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小学四年级作文350字:奶奶记性差

奶奶 小学四年级 350字
作文标题: 奶奶记性差
关 键 词: 奶奶 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《奶奶记性差》,欢迎大家踊跃投稿。

放学回家,我和奶奶在路上走着,突然,奶奶叫道:“哎呀,你家的钥匙我忘记带了!
” 怎么办呢?正好走过妈妈单位,赶紧向妈妈去借钥匙。奶奶说:“我手上拿的东西太多了,还是你帮我去借一下,我在你妈单位门口等你。”我好不容易找到妈妈,拿到钥匙,跑向奶奶把钥匙给了她。
走了一段路,奶奶问我:“你妈钥匙给你了吗?”我点点头,奶奶又问我:“钥匙呢?”“不是给你了吗?”“没有。”奶奶回答。啊?我看了看手里拎着的袋子,里面没钥匙,马上回头去找,路上也没有。忽然我看到了奶奶手上拿着一串绿绿的东西,那不正是钥匙嘛!
钥匙明明好好地拿在她手里。
我们继续往家里走,天下起雨来,奶奶见我没伞,就给了我一把伞,我不想撑,就把伞还给她。还没到家,奶奶忽然又问:“我给你的伞呢?”我有点莫名其妙,“不是给你了吗?”奶奶又看了看手里,原来雨伞正在她手上呢!

奶奶记性这么差,是不是年纪大了的关系。我要提醒爸爸注意点,万一哪天奶奶把自已给落在外面,那就糟了!

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小学一年级作文500字:记性差的数学老师

数学 老师 小学一年级 500字
作文标题: 记性差的数学老师
关 键 词: 数学 老师 小学一年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级500字的作文,题目为:《记性差的数学老师》,欢迎大家踊跃投稿。

记性差的老师   “哦?是吗?”数学老师用茫然的眼睛盯着我问。“对啊!
对啊!
”我向小鸡啄米般的连连点头。数学老师沉思着,片刻,嘴角微微一笑,抱歉地对我说:“对不起,你下午再找我拿贴纸吧!
”这已经是我第三次找数学老师了。
   我将要燃起第一把火。于是我快步走到数学老师的办公室中。在门口朝里方望了一下:靠右侧办公桌旁,陈老师正在伏案改试卷。一个瘦小的身影,一根红笔在作业本上挥舞着,时不时用手摆弄一下自已的卷发有专心致志地批改作业起来。
   走进了,我看见数学老师正停笔休息,便开口说道:“数学老师,更改组长的贴纸在哪?”   数学老师抬起头,说:“你要哪个贴纸?”接着,又露出那张抱歉的笑容:“我今天没带,你下午再找我拿吧!
”   “好!
”我不假思索地答应了。
   下午,正在看书的我猛地想起那张贴纸的事。于是我再次到了数学办公室。
   到了办公室,我向陈老师说了一下。陈老师的眼睛又瞪大了、变圆,用不解的目光盯着我问:“有吗?你什么时候跟我说了啊?”那目光似乎在反驳我:“密丽,是你的记性差?”“对啊!
老师!
你早上不是跟我说的吗?”“哦!
对对!
好像我有带啊!
”陈老师一边说一边伸出右手在一堆杂乱的书中搜索着,她的眉毛皱了一下,双手在柜子里搜索着。
   “哦?对不起。我忘带了。明天你在找我拿吧!
”   就这样,一日拖一日,一日复一日,那张“遗失多久”的贴纸在一星期后才被老师递给我了。
   陈老师的记性太差了!
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中考前怎样防止和克服记性差的问题?

中考前 记性差

  紧张的中考又来临了,每当此时,我们常常听到同学们说自己的头脑发“木”,不太灵了,什么也记不住,为什么会这样呢?

  从心理学的角度来讲,造成这种心理状态的原因主要有以下几点:

  1、考试引起的高度情绪紧张,引起急躁、烦恼。这种因素极易导致大脑皮层机能失调,注意力无法集中在备考活动上,使学生的接受能力和记忆能力大大降低。于是出现了“刀枪不入”的发“木”状态。

  2、学生对应考缺乏信心。这种心理状态使大脑对信息的接受、加工、贮存和提取能力大大下降。

  3、用脑不得当。部分学生为了取得优异的成绩,拼命复习功课。表现为开夜车、无视体育锻炼、放弃文娱活动等。这种做法会造成大脑缺氧,头脑晕沉,降低了学习效果。

  4、复习方法单一。部分学生长时间只钻研一门功课,使大脑皮层的某一部位长期兴奋,引起保护性仰制,造成头脑不清。

  5、暗示。在集体学习的场合当中,一个人或几个人声张自己头脑发“木”,什么也记不住,就会暗示其他人,造成连锁反应。

  那么,怎样才能防止和克服这一现象的发生呢?我认为可以采用以下几种做法:

  1、加强思想教育。

  教育学生初步树立正确的人生观和考试观,敢于正视压力,卸下"考分就是学生的命根"这样沉重的思想包袱,不搞"命运大决战","无私才能无畏",这样就不怕考试了。

  2、充分利用高效记忆时间。

  依据人们的记忆规律来看,早晨起床后1小时,上午八点至十点,下午六点至七点和临睡前一小时,是一天当中记忆效果最佳时期,我们应学会善于利用这些时间提高我们的学习效果。

  3、复习方法应合理、多样化

  我们应对所学内容做到及时复习,文理应交叉进行,以避免单调机械的重复。

  4、合理的休息和保证充足的睡眠。

  考试前就注意休息。每学习一二小时要有短暂的休息,可以简单地做个操,散散步,多吸收新鲜空气,使大脑尽快消除疲劳。此外,考试前还应保证充足的睡眠。不要开夜车,不要“临阵磨枪”,将自己搞得太疲劳,以免影响学习效率。

 

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