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计算机老师工作总结1000字6篇

计算机老师工作总结

  出国留学网相关专题:“计算机老师工作总结”。

  什么样的总结是值得被参考的呢?工作总结是对一段时期内做过的工作进行理性的思考和全面的总结。出国留学网花时间专门编辑了计算机老师工作总结,希望能对你有所帮助,请收藏。

计算机老师工作总结【篇1】

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,本学期,我任教高一1、2班的计算机基础这门课。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现就本人的工作小结如下:

  回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。

  师德方面

  教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,注重政治理论的学习,团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽;教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,配合组里搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排。

  教学情况

  深入细致的备好每一节课。在教学活动中,积极参加年级组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到提前备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。辅导课巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。上课时注重学生主动性的发挥,培养学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

计算机老师工作总结【篇2】

  本人XXX于20xx年7月进入我校任教。从教以来,一直工作在教学第一线,对本职工作一丝不苟,尽心尽责,认真执行学校的各项规章制度,工作量饱满,勤恳敬业,尊敬领导,团结同事,全心全意搞好教学,积极参与科研与教改工作,现将上个学期的专业技术工作总结如下:

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事,注意政治理论学习。教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。作业信息时代的教师,我热爱教育事业,依法执教,为人师表,关心学生,爱...

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计算机老师工作总结5篇

计算机教师工作总结 个人工作总结

  计算机教师工作总结要怎么写,很多人第一次写工作总结没有什么经验,那么在这里出国留学网小编给大家整理计算机老师工作总结5篇有需要的朋友就来看看吧!

  篇一:计算机老师工作总结

  学校教师校本培训则是教师专业成长的必由之路。几年来,我校立足校本,建立了一系列科学有效的校本培训机制,全面深层次地提升了教师素质,极大地促进了学校教育教学工作,开创了学校教育教学工作的新局面。下面将我校本学期开展的校本培训工作总结如下:

  一、高度重视,制度保证校本培训规范化

  我校非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。

  二、形式多样,全面提升教师队伍整体素质

  我校连续多年开展形式多样的校本培训,形成了“多渠道、多角度”的立体培训模式,促使一大批青年教师成长为课改的骨干教师,成为学校教育教学的中坚力量。

  1、 “外出学习”与“校内汇报”相结合

  学校积极组织骨干老师参加省市各级培训,并规定教师学习归来都及时将学习所得向全体教师辐射,本期罗瑛、谢伟参加全国阅读教学观摩活动回校后均在组内进行汇报交流。

  2、 “理论学习”与“互动研讨”相结合

  学校订阅了近百套新课程丛书,设立了集各学科资料为一体的全天开放的图书阅览室,为教师学习提供了良好的外部条件。同时尝试让青年骨干教师将某一方面的理论进行了深层次的学习与研究之后,走上前台做主讲,与台下的教师进行交流质疑,形成一种互动研讨式的学习模式。 本期阮小菱、张山等教师在教研组内开展了专题小讲座。

  3、 “合作学习”与“师徒结对”相结合。

  本期组织各学科教师参与的“同课异构”校级教研活动。课后,老师们马上在教育资源网的教研组同课异构专区进行了评课。大家畅所欲言,并做了课后反思。 这样的教学活动加强了教师之间的合作学习是促进教师专业成长的有效载体。

  师徒结对活动一直是促进青年教师及新转岗教师成长的有效策略。学校为新上岗及新转岗的教师选聘一名导师,学员和导师共同参与各种教学研讨活动,互相之间听课每周不少于两节。

  三、立足实际,有效提高校本培训质量

  1、新教师培训

  学校十分重视青年教师的成长,期初我校迎来近10位新教师(包括外调、外聘、新进大学生)。为了让他们尽快适应学校工作,由学校教导处负责进行了岗前培训。从学校办学理念、班主任工作、教学常规等方面对新教师进行培训活动,使新教师从多方面了解学校、了解教育、了解教学。要求骨干教师对新教师进行教学基本功的专项训练和辅导。本期开展30岁以下青年教师赛课活动,通过上课、说课、评课活动的开展,有效地促进了新教师的尽快成长。

  2、基本功培训

  我们把校本特色培训(信息技术培训、英语培训、科研培训)学历培训、各级专项培训等相结合,为各级各类人才提供有效继续教育和专业发展培训内容。

  篇二:计算机老师工作总结

  转眼间,半年来的工作已经结束了,回顾这个学期以来,我所从事的三、...

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