮雕中间是仿佛向我们走来的邓小平爷爷,形象生动,亲切自然。两侧的石墙上刻着两段撼人心魄的文字:右侧墙上是邓小平爷爷的名言:我是中国人民的儿子,我深爱着我的祖国和人民。左侧是邓小平爷爷一生的丰功伟绩: 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他为中华民族独立、人民解放和新中国诞生,立下赫赫战功。他为中国社会主义制度的建立、巩固和发展,进行艰辛探索。他为成功开辟建设中国特色社会主义的道路,建立不朽功劳   走进陈列厅,这里有大量的珍贵文物:邓小平爷爷用过的最后一块手表,最后一块剃须刀,用过的轮椅,助听器,布鞋。遗憾的是没有看到邓小平爷爷的电影..........   接着我们又去参观了他的家,虽然很宽敞,但摆设简陋。虽然家境贫 寒积蓄不多,但他父母依然送他去读书,让他追寻梦想;邓小平爷爷不畏艰苦为了壮大祖国,到法国勤工俭学,到苏联学习。发表了《邓小平文选》。
   在人们日子过的越来越好的时候,请永远不要忘记那个慈祥爱国的老人—邓小平~!
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与观小平您好有感相关的作文大全

读邓小平文选有感

读邓小平文选有感 邓小平文选读后感

  【读邓小平文选有感】篇一

  这是一个时代的伟人,这是一个睿智的老人,这是一位中国人的英雄。最近,我有幸拜读了关于他的《邓小平文选》,它精辟而通俗的实录了在中国改革发展腾飞的一路中,我们的伟人所起的作用,所做的果断决策。掩卷遐思,对其中关于教育改革的篇章感受颇深。我怀着憧憬的心情读完了《邓小平文选》的部分章节,受益匪浅,感触颇深。

  他博大而精神的思想体系,高尚的情操,让人信任与爱戴的人格魅力,都深深地感染了我。他在书中所表达的观点,让我学会理性的思考问题,并且让我深刻的认识到,在学习中、生活中只有坚定不移地做到实事求是,才能不断进步,不断完善自我,最终走向成功。

  《邓小平文选》第三卷中提到他在“把教育工作认真抓起来”的讲话:“关于教育体制改革,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养出数以亿计的各级各类人才。

  我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任。”

  邓小平同志在抓教育这个问题上的认识之深,以及他对教育的重视,充分体现了他在立足于中国国情的条件下对于中国教育事业所寄予的期望以及对应于中国在以后的很长时间里所要进行的改革之路的清晰认识。他认为,对于中国目前的教育,我们所做的依然不够,近几年来,从中央到地方,到农村党支部,有越来越多的同志,懂得知识和人才的重要,懂得教育的重要。这是我们党的一大进步。

  另一方面,还有相当一部分同志,包括一些高级干部,对于发展和改革教育的必要性,认识不足,缺乏紧迫感,或者口头上承认教育重要,到了解决实际问题时又变得不那么重要了。一个地区,一个部门,如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好,或者说转移得不完全。忽视教育的领导者,是缺乏远见的、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作以及思考方向。领导者必须多干实事。那种只靠发指示、说空话过日子的坏作风,应该首先从领导身上剔除。他以身作则,就更要注意这个问题。

  这本书还启迪我树立责任观。一位散文家写道:“祖国是什么?最简单的回答就是,它与你有血缘关系的一片土地以及生活在其中的人。”确实,这个对祖国含义从物质层面而为及人文精神的回答,真的是太简单了。然而它确是不错的。因为祖国必须有土地,进而才有爱国就要爱护和保卫祖国每一寸土地;因为祖国必须由人,进而才有爱国就要爱人民,为人民的幸福而奋斗。邓小平的爱民之心,光明如镜。

  邓小平用“解决温饱”,“达到小康”,“比较富裕”这些衡量人民生活水平提高的指标,规划了社会主义现代化建设的“三步走”发展战略,每一步都和人民的利益紧密相连。还有,邓小平的“提高人...

与观小平您好有感相关的读后感范文

读《邓小平爷爷的童年》有感

有感 爷爷 小学一年级
作文标题: 读《邓小平爷爷的童年》有感
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读《邓小平爷爷的童年》有感

今天,我读了《邓小平爷爷的童年》中的一段故事-----“风雨小学堂”,给了我很大的启发,受益匪浅。
邓小平爷爷童年的学堂在乡村,乡村的小道都是坑坑洼洼的,一到下雨天,小路就变得泥泞溜滑,难走得不得了。走在路上,有时不是被泥泞粘得拔不出鞋子来,就是一下子摔成个“屁股墩儿”,弄得全身都是泥巴,活像个泥猴儿。童年的邓爷爷从来不怕这风雨的袭击,他怕雨水浸湿了课本,就把书包塞进小长褂里。祖母心疼他,担心他年纪幼小,下雨天在路上会有个什么闪失,逢到风雨的日子就劝他不要去学堂了,在家温习功课,天晴了再补上。这时候,邓爷爷就大声地背诵在国文课上学到的文章给祖母听:“……积土成山,风雨兴焉;……故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍……”读到这里,我知道了邓小平爷爷童年上学的环境实在很艰苦,但是他却很乐观,风雨无阻,从不逃课;而我们生活在优越的环境里,每到下雨,还有漂亮的雨伞、雨衣,甚至一到下雨天,还有家长开车接送,也不怕淋湿了书包,我们坐在宽敞的教室里,没有理由不认真听讲、没有理由不好好学习。邓爷爷在那样艰苦的环境中成长,留下的是艰辛和坚实的小脚印,我们一定要学习邓爷爷学习他不怕艰苦的精神。

一逢到不好的天气,邓爷爷的妈妈就会用小布袋装上一小盒米饭,再拿出两个铜板交给儿子说:“贤娃儿,听妈的话,雨天路滑,中午放学就不要赶着回家吃饭了,就在老街上的饭铺里搭个伙, 买点卤肉, 吃饱了再好好念书……”可是到了下午,邓爷爷放学回家,又将两个铜板原封不动地交给了妈妈。因为邓爷爷知道,两个铜板是妈妈和婆婆熬好几个晚上织布才能挣来呢!读到这里,我看到了童年的邓爷爷真是一个懂事又孝顺的孩子;想想我们,很惭愧,我们每天都能吃到好吃的,每天都在花爸妈给的零花钱,花钱时却没有想到爸妈挣钱的辛苦 。我以后要节省,养成不乱花钱的好习惯,把省下的零花钱买一些有用的书、文具等,还可以把攒下的零花钱捐给贫困山区的孩子们。我相信,妈妈看到我变成了一个既懂事又孝顺的好孩子,一定会感到无比的幸福和自豪!

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观荷花有感

有感 小学一年级
作文标题: 观荷花有感
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观荷花有感

六(6)班 张家耀

在这个世界上有许许多多的花朵,一定有你喜欢的吧。虽然我不知道你最喜欢的花,但我喜欢的花却是很少有人注意的。

夏天,湖面上开满了洁净柔嫩的荷花,总会让人不由自主地联想到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头”这句极有哲理的话。的确,在碧绿的湖面上荡漾挺立着一片富有光泽的荷花及藉,再加上几只若隐若无的蜻蜒在自由自在地飞翔,观赏这样一幅美丽的景象,该是多么地富有诗意啊。

夏天不仅仅是观赏荷花最好的季节,也是荷花开得最美的季节,在湖边,一眼望去,满池的荷花就像一朵朵飘在水绿色的云,凭着她那虽然看上去平淡,但是却蕴含着无穷的微型机,给人以无穷的想像,还有那花儿飘的幽香,恬静而不失生气,平凡而不失高雅。

我爱那连绵不绝的荷花,更爱那处事低调的品格。

观《泰迪熊》有感

小学三年级
作文标题: 观《泰迪熊》有感
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观《泰迪熊》有感

你喜欢泰迪熊吗?希望自己也有一个泰迪熊吗?有一部电影《泰迪熊》,影片讲述马克·沃尔伯格饰演的男主人公梦想成真,与他心爱的泰迪熊玩具一起成长,面对从青年到成人的痛苦蜕变。

主人公小的时候,由于他没有什么朋友,所以一直很孤独,直到圣诞节那天,男孩的爸爸送给了他一只泰迪熊玩具,他每天都和泰迪在一起玩耍,直到有一天,他许了一个愿,他希望自己的泰迪可以活过来,结果第二天早上,这只玩具泰迪活了过来。

电影里最心酸的镜头是John又跟女朋友吵架,女友开车扬长而去,然后他把气都撒在Ted身上,骂了一通之后,转身就走。Ted跟在后面,落寞的按了一下自己身上的按钮,I love u.但是他已经不想再听了。每一个电影里总是有一两个反派,《Ted》里面也不例外,电影最后,反派把泰迪撕成了两半,最后,泰迪熊在女主人公许的愿中,再次活了过来,从此三人过着快乐的生活。

回顾整个电影,我觉着自己也有类似经历,本来很要好的两个人,却因为另外一个人的一些话语而导致两个人彻底闹僵。举个例子吧,我原本有一个非常要好的朋友,和我从小玩到大,但是进入初中后,我与另一个人的关系逐渐变好,原本形影不离的我们开始渐渐疏远,最后彻底翻脸,仔细想了想我的行为,我觉着有些对不住他,就主动向他道歉,于是,我们又再次成为了要好的朋友。

电影放完后,我深有体会。以后绝对不能因为外人的话而伤了朋友间的感情。

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观《江姐》有感

有感 江姐 小学五年级
作文标题: 观《江姐》有感
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观《江姐》有感

——坚贞不屈的烈士

最近在中央一台演的《江姐》,让我很受感触,看着她那坚定的目光,沉着的应对,让我的心底油然而生出一种敬佩,这是我每天必看的电视。 ——题记

今天我像往常一样打开电视看《江姐》,同样被她坚韧不拔的精神所感动,他由于叛徒的出卖被国民党的人抓进了监狱,敌人们对它进行严刑拷打,可是在拷打的时候她却一声不吭,任凭他们使出什么酷刑,她总是一声不出,她总是在挺着,对于国民党她一个字也没说,敌人无论怎么威胁她,也始终没从她的嘴里知道任何消息,不像有一些同志根本就经不住打,敌人只要几鞭子就乖乖的束手就擒,曾经与江姐一起工作的刘和廷就是一个典型的叛徒,敌人的一顿皮鞭他就受不了了,乖乖的与国军合作,可是对于江姐,敌人用上了老虎凳,竹签,等四十八种酷刑也没有将她制服,国军的刘处长说江姐的意志让她很惊讶,我也同样对他充满了敬佩。她这样坚韧不拔的精神让我为之震撼,只是看看电视我就感觉十分紧张,看着他们的严刑拷打我都暗自替江姐捏一把汗,我真为她担心生怕她经不住拷打,可是事后证明我的所有担心都是多余的,这种情况不会让她对自己心中的信仰产生丝毫的动摇,我看着看着眼中的泪不知不觉的就落下来了,在革命的战场上就是这样,与她在一起的一个同志,被老虎凳压断了腿还是没有招供,可是那些军官们竟然无动于衷,还命人继续压,这是没有人性。让我看后愤怒之极。

再看看我们现在的生活,都是用千千万万个烈士的满腔热血换来的,是他们给了我们现在的生活,而我们生在幸福的社会里,什么事情都不知道忍受,尤其是现在的独生子女,娇气得很,一点小磕小碰也要让家长担心,我们现在受的伤比起当时的烈士算得了什么。

《江姐》这部电视剧还没有演完,我会继续的看下去也希望江姐的精神会延续下去……

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观《风之谷》有感

有感 风之谷 小学三年级
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观《风之谷》有感

文:司若童

假期里,我看了一部动漫,这是一部让我感悟很多很深的一部动漫。它就是——《风之谷》。

《风之谷》讲述的是:有一个美丽的地方叫风之谷,由于长期被污然,变成了一个有毒的森林,散发出阵阵毒气。人们必须戴着防毒面具,才能进入森林。大片的毒森林里,有巨大的蝗虫威胁着人类的安全。可即使这样,人类还想千方百计地要毁掉森林。最后,为了拯救曾经美丽的风之谷,公主娜乌西亚不惜牺牲了自己的生命!和她比起来,那些忙于破坏森林的人是多么愚蠢!不过,最终有一个完美的结局——公主的勇敢感动了蝗虫,公主又获得了重生!

看完了这部动漫,我惊讶地说不出话来,难道说《风之谷》里所描述的,就是我们人类的未来吗?!震惊是我唯一的感受!

这使我想到不久前的一个电视报导,一个房地产商为了赚钱,要在南方山区的原始森林建造别墅,竟然要砍掉那些原始森林。这些人为了利益,肆意破坏大自然,为了钱,什么事都能做出来!

这时,我明白了作者的用意:他是在谴责人类对大自然的破坏。树木吸收了空气中的有害气体,给了人类洁净的空气,而人类却要破坏它们。要知道,这些树木正是地球的净化者和保护者!如果,人类依然破坏森林,那么,《风之谷》的惨剧就会真的上演,2012世界末日也会成为现实!

那么在现实生活中,我们每个人都要反思自己,有没有破坏环境的行为呢?如果有,那么赶紧改正,亡羊补牢还来得及!所以,让我们一起热爱吧,热爱这一望无际的蓝天;让我们一起守护吧,守护这无边翠绿的森林!

《风之谷》这部动漫让我受益非浅,提高我对环境保护的认识,我喜欢这部动漫!

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论邓小平的世界历史发展观

论邓小平的世界历史发展观 世界历史毕业论文

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

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