试种一粒籽作文

　　一粒尘埃，

　　总有一片土地归落;

　　一株蓓蕾，

　　总有一个春天盛开;

　　一介凡夫，

　　总有一技之长挥洒。

　　回忆像流沙，

　　滚滚红尘啊。

　　我们的青春，

　　一去不复回。

　　是谁，

　　在盼?

　　是谁，

　　在念?

　　莫让青春得了空弦!

　　青春有痕，

　　落叶无痕，

　　终究要归了根。

　　【作者：琉璃，如梦初醒】

　　写作技巧：现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪，用现代的词藻排列而成的语句群体。诗歌是美的，要让平凡的事物放发出美的光彩，就要通过想象。想象是美的源泉，也是诗意的仓库。

　　珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走。曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上：以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如白驹过隙。不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己，当时光不再时当亲人远逝时，什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。

　　那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。我想你只是偶感风寒与往常一样，输几天液便就好了。却没有想到你的病累积在一起复发了。当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你的亲孙子都不认识了。我只能呆呆的站着，执手相看泪眼，竟无语凝噎。回想以前我要回家时，你亲手把我送到车站牌时，我嫌你是多么的麻烦。现在看来我是有多么的幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了岸。在你走的时候，我还在做梦，直到下葬的那天泪水才泛滥成灾。我好遗憾没有在你健康的时候去陪你看日出日落，我是多么应该在你未完全老去的时候陪你在公园里玩耍，把你给予我的爱再还给你。

　　上初中后，也唯有星期天才能看你，听你哼曲子，听你说的关心话，听你爱听的新闻联播。你眼睛不好让我替你拿眼镜，让我陪你去买菜。直到夜幕降临吃完饭才回家准备明天上学用的东西。

　　十几张作业还没有来得及去写，我还以为你会等我写完作业再一起去公园。太多的以为了，可就是没有做到去珍惜这宝贵的时间。

　　时光荏苒，转眼我便是高中生了。许多的人和事也只能留在过去，因为成长是一条无法拒绝的道路，但唯一留下也就是照片和一种感悟。珍惜你现在手中拥有的幸福，做好每一天的自己。不管什么，只要自己曾珍惜过，就一定不会留下遗憾。

　　一粒种子都能做到坚持不懈，顽强拼搏的精神，何况我们人类呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“一粒种子的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一粒种子的作文（一）

　　有一粒种子，它在温暖的春风中离开了它的妈妈，飞到了一片的泥土里，接着，它又慢慢的睡着了。

　　睡着睡着，第二年的春天来了。这粒种子它也醒过来了，朦胧中它听见土地上有小草说：“世界可真美妙啊！”接着，它又听见有小鸟回答到“是呀是呀，这世界太美妙啦！”……

　　听了小草与鸟儿的对话，种子暗下决心 ：我一定要生长到土地上的世界去，感受它们所说的奇妙！于是，它开始拼命的的吸取土地里的营养，拼命的往上窜。日子就这样一天一天的过去了，也不知过了多久，终于有一天，它小小的头从泥土里钻出来了，种子开心的笑了，因为它终于看到了这个美妙的世界。

　　可是好景不长，在一个阴雨连绵的日子，一辆汽车向它冲了过来，它好不容易才钻出的身子在那一瞬间被压了个稀烂。可是它没有灰心没有丧气，用顽强的意志和不屈的斗志奋力拼搏着，终于长出了比原来还要强壮身体……

　　这是典型的种子精神，如果换做是人，又会有几个人具有这种精神呢？

　　张海迪阿姨做到了，她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，这是一种多么严重的伤，然而，就是在这么严重的伤势下，她却取得了如此大的成就。还有爱迪生，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，这些都是他的成就，他的辉煌。可是在这之前，爱迪生所经历的失败也是数不尽的，他所经历的磨难也是数不尽的，饥饿、贫穷、失败的打击常常困扰着他，可是他依然选择了坚持下去。终于，他成功了。

　　可是，看看我自己却没有做到，做事总是遇到困难不能坚持下去，今后 ，我也要培养这种坚持不懈的种子精神。

　　一粒种子都能做到坚持不懈，顽强拼搏的精神，何况我们人类呢？

　　一粒种子的作文（二）

　　我是一颗小小的红樱桃树。有一天，我的小主人带着我出来玩的时候，不小心的跌了一跤，我就这样被远远地甩了出去。

　　我掉进了一个石头缝里，这个石头缝里狭窄而坚硬，平时谁也不会多看它一眼。我静静地躺在石头缝里，希望我的小主人能够发现我。可是，小主人并没有发现我，我非常的失望。于是，我便开始萌生了一个信念：“活下去。”我一定要坚强地活下去，这是唯一的希望了。就在这时，我突然感觉到我的身体下面可以吮吸到一些甘甜的水。我开心极了，觉得这是上天给我一线的希望。我天天吮吸着甘甜的水，我的身体也一天天的膨胀起来。

　　一天，春姑娘来到了我的身边和我打招呼。我惊讶的发现我已经长出了小芽。我心潮澎湃，我终于坚强的活下来了。但也迎来了新的挑战。雨点毫不留情的打在我的身上，风呼呼地向我吹来，烈日炙烤着我，我拼命的挣扎着，决不放弃一丝生的希望。我咬紧土地，拼命吮吸那甘甜的水。我的身体一天天的强壮起来。春去秋来，经过几个严寒酷暑的磨练，我也从一颗小芽长成了一颗红樱桃树。虽然我的个子不高，叶疏枝稀，但果累累。路过的人都露出了惊讶的表情。他们觉得在这狭窄而坚硬的石头缝里能长出红樱桃树，有点儿不可思议。

　　当阳光照在我身上时，我更加坚信我的信念：要让自己长成一棵最高，果实最多的红樱桃树。

　　一粒种子的作文（三）

　　...

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《最后一粒种子》，欢迎大家踊跃投稿。

最后一粒种子

自然界，每一片绿都是有生命的。直到有一天，硝烟带着恐怖的气息走来，森林破坏了，空气污染了，一片片绿色消失了，剩下的只有我们人类的眼泪……

---- 题记

大自然再也无法承受人类的摧残，一片片绿色被毁灭，一个个小小的灵魂倔强的挣扎着想要留下，可还是散入空气中。

“啪”的一声，一粒种子睁开了眼睛，他随着微风飞向世界各地---他不知道他已经是世界上最后一粒种子了。

“种子啊，温柔的你为什么会变成这样？你不是用你微薄的力量给了人们一个绿色地球吗？”风姐姐说。

“是呀，那已经是过去的事了。现在回忆那片蔚蓝的天空，美丽的白云还有洁净的空气，我是多么骄傲啊！风姐姐，带着我去寻找我的同伴好吗？我不想让美丽的地球就这样消失了。”种子说。

他找啊找啊，突然，他发现了一只骨瘦如柴的雪兔，就问雪兔，你看到过和我一样的伙伴吗？雪兔摇摇头，说：我生下来的时候也没有和我一样的同伴了。

种子不甘心，他不愿意相信自己是最后一粒种子。他又乘着微风继续寻找着同伴们的足迹……

一只雏燕面如死灰、有气无力地睁开眼睛，种子看到雏燕就像看到了希望。焦急地问她，你见到过我的同伴了吗？无精打采的雏燕已经没有力气说话了，摇摇头。

种子的眼里充满了哀伤。

漂泊了很久的种子已经瘦骨嶙峋，他乘着微风来到快已干枯的湖面上，这时，他惊喜地看到另外一粒种子---其实那是他的影子。放我下来，放我下来，我找到我的同伴了！他对风儿说。

风儿把他放在湖面上，他睡着了，永远地睡着了……

　　春天来了，一直躲在泥土里的种子也渐渐的发芽了。

　　种子感受到了春天里温暖的气息，小心翼翼的冒出了头。当它确定外面不再是寒冷的冬时，那一瞬间它高兴极了。种子想，它要在这个春天里发芽成长，然后长成一棵撑天大树。在春雨的滋润下，在阳光的照耀下，种子带着它的梦想朝着希望出发。

　　一个春天过去了，这一棵带着梦想的种子变成了一棵小树苗。这个时候，种子看着生长在一旁的繁荫大树，它想它以后也要长得这么高大。它的树枝上会有小鸟筑巢，小鸟们唱着歌将它的枝干当成了温馨的家。在它的树荫下也会有不少的走兽或悠闲的走过，或迅速的飞奔而过，它成了这些可爱的小动物们的路标，让他们能够顺着自己在夕阳西下后还能找回自己的家。

　　怀着梦想的种子一天天，又一年年的努力生长着。几个年头过后，它已然长得有模有样了，尽管比起它身边那一株大树，它还差了不少，但是种子一直都相信，终有一天，它一定能长成它梦想中的模样。

　　梦想的力量是无法想象的，谁又能想到就那么一颗豌豆大小的种子居然会有一天能长成一棵占据一方天地的撑天大树。

　　种子怀着它最初的梦想，走过了第一个十年，又一个十年……之后，种子突然在一天发现，以前那一棵它仰望的大树，不知何时停止了生长，树上的树叶也都开始泛黄。这时，种子的心里在想，未来它一定要用自己最大的力量，让自己的生命活得更精彩，它要长成一棵百年大树，千年大树……它的未来还有很长，它的梦想一直都在，它也一直在努力着。

　　一粒梦想的种子，它能获得时光的赞美，能被历史铭记。

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　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《一粒种子》教案，供大家参考和借鉴!

　　《一粒种子》教案(一)

　　教学目标：

　　1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。

　　2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。

　　3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。

　　4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。

　　教学重难点：

　　重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。

　　难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。

　　教学准备：投影，磁带，种子及泥土。

　　课时：三课时。

　　第一课时

　　要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。

　　一、揭题。

　　1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。

　　2、说说你知道种子是怎么发芽的呢?

　　二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么?

　　1、听录音，标出段落。

　　2、说说种子怎么样才钻出地面。

　　3、轻声读课文，把生字词多读几遍。

　　4、指名分段读、评议。

　　5、卡片抽读生字词。

　　A、读准字音。醒xǐng

　　暖和hua

　　挺tǐng

　　泉quán

　　B、说说哪些字难写难记。

　　C、指导书写，扩词练习。

　　三、朗读指导。

　　四、小结

　　五、作业

　　1、朗读课文。

　　2、抄写生字。

　　3、扩词，完成课后作业第二题。

　　第二课时

　　要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。

　　过程：

　　一、复习

　　1、读课文

　　2、读生字、词语。

　　二、学习第一段。

　　1、自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好?

　　“睡、醒”用知这里有什么好处?

　　“睡、醒”各是什么意思。

　　2、说说种子怎样才能醒过来。

　　3、挺一挺指什么?

　　三、学习第二段。

　　1、自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么?

　　2、“喝水”为什么要喝水呢?水从哪里来呢?

　　3、“又”说明了什么?

　　4、指导朗读。

　　四、学习题3-8段(分学习小组)

　　1、分角色自由朗读3-8段

　　2、讨论：说说你学懂了什么?哪些不懂?讨论下面的问题如何解决?

　　A、这部分是谁和谁的对话?