词汇复习方法

　　新雅思词汇复习方法介绍，一般来说雅思复习前期时间大都是花费在单词上，雅思对单词量的要求很高，也只有过了单词关才能够更好地备考接下来的雅思。出国留学网雅思词汇栏目为大家整理了雅思词汇复习方法。希望对大家的雅思考试有帮助!

　　由于拥有充足的备考时间，单词这一中国学生的传统弱项可以得到充分的培养。由于要在短期内大量识记词汇，一般建议背诵专门针对考试的词汇书。在书籍的选择方面，红宝书(+逆序版+乱序版)目前仍是最佳选择。如果之前没有考过托福或四六级，可酌情考虑再背诵一些四级词汇。

　　具体背单词的方法：完整的刷了5遍之后，把红宝书分成七本，每本7个list。每天看一本，方法是：第一遍看list1，第二遍 list1+list2，第三遍就是list1+list2+list3，以此类推;看到list7之后，反过来看，也就是第一遍list7，第二遍 list7+list6这样。这个方法非常耗时间，但是效果很显著。建议不要一开始就用，先急需一段时间(我一开始完整看了5遍)，再用这个方法，会瞬间很猛。

　　单词记忆应该重点利用琐碎的时间，饭后睡前，课间休息，排队等候都是背单词的好时段。尽管俞老师一书之中提供了丰富的记忆方式，但由于雅思词汇量较大，并且考查单词的精确含义，“坚持”二字依旧应该作为单词识记的主题。

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　　1. 当你决定了要考GRE和准备出国这条路的时候，我希望你已经考虑清楚了。因为这条路注定难走，这段时间注定难熬。

　　Be a goddamn grown up man

　　2. 这几个月你会为此放弃很多事情：睡懒觉，看电影，看美剧，甚至包括感情，情绪。

　　Be discipline

　　单词作为GRE考试的一大拦路虎成了多少人不可逾越的障碍。请大家记得以下几个原则

　　1.背红宝书和新要你命三千的单词是远远不够的

　　请尽量结合文章看单词，这样你才知道单词的connotation,这样你才知道单词的用法

　　2. 请准备好小本子随时记下自己不认识的单词

　　红宝书和新要你命三千那两本单词书没有你想象的那么神奇，无法涵盖100%的单词量。请大量阅读。 Read a lot, read dense.

　　3. 请反复不断地背单词

　　这个过程应该是从第一天持续到最后一天的

　　4. 背单词只有认识和不认识

　　请不要相信自己所谓的”好像认识”，不能100%准确讲出意思的单词就是不认识。不要相信考场上有奇迹：可以让你根据上下文推测出那些模糊的意思。 torpid, torpor, torrid, turgid, turbid 你认识就是认识，学术的世界里没有好像，没有差不多

　　5. 有精力的话请看1-2本英文单词书

　　Barron 1100 Words You Need to Know和 Verbal Advantage是首推的

　　6. 请与好书为伴，勤翻阅各类报刊杂志

　　The New Yorker, The Economist, The Browser, Aldaily都应该成为你的必读项目

　　Freud, Chaucer, Hegel, John Locke etc都应该成为你的好基友

　　以上就是新GRE词汇记忆功在平时的重要性，及GRE词汇复习方法的介绍。考生们应将眼光放长远，比起考试更加注重在美国学习生活中单词的利用，希望考生们将每一个GRE词汇都长久记忆，快乐的考试和学习。

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　　同等学力申硕考试正悄悄临近，考生对于英语的复习已经进入巩固阶段，关于词汇的问题，很多人还处在一个模糊的状态，也就是看到一些词汇，似乎相识，但是又没能准确把握，此时，大家不要太慌张，还有两个月的时间，认真下点功夫，词汇问题很容易解决。

　　词汇记忆方法，有多种类型：例如：反复记忆法、 归类记忆法、 比较单词忆法、构词记忆法等等。

　　最初复习的时候，我们往往采用前两种方法，反复记忆，四、五千个单词，完全过一遍，大概十天左右可以完成。之后，可以对不熟悉的进行反复巩固，强化记忆。

　　另外，通过归类法，分别整理一些重要词汇，在脑海中，形成一连串的记忆。例如：bachelor(学士)、master(硕士)、doctor(博士);　ambassador(大使)、counselor(参赞)、consul(领事)。相同词根的单词也可以归类，这样遇到单独的一个词时，很容易联想到其它的词，从而避免混淆。

　　随着复习进度的加深，我们运用后两种方法的时候越来越多。

　　比较法：

　　a) 改变一个元音的词，ball、bell、bill;

　　b) 改变一个辅音的词，fight，light，might，night，right，sight，tight;

　　c) 音形相同而意义不同，light(光)和light(轻);

　　d) 形似而音义不同acquire(获得)、inquire(查询)、require(需要，命令)。

　　构词法：

　　合成法,将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。

　　派生法,在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词

　　转化法,英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。

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    大家都知道词汇是一切备考的基础，大纲上有多少单词，大家都有，各种各样词汇书也不少，都买过，可是都没什么大用处，背了忘，忘了背，原来啥水平，现在背一阵也就提高个10%-20%，考起试来还是很多不认识。要解决词汇这个问题，我的意见是从策略上就要先针对词汇准备的三个难点：“见到英文能想起中文、持之以恒变熟练、相近词辨析”，在制定自己的备考计划的时候就要从根本上能够解决这三点，否则很难在词汇上有进步。

　　1、找两天时间，在你这两天本来分配给英语复习的时间里，其他啥也别干，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，用电脑打开，从头到尾扫一遍，早就认识的词就删掉，不认识的词先别管，这样电子文档里留下的都是生词，然后把这个文档发给任何一个愿意帮助你的，让他花点时间帮你把这些单词的顺序编辑一下，调乱点，别从第一到第10个都是A开头的就行，就是把A-Z的单词大概混一下，排除顺序对背单词的帮助。

　　2、做完第一步，考研大纲词汇5500个，基本大学里混个几年，起码得有1000个上下是本来认识的吧，不然就白混了。假设不认识的是4000到4500个，应该能代表很多人的情况了。接下来在每天不复习的空余时间，把发呆、上网、打电话、看电视的时间省出来，买几叠硬的白卡片，以一周为一个循环，每天按照第1步总结出的乱序把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3个最常用的意思。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了电子文档里，又转移到了属于你的单词卡片上。

　　3、当你抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象是挺深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了;如果每个周末能够在一个固定的时间把前几天用过的卡片拿出来，像洗扑克牌一样洗一下，重新再乱序回忆一遍，会记得更牢靠;

　　4、按照自己常规的计划复习阅读、英语知识运用和写作的时候，遇到任何前几天记得的单词就在做题时检验一下，选对了就好好鼓励自己，错了没关系，再仔细回忆强记一下。

　　5、专家建议大家在第二个月中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

　　6、临考前一个月把你的卡片胡乱翻，随意抽取单词来考自己，当你发现随便抽那一张，问哪一个单词你都基本认识，成功率超过90%的时候，你就可以很爽地把这些卡片飞出去扔掉，因为这些单词已经到你脑子里了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆地运用这些单词的记忆，帮助自己树立信心，提高分数!

　　语音方面：

　　很多同学都知道，在英语学习中听说能力是密不可分的。在听力过程中出现辨音问题的同学，都或多或少跟自身的口语发音水平有关系。例 如：naive 应读成[na:iv]，但有一部分同学把这个词读成[neiv]，以至于当听到正确读音时没有立即做出正确反应。可见多练口语对听力的提高是多么重要。那么我们如何提高发音水平呢?请考生记住有章可循的最好方法：跟读+模仿!模仿跟读native speakers 的录音会让你在纯正的听说中养成标准的发音习惯。

　　听力反应作为雅思听力的重要考察能力之一，主要考察考生能否在录音播放过程中一边看试卷一边把听到的答案准确地写出。答案可能是人名、电话号 码、地名、金钱数等，虽然整个考试录音只能听一次，但只要考生把辅导班老师总结的技巧牢记在心，相信加上个人的努力达到听力6分不成问题。而要向更高分迈 进的考生，我认为只要拥有刚如高山之石的决心和柔似锦瑟无端的耐性终会胸有成竹!雅思听力，拼的是内功，对于广大雅思考生来说，“剑桥雅思系列丛书”的录 音是能提高听音反应能力的好资料。

　　词汇方面：

　　当同学们刚从柳暗花明的语音迷团中走出时，却又被“单词”这个拦路虎挡去了前进的道路。枯燥无趣的单词背诵;不是下了很大的功夫背了忘了;就是 背了记了也不见英语能力提高。其实，听说读写四方面对单词的要求是不同的。例如：对单词认知量要求最大的是阅读，可阅读词汇恰恰是对相关能力要求最少的---只要见到能够认识就可以;口语要求我们不仅认识还要以准确的发音在恰当的时候用出来;听力则要求我们先对发音做出正确反应然后拼写准确。我个人建议，大家把单词分项记忆，并熟知每项对词汇的要求是什么会是提高单词学习效率的最好方法。而就雅思听力而言，对词汇量的要求难度不是很大。很多考过四、六 级的同学不难发现雅思听力考试中填空题需要大家写的词汇都在4、6级的范围内。例如：2009年2月21日雅思听力考试section 3的10个空所需要填写的词汇分别为：

　　1. research 2. books 3. photocopies 4. test 5. interviews 6. extra time 7. two essays 8. Communication system 9. case study 10. outline

　　此外，再补充并熟记一些跟雅思听力场景相关的高频词汇，比如辅导班课堂上发给大家的听力词汇分类汇总。在学习词汇的过程中，学子应切记对个别读 音不准的单词发音应加以纠正，不要再想当然地按照自己的发音习惯去猜测单词的发音，而应该以音标为主，同时提醒大家注意英音和美音对相同单词的不同读音。 例如：schedule, tomato, data等。

　　技巧方面：

　　正如其他国外语言考试一样，雅思的听力考试也是一门很注重技巧的项目，总结一些使用技巧或者做题原则固然重要，但技巧也是需要通过一定的练习来加以巩固的。

　　不仅如此，考生还应在备考过程中反复练习直到可以熟练运用相关答题技巧，以便规避出题人设下的陷阱。

　　先列举几个雅思听力考试中常出现的陷阱形式：

　　1.信息对称。

　　例如：录...