教案课件乃是教师工作中的重要组成部分，因此我们需要抽出时间安心编写。毫无疑问，教案构成了教学成功的关键因素。为此，栏目小编为您精心准备了一篇完整介绍“规则课件”的文章，欢迎您参考阅读！
规则课件【篇1】
教学目标：
1、指导学生读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。
2、帮助学生认识1个生字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。
教学重点：
读懂课文，体会“美丽规则的含义”。
教学难点：
一、 创设情境，揭示课题
1、同学们，你们看见过马路上堵车吗?说说你们看到的情景。
2、导入新课。板书课题。
二、初读课文，整体感知
1、请同学们选择自己的方式读课文，边读边找找出本课的生字和新词。
2、以小组的形式，学习交流生字和新词。
3、教师检测生字和词语。
●出示生字卡片，学生认读生字并组词。
●出示词语卡片，学生认读并借助工具书理解。
三、再读课文，理解课文主要内容，体会文章的思想
1、读课文，要求学生读得正确、流利(注意让学生倾听，读后有评价)。
2、想一想，课文主要写了一件什么事?
3、组织交流。
四、置留作业
1、有感情的朗读课文。
2、读写词语。
教学后记：
规则课件【篇2】
教学目标：
1、引导学生读懂课文内容，体会美丽的规则的含义，提高遵守规则的自觉性。
2、帮助学生认识一个生字澳，读读记记：：忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡等词语。
教学重点：
让学生读懂课文，体会美丽的规则的含义。
教学难点：
引导学生认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、谈话导入。
课件出示：马路上堵车的情形，看后说一说自己的感受。
那么你们想不想知道在《美丽的规则》一课中作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅的路上看到什么情形呢？（引出新课、板书课题）
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，边读边画出生字和不懂的句子。（生字画----，句子画﹏）
2、指名交流。
3、再默读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？
4、组织小组交流。
三、自读感悟，体会内涵。
1、分小组读课文，边读边想：（课件出示问题点）
（1）、我们从澳大利亚的墨尔本出发，...