出国留学网专题频道训蒙文栏目,提供与训蒙文相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《训蒙文》,是启蒙养正、教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。原作者李毓秀(公元1662年至1722年),是清朝康熙年间的秀才。全书分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》。此后,《弟子规》得到广泛传阅,影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》。

《训蒙骈句》全文

训蒙骈句 训蒙骈句全文

  《训蒙骈句》,明代司守谦撰。司守谦,字益甫,明代宣化里人。能文,不幸早夭,诗文散佚,仅此篇存世。

  骈句,即骈偶句,即对仗句。两马并驾为骈,二人并处为偶,意谓两两相对。古时宫中卫队行列月仗(仪仗),仪仗两两相对,故卞偶亦称对仗。以偶句为主构成字数相等的上下联,上下联词语相对,平仄相对。用这种形式的四六句写成的文章,晚唐时称作“四六”,宋明沿用,至清改称骈体。对童蒙进行骈句训练,为作文作诗建立根基。

  《训蒙骈句》按韵部顺次,由三言、四言、五言、七言、十一言的五对骈句组成一段,每韵三段。此书与《声律启蒙》、《笠翁对韵》当可为吟诗作对之基,爱好诗文者,若熟而能诵,必大利于笔。

  卷  上

  一  东

  天转北,日升东。东风淡淡,晓日蒙蒙。野桥霜正滑,江路雪初融。报国忠臣心秉赤,伤春美女脸消红。孟柯成儒,早藉三迁慈母力;曾参得道,终由一贯圣人功。

  清暑殿,广寒宫。诗推杜甫,赋拟扬雄。人情冷暖异,世态炎凉同。丝坠槐虫飘帐幔,竹压花蝶护房栊。高士游来,屐齿印开苔径绿;状元归去,马蹄踏破杏泥红。

  龙泉剑,鸟号弓。春傩逐疫,社酒祈丰。笛奏龙吟水,箫吹凤啸桐。江面渔舟浮一叶,楼台谯鼓报三通。时当五更,庶尹拱朝天阙外;漏过半夜,几人歌舞月明中。

  孟轲成儒:相传孟轲(孟子)幼年丧父,其母为了使之学就有道,曾三次迁徙居所。初居坟地附近,孟轲学办丧事;又迁与屠夫为邻,孟轲学宰杀之功;最后迁至学宫附近,孟轲才开始学礼习仪,最终成为儒家著名学者。 曾参得道:曾参是孔子最得意的学生之一,以孝行见称,他一贯奉行忠恕之道。并协助孔子述《大学》,作《孝经》,后世儒家尊之为“宗圣”。 房栊:窗户。 龙泉剑:《太康地记》记载,西平县有龙泉水,可以砥砺刀剑,特坚利,故有坚白之论,是以龙泉之剑为楚宝。(见《水经注三一·沅水》)后来即用作剑的泛称。 鸟号弓:《韩诗外传》:“齐景公为弓泰山,鸟号之柘,燕牛之角,秦麋之筋,河鱼之胶。”注:“以柘为弓,弹鸟鸟号呼,因名鸟号弓。” 春傩逐疫:古时民俗,春秋两季于水边举行祭礼,以求祥免灾,叫做春褉。傩,古时腊月迎神赛会,以驱除疫鬼的仪式。社酒祈丰:古时,立春后第五个戊日为春社,立秋后第五个戊日为秋社,在社日设酒食以祭社神,祈求五谷丰登。 谯鼓:城门上的望楼,称为谯楼,楼内的鼓,称为谯鼓。 庶尹:古时朝廷百官之长。 阙:古代宫殿门外左右相对的望楼。天阙,代指皇宫。 漏:漏壶,古代用滴水来计时的器具。

  二  冬

  君子竹,大夫松。偷香粉蝶,采蜜黄蜂。风定荷香细,日高花影重。大庾岭头梅灿烂,姑苏台足草蒙茸。跃马游人,苑内观花夸景美;操豚野老,田间拜社祝年丰。

与训蒙文相关的实用资料

什么是蒙学——蒙学介绍

蒙学 什么是蒙学 蒙学介绍

  所谓蒙学,既是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称。下面是出国留学网小编为大家整理的:什么是蒙学——蒙学介绍,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  什么是蒙学——蒙学介绍

  所谓蒙学,既是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称。与小学、大学并列,是我国传统教育中的一个重要阶段。

  目前,学术界所称的蒙学有狭义和广义之分,广义上讲,泛指古代启蒙教育,包括其教育体制、教学方法、教材等内容;狭义上讲,专指启蒙教材,即童蒙读本。

  古代,儿童“开蒙”,接受教育的年龄一般在四岁左右,现在也有一种观点认为,四岁恰好是儿童学习汉字的最佳年龄段。蒙学阶段主要采用的教材就是所谓的“三百千千弟子规”(《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《弟子规》)等,同时,在孟学阶段也会让儿童接触“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)等经典书目,为日后的学习打下基础。蒙学教育通常采用个别教育的手段施教,注重背诵与练习。

  蒙学教育的基本的目标培养儿童认字和书写的能力,养成良好的日常生活习惯,能够具备基本的道德伦理规范;并且掌握一些中国基本文化的常识及日常生活的一些常识。

  朱子童蒙须知

  夫童蒙之学,始于衣服冠履,次及言语步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写文字,及有杂细事宜。皆所当知。今逐目条列,名曰童蒙须知。若其修身、治心、事亲、接物、与夫穷理尽性之要,自有圣贤典训,昭然可考。当次第晓达,兹不复详著云。

  蒙养从入之门,则必自易知而易从者始。故朱子既尝编次小学。尤择其切于日用,便于耳提面命者。著为童蒙须知。使其由是而循循焉。凡一物一则,一事一宜,虽至纤至悉,皆以闲其放心,养其德性,为异日进修上达之阶,即此而在矣。吾愿为父兄者,毋视为易知而教之不严。为子弟者,更毋忽以为不足知而听之藐藐也。

  衣服冠履第一

  大抵为人,先要身体端整。自冠巾,衣服,鞋袜,皆须收拾爱护,常令洁净整齐。我先人常训子弟云,男子有三紧。谓头紧、腰紧、脚紧。头,谓头巾。未冠者,总髻。腰,谓以条或带,束腰。脚,谓鞋袜,此三者,要紧束,不可宽慢。宽慢,则身体放肆,不端严,为人所轻贱矣。

  凡着衣服,必先提整衿领,结两衽,纽带,不可令有阙落。饮食、照管,勿令污坏;行路、看顾,勿令泥渍。

  凡脱衣服,必齐整摺叠箱箧中。勿散乱顿放,则不为尘埃杂秽所污。仍易于寻取,不致散失。着衣既久,则不免垢腻。须要勤勤洗浣。破绽,则补缀之。尽补缀无害,只要完洁。

  凡盥面,必以巾帨遮护衣领,卷束两袖,勿令有所湿。凡就劳役,必去上笼衣服,只着短便,爱护,勿使损污。凡日中所着衣服,夜卧必更,则不藏蚤虱,不即敝坏。苟能如此,则不但威仪可法,又可不费衣服。晏子一狐裘三十年。虽意在以俭化俗,亦其爱惜有道也,此最节身之要毋忽。

  语言步趋第二

  凡为人子弟,须是常低声下气,语言详缓,不可高言喧闹,浮言戏笑。父兄长上有所教督,但当低首听受,不可妄大议论。长上检责,或有过误,不可便自分解,姑且隐默。久,却徐徐细意条陈云,此事恐是如此,向者当是偶尔遗忘。或曰,当是偶尔思省未至。若尔,则无伤忤,事理自明。至于朋友分上,亦当如此。

  凡闻人所为不善,下至婢仆违过,宜...

与训蒙文相关的国学经典

香港4.5万文凭生报考职训局

文凭 高级 名额
出国留学网m.liuxue86.com 2013年06月01日 09时讯

香港除8大公布联招改选数字外,提供1万7千个学生名额的职业训练局日前公布最新报读人数,局方包括学士学位、高级文凭、中专文凭等各级课程其接获约4.5万宗文凭试考生申请,较去年上升一成。其中以社会工作高级文凭最受欢迎,平均26人争1个名额;而今年新办的医疗护理学士学额竞争亦十分激烈,达23人争1。而因应未来适龄大专生人口持续下跌,专上院校将面对「收生寒冬」,职训局高级助理执行干事梁任成指出,局方课程将朝3大方向发展,专业化、学位化及加强开拓在职进修市场以应对。

预估毕业生待遇改善   吸引多人报读
职训局举行传媒午宴,交代新学年申请情况及最新发展,今年该局开办逾90个课程,提供1.7万个学额,当中1.35万属学士及高级文凭课程,至今共收到约4.5万宗中六生入学申请。梁任成指出,与去年单是新制中六生申请比较,今年数字上升10%,估计与职训局毕业生待遇改善有关,该局2012年度毕业生平均薪酬约1.1万元,较之前一年上升22%。

社工大热门 1,300人争50个名额
职训局今年推出13个新课程,包括中华厨艺及管理、医疗护理和园境建筑3个自资学士,及云端系统及数据中心管理、展贸及文化事业管理等10个高级文凭。各课程中以社工高级文凭最受欢迎,约1,300人竞逐50个学生名额,医疗护理学士也有近1,400人争60个学生名额,另外航空客运、幼儿教育、酒店及餐饮业管理高级文凭,及时装设计、运动康乐管理学士,竞逐比例也约为10个争取1个。

资料来源:2013年05月23日文汇报
http://paper.wenweipo.com/2013/05/23/ED1305230006.htm


(出国留学网m.liuxue86.com)...

幽蒙夜

小学一年级作文

  以下作文《幽蒙夜 》由留学86网收集整理并发布,感谢您的阅读!

  夜,总是幽蒙中带着寂寥;今夜,亦如此,明夜呢?我只知清晨时空气中,带着几分沁凉,几丝清澈,又是谁孕育的呢?清晨,总会在乡村的小路上的杂草上看见闪耀的露珠,恍如几颗发着光芒的珍珠,却又无一丝珠光宝气。


大学实训周的实训总结

实训总结 大学实训总结 大学实训周总结

  实训不仅仅是一次对知识掌握的锻炼,更是一次对自身的认识和反思。好好总结自己在这次实训中的收获和不足吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“大学实训周的实训总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  大学实训周的实训总结(一)

  转眼间为期两个星期的实训就结束了,但xx公司的物流配送、xx港、xx物流公司、xx港以及学校里面的航海模拟实验中心、轮机实训实验楼这些实训过程仍历历在目。

  两个星期的实训让我学到了许多东西,不仅在理论上对物流配送、散货装运、集装箱运输等领域有了全新的认识,在实践能力上也有了一定的提高。此外,在实训期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中,让实践与理论相结合,真正做到学以致用。这次实训对于我以后学习、找工作真受益菲浅,在短短的两个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识,也让我初步的认识这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

  作为一名大二学生,经过一年多的在校学习对专业知识也有了一定的认识和理解。在校期间一直都忙于理论知识的学习,所以到了实训地方对每一个环节都相当的抽象,例如,企业的配送过程怎样的、港口的货物如何装运的等都不明确的。而经过这次实训,让我明白了港口装运的流程,同时要由团队来分工合作,确保每一个环节无误,利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率,这样才会创造更多利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序,增强感性认识,并从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识,了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力。

  在实训的过程中我感受最深有以下几点:

  其一、实训让每个同学检验自己的综合能力。

  要想做好任何事,除了自己平时要有一定的功底外,我们还需要一定的实践动手能力,操作能力,因此,每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。

  其二、此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。

  俗话说:“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。在这个竞争如此激烈的社会中,只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。

  其三、实训让每个同学确定自己的未来方向。

  以前缺乏实践,无法认识社会企业的需求,因此,对自己的未来也十分迷茫,但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力,只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位,并努力提升自己来让自己适任职位。

  “千里之行,始于足下”,这一个短暂而又充实的实训,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,人生的一段重要的经历,也一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

  离我们步入社会也没多久时间了,不管面临的继续深造,还就业的压力,我想我们都应该充分利用好这一段时间,充实、完善自我。

  大学实训周的实训总结(二)

  时光匆匆流走,转眼迎来了大二的实训。实训是每一个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识。实训又是对每一位大学生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。

  本次实训的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的实践水...

金工实训实训报告该怎么写

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  在大学的时候,很多大学生经常会去实习,让自己的专业理论和实践相结合,更好的理解自己的专业知识,今天出国留学网就给大家介绍一下金工实训实训报告该怎么写?

  金工实训实训报告该怎么写

  我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢?

  一个星期,短短的一个星期,对我们这些非机械专业的工科学生来说,也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们的知识水平。

  金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,十分重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

  通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!”

  钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。

  第一天,来到车间,听完老师的要求,也看了黑板上那看似简简单单的图样,我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线,画线,这工作可马虎不得,一旦画错便会使自己的零件不合尺寸,还好听了老师说的注意事项,我按老师所说的,稍微把尺寸画大了一点。接着,便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛,就那么来回拖啊拖,没什么大不了的,小事一桩。但事实上锯锯子,也是讲究诀窍的,锯锯子并不是一定都会累得两手发麻,两眼发慌的,我们首先要调节好锯口的方向,根据锯口的方向使力,起锯时应该以左手拇指靠住锯条,以防止锯条横向滑动,右手稳推手柄,锯条应该与工件倾斜一个锯角,约10度~15度,起锯角过大锯齿易崩碎,起锯角过小,锯齿不易切入,还有可能打滑,损坏工件表面,起锯时锯弓往复程要短,压力要小,锯条要与工件表面垂直。同时,锯削时右手握锯柄,左手轻握弓架前端,锯弓应该直线往复,不可摆动,前推时加压均匀,返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快,锯切开始和终了前压力和速度均减小,以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。锯完了,还得锉削,锉削也是一个又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同样不难了。

  首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时,前手压力逐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力相同,继续推进锉刀时,前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

  接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准,但却是我们汗水的结晶,是我们两天来奋斗的结果

  钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到中午时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能看见老师在一旁指导,并且亲自示范,他也是满头的汗水,气喘呼呼的,看到这每每给我以动力。几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们...

实训报告

实训报告 实习报告 实训报告范文

  【实训报告一】

  实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路,也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始,是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生,即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺利的完美的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!

  20xx年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——xx县中心中学,在这儿承载着我中学时代的记忆,中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习,而今回到母校进行我的教学实习,开展我的教学工作。

  面对我的学弟学妹们,我无比激动兴奋,在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们,心中满是愧疚,毕竟当年的我很顽皮,很叛逆,在那个时代总是让老师操心;面对我的母校,我无比的自豪,是它培育了我,是它带我走过那个朦胧无知的年代,是她引领我走到了今天的学习,也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....

  在为期一个月的实习中,让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴,让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议,充分调动学生学习积极性,认真开展每一堂课的教学,认真总结教学经验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习工作,虽然很累很苦,但也有很多收获。

  一、 实习目的

  实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。

  为期一个月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与90后学生的差别,90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中,我熟练地掌握了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

  二、 实习学校简介

  xx县xx镇中心中学原称xx县xx镇第七中学,是一所位于xx县县城西北处,背靠狮子山,临近鲤鱼河,是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学,共有教职工百余名,其中优秀教师占百分之七十左右,中学骨干教师占百分之十五左右,自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班,在校生近两千余名,其中毕业班九个,一个重点实验班。

  

班训口号

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  班训口号

  1、文明高雅,乐学善思。

  2、用所有热情换回时间让青春烈火燃烧永恒信心决定一切,细节决定成败。

  3、大胆挑战,世界总会让步。

  4、探索智慧,启迪人生。

  5、乐学苦思,敏锐创新。

  6、读健康有益之书,做奋发向上之人。

  7、让世界因我而精彩。

  8、学会生活学会学习,挑战自我直到成功。

  9、一年级一班:我能行,我最棒!

  10、强班强校,校荣我荣。

  11、刻苦求学,踏实做人。

  12、勇于进取,敢于创新。

  13、扬理想之风帆,抵成功之彼岸。

  14、壮底气树正气。

  15、五年级一班:和谐、竞争、拼搏、超越!

  16、聆听·思考·选择。

  17、文明勤奋,竞争超越。

  18、我成功因为我努力,我努力因为我自信。

  19、二年级三班:做好小事,注意细节,自觉自律,创造奇迹!

  20、六年级一班:天道酬勤,恒者能胜!

  21、班荣我容,班耻我耻。

  22、自重自信,自强不息。

  23、班级兴亡,我的责任。

  24、二年级二班:竞争互助,共同进步。

  25、学中进,搏中胜。

  26、同心合力,创造辉煌。

  27、成功垂青奋斗之人。

  28、不努力怎么知道你能行,不努力怎么知道你不行。

  29、和谐,竞争,拼搏,超越。

  30、用线条和色彩,绘人生最辉煌。

  31、饮水思源,爱国荣校。

  32、博学笃行,自强不息。

  33、四年级二班:志存高远,爱拼才会赢!

  34、六年级二班:团结、惜时、拼搏、有为!

  35、冬天来了,春天还会远吗?

  36、三年级二班:天道酬勤,恒者必胜!

  37、自信自律,求实创新。

  38、五年级三班:创最好的班级,做最好的自己!

  39、一年级二班:团结友爱,勤奋学习。

  40、三年级三班:人心齐,班风正,学习优,榜有名!

  41、四年级三班:惜时勤奋、友爱互助、共同进步!

  42、人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理。

  43、既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

  44、战胜自我不服输,高考场上显身手。

  45、人贵知足,唯学不然。人功不竭,天巧不传。

  46、信心决定一切,细节决定成败。

...

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