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高二语文备课组上学期工作计划

高二语文工作计划 语文上学期工作计划 高二语文上学期工作计划

  改变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以高中新课程实施为中心,转化教学理念,下面是由小编整理的“高二语文备课组上学期工作计划”,仅供参考,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  高二语文备课组上学期工作计划(一)

  一、指导思想

  以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革,改变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以高中新课程实施为中心,转化教学理念,苦练教学内功,优化教学手段,探索实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面提高。

  二、情况分析

  1.教材教学:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,难度较高一有了很大的提升。本学期重点学习《必修五》和选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》着重培养欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。从阅读教学的角度来看,对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上着重培养写作议论文的能力和初步的文学创作能力,要求学生学习写作的发展等级和应对话题作文的能力。

  2.学生分析:从整体情况看,大部分学生已适应高中教学。语文学科是一门厚积薄发的课程,学习重在平时一点一滴的积累和训练,而我校学生学习比较被动,还有一些非常懒惰,对语文学习的认识尚模糊,兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还不扎实,课外迁移不够,阅读和写作能力还有待加强。所以要想语文成绩有大的突破,还需要激发大批差生的语文学习兴趣,培养语文学习习惯,锻炼语文能力。

  三、工作重点

  1.抓好常规,加强集体备课的力度,让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用,有效整合课程资源和教学资源。

  2.精心设计、科学实施高二上学期的语文教学任务,提高语文能力,强化语文素养。

  3.在教学中,积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式,注重学生的个体差异,注重学生的个性发展,继续探求学校提出的“先学后教,超前善后”的课堂教学模式。

  4.夯实基础,强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面,提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,为高三学习打下扎实的基础。

  5.以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作。运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间。

  四、具体措施

  1.统一教学计划、教学进度。

  2.形成备课组教学自控机制。

  (1)每周利用时间固定地进行备课,备课组内资源共享,分工合作,要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,对于每单元每课的教学重点、难点加以明确,并由专人专攻,形成切实可用的资料。

  (2)组内经常轮流听课、评课,切实提高45分钟课堂效率,积极参与评课活动,做到“课课有收获”,以实现自己的教学更大的提高,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

  (3)作业批改坚持创新,练习设计重科学。表扬优秀,鼓励后进。大作文4篇,详批详改,要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式出现,每周至少一次。鼓励学生自我创作和课外积累。每月一次备课组内轮流检查学生作业,发现问题...

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