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高中语文人教版课本成语大全


  高中语文课本成语第一部分

  1.峥嵘岁月 形容不平凡的年月.

  2.风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为.

  3.挥斥方遒 是说热情奔放,劲头正足。

  4.百舸争流 形容群舟争相行驶。

  5.天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。

  6.危在旦夕 形容危险即在眼前。

  7.从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。

  8.洞若观火 就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。

  9.以退为进 表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。

  10.化险为夷 将危险转化为平安。

  10.放浪形骸 指行为放纵,不受约束。

  11.一去不复返 一去之后就不再回来。

  12.图穷匕首 比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

  13.悲歌击筑 亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

  14.切齿拊心 形容愤恨到极点。

  15.发上指冠 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

  16.无可奈何 没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

  17.变徵之声 乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

  18.秋毫不犯 指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。

  19.劳苦功高 指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。

  20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。

  21.人为刀俎,我为鱼肉  比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。

  22.长歌当哭长歌 长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

  23.目不忍视 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

  24.耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

  25.百折不回 无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。

  26.殒身不恤 殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。

  28.步履稳健 表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。

  29.博闻强记 形容知识丰富,记忆力强.

  30.屏息以待 抑止气息静静的等待。

  31.世人瞩目 全世界都在关注某事或人.

  32.婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态

  33.引人注目 吸引人们注意。

  34.发人深思 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。

  35.耸入云天 形容高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。

  36.扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。

  高中课本上的成语第二部分

  1.蓊蓊郁郁 多形容草木蓬勃茂盛的样子。

  2.混混沌沌 迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。

  3.急不暇择 在紧急的情况下来不及选择。

  4.二三其德 形容三心二...

与语文人教版五下生字相关的高考语文

2014中考语文生字表(人教八下)

中考语文 中考语文识字与写字 中考语文复习资料

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 八年级下册

  第一单元

  烂漫 油光可鉴(jiàn) 绯(fēi)红 标致 落地 不逊 诘(jié)责 托辞 抑扬顿挫(cuò)

  深恶(wù)痛疾 物以稀为贵 适值 小而言之 正人君子 匿(nì)名 凄然 文绉绉(zhōu)

  糜(mí) 庶(shù) 责罚 管束 气量广漠 宽恕 质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭(zī)

  鬈(quán) 器宇 禁锢(gù) 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔(hàn)首低眉 诚惶诚恐 锃(zèng)

  黝(yǒu)黑 滞(zhì)留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà) 炽(chì)热 粗制滥造

  藏污纳垢 郁郁寡(guǎ)欢 无何置疑 黯然失色 广袤(mào)无垠 期期艾艾

  搓(cuō)捻(niǎn) 期盼 迁徙(xǐ) 觅(mì)食 油然而生 花团锦簇(cù) 繁花似锦

  风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想

  第二单元

  蝴蝶 葫芦 奁(lián) 朔(shuò)方 博识 美艳 消释 凛冽 升腾 霁(jì) 眷(juàn)念

  荷戟(jǐ) 独彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà) 稽(qǐ)首 土偶木梗

  污秽(huì) 犀利 迸(bèng)射 播弄 虐(nuè)待 雷霆 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà)

  祈(qí)祷 罪孽(niè) 拖泥带水 苍茫 胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 精灵 蜿(wān)蜒(yán)

  执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠 真谛 璀(cuǐ)璨(càn) 镶(xiāng)嵌(qiàn)

  酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑(hè) 盛气凌人

  第三单元

  鲲(kūn)鹏 蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 呐喊 自不量力 相形见绌(chù) 精巧绝伦

  美味佳肴(yáo) 萧瑟 和煦(xù) 干涸(hé) 吞噬(shì) 裸(luǒ)露 戈壁滩 沧海桑田

  贼鸥 啮(...

与语文人教版五下生字相关的中考语文

2014中考语文生字表(人教九下)

中考语文 中考语文识字与写字 中考语文复习资料

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  九年级下册

  第一单元

  锦幛(zhàng) 荇(xìng)藻 蓬蒿(hāo) 蝼(lóu)蚁

  干瘪(biě) 淤(yū)滩 驳(bó)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽

  虔信 慰藉 晨曦 瞰(kàn)望

  第二单元

  大抵(dǐ) 阔绰(chuò) 羼(chàn) 荐头 声气 满口之乎者也

  污人清白 绽(zhàn)出 钞(chāo) 间或 拭 服辩(伏辩) 年关

  蘸(zhàn) 颓唐 营生 格局 梆(bāng) 白瞪 乍(zhà)蓬 捯(dǎo)气

  唿(hū)哨(呼哨) 咯(kā)吧(咔(kā)吧) 到了儿 名讳(huì)

  荣膺(yīng) 酉(yǒu) 腻(nì)歪(wāi) 檎(qín) 捎(shào)马子

  瑭(táng) 擀(gǎn) 嘬(zuō) 剜(wān) 腌臜(zā) 隐匿(nì) 一气呵成

  妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰

  望眼欲穿 蜥蜴 巉(chán)岩 鲦(tiáo)鱼 吹毛求疵 窒息 骸骨 奄奄一息

  第三单元

  清吟(yín) 枭(xiāo)鸟 荫庇(bì) 芳馨 骄奢 怡悦 云翳 一泻千里

  倒坍(tān) 虬(qiú)须 周到如砥 引颈受戮(lù) 星临万户 沉湎(miǎn)

  堰(yàn) 成材 瘠(jí)薄 孱(chán)弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅烟云

  山崩地裂 百鸟啾啾(jiū) 隐姓埋名 鲑(guī)鱼 臆(yì)测 瞻望

  攫(jué)取 增益 馈赠 乐此不疲

  第四单元

  恻(cè)隐 豁免 尊翰(hàn) 折衷是非 越俎(zǔ)庖代 延纳

  钧(jūn)裁 中流砥(dǐ)柱 告禀 饶恕心如铁石 万恶不赦

  遍稽(jī)群籍 鸡犬不宁 有例可援 糍(cí)粑(bā) 阴霾(mái)

  鹭(lù)鸶(sī) 打鼾(hān) 盘缠 打牙祭 怡然自得 睡眼惺忪(xīngsōng)

  蹑(niè)手蹑脚 峥嵘(zhēngróng) 山麓(lù) 鳞次栉比

  涟漪(yī) 伫立 嬷嬷 顶礼膜拜 弥撒 通宵达旦

  ...

人教版初二下册语文《诗五首》教案

人教版初二下册语文教案 初二下册语文教案 八年级语文教案

  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的人教版初二下册语文《诗五首》教案,供大家参考和借鉴!

  人教版初二下册语文《诗五首》教案(一)

  一.目标设计

  1.知识与技能

  (1)教会学生诵读,让学生在吟咏之中加深理解,熟读成诵。

  (2)引导学生从形象入手,体会诗的意境,领会诗所表达的深刻的思想感情。

  (3)帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。

  2.德育渗透点

  这五首诗富于艺术感染力,有的气势充沛、景象宏阔;有的情景交融,形象感人;有的感时伤别,忧国思亲;有的以理入诗,发人深思。学习时要注意体会。

  3.重、难点

  重点:熟读、背诵

  难点:理解诗句蕴含的情理

  二.课时安排:3课时

  三.教学流程:

  第一课时

  (一)导入:可由唐诗及诗人在中国文学史上的地位导入。

  (二)明确诗歌讲求节奏、平仄、押韵、语言凝炼、含蓄、形象的特点,向学生提出学习要求。

  (三)诵读——体会诗的韵律美

  1.听录音,要求学生标出节奏、韵脚,注意语速。

  2.学生范读,师生点评。

  3.全班齐读,加深体会。

  (四)研读——品味诗的意境美、情感美

  1.学习《使至塞上》

  ①了解作者及写作背景,整体感知全诗。

  ②小组讨论:说出这首诗所表现的事、liuxue86.com景、情。

  ③王维的诗曾给后世影响极大,人们评其诗,总言“诗中有画,画中有诗”,意即其最擅长写景。品析“大漠孤烟直,长河落日圆”之妙。并根据这两句诗的描绘发挥相象作一幅画。

  ④有感情朗读,当堂背诵。

  2.学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

  ①释题,思考:你从此诗的标题中知道了哪些信息?

  ②指名读,思考:

  A.你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远?

  B.哪一个字真实集中体现了作者的感情?

  C.当得知好友被贬到荒凉僻远之地、旅途艰辛,假如你是李白,会有怎样的感情?

  ③讨论:

  A.古人云:情哀而景哀,作者的难过之情也融入了所见之景中。那么诗中写景的诗句是怎样表现作者的哀愁之情的?

  (体会情景交融的艺术特色)

  B.作者还大胆想象,以一种大胆新颖的方式来向友人表达对其不幸的同情、关怀和牵挂,这种方式好在哪里?

  (理解将客观景物人格化的艺术手法)

  ④有感情朗读,当堂背诵。

  (五)布置作业:

  1.背诵这两首诗,熟读后三首诗。

  2.品读李煜《虞美人》,完成课外作业P68练习。

  第二课时

  一.复习导入:检查前两首诗的背诵情况。

  二.学习《春望》

  1.听录音...

人教版初二下册语文《诗词曲五首》教案

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  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的人教版初二下册语文《诗词曲五首》教案,供大家参考和借鉴!

  人教版初二下册语文《诗词曲五首》教案(一)

  教学目标

  1.培养学生对我国古代文化的兴趣。

  2.体会诗歌所描绘的意境。

  3.体会诗歌所表达的思想感情。

  4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。

  教学重难点

  1.体会诗歌所描绘的意境。

  2.体会诗歌所表达的思想感情。

  3.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。

  教学准备

  1.布置学生探究古代诗歌的分类常识,诗、词、曲的特点。

  2.了解各位诗人的生平。

  设计思路

  本课教学,以诵读为主。这五首诗词曲,都是中国文学史上著名的作品,也是《语文课程标准》要求学生背诵的篇目。因此,教学本课,首先应在熟读的基础上,落实背诵的要求。在读、背的过程中,让学生完成默写的练习。通过默写,使学生更熟练地识记这五首诗词曲。基本上是按照“读——品——背”的顺序进行,精讲多读,以读带品。 品读时,要求读出作品的节奏韵味,把握作品的感情基调,读出诗人所表达的内在感情。如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的无限辛酸、愤懑不平以及坚定信念和乐观精神,《赤壁》中流露出的抑郁不平之气,《过零丁洋》中的忧国之痛和愿死国难的满怀豪情,《水调歌头》中的缠绵悱恻与乐观旷达,《山坡羊潼关怀古》中对国计民生的忧虑等。

  教学过程

  第一课时

  一、引入

  诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象,形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天我们要来学习的五首诗词曲都是名家作品,这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢?现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境,来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧!二、研习诗歌

  (一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

  1.朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,注意读出节奏、感情。

  2.作家作品简介。

  这首诗选自《全唐诗》,作者刘禹锡(772—846),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬,答诗。使君,是对刺史的称呼。

  3.师生共同读品诗句。

  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

  诗人在二十余年的贬谪生活中,多次迁徙边远地区,liuxue86.com这里用“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。

  第二课时

  一、检查作业

  全班集体或指名背诵前三首诗。二、研读作品

  (一)《水调歌头》。

  1.学生试读,老师示读,学生再朗读,注意重点字的读音及词义。

  宫阙(que4)

  绮户...

2014中考语文生字表(人教七下)

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  七年级下

  第一单元

  确凿(zuò) 菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树

  桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿

  珊(shān)瑚(hú)珠 攒(zǎn) 长妈妈 敛(liǎn)

  人迹罕至 秕(bǐ)谷 系(xì) 蝉蜕(tuì) 拗(niù)

  盔(kuī)甲 锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子 咻咻(xiū) 玉簪(zān)花 木屐(jī)

  第二单元

  哽(gěng) 炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 谰(lán)语 镐(gǎo)头

  第三单元

  夐(xuàn) 曛(xūn) 铤(dìng) 弥(mí)高 锲(qiè)而不舍

  兀兀(wù)穷年 沥(lì) 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同

  气冲斗牛 踌躇(chóuchú) 磐(pán)石 义愤填膺(yīng)

  第四单元

  归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈 惮(dàn)

  撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ) 旺相(xiàng)

  撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào)着 楫(jí)

  亢奋(kàng) 晦(huì)暗 羁(jī)绊 蓦(mò)然

  冗(rǒng)杂 戛(jiá)然而止 水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù)

  粲(càn)然 嗔(chēn)视 叱咤(chìzhà)风云

  尽态极妍(yán) 花鬘(mán) 斗薮(sǒu)

  第五单元

  拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不乐

  毋(wú)宁 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng)

  虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 砭(biān)骨

  崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái)

  第六单元

  眼睑(jiǎn...

小学一年级语文人教版寒假作业答案

一年级语文寒假作业答案 小学一年级语文寒假作业答案

  下面是由出国留学网整理的小学一年级语文人教版寒假作业答案,欢迎阅读。同学们加油,小学的语文是基础,好好学习,天天向上。

  第14、15页

  写一写

  一三五七九 二四六八十

  丰(fēnɡ) 分(fēn) 喝(hē)渴(kě)摘(zhāi) 栽(zāi)

  玩一玩

  我喜欢卡车

  我喜欢电车

  我喜欢消防车,它会帮助人们灭火

  我喜欢清洁车,它会使我们的城市更清洁

  我喜欢警车,它会帮我们抓住做坏事的人

  第16、17、18页

  读一读

  我的童心宝物有:储钱罐、长命锁、水晶球

  我最喜欢:口琴、荧光笔

  我有三件事情不喜欢:

  1、不喜欢别人说我笨;

  2、不喜欢吃肥肉;

  3、不喜欢穿裙子

  我有三个好处:

  1、讲究卫生;

  2、说话算话,不骗人

  3、我爱帮助别人

  第20、21页

  写一写

  春风 春雨 春天 春秋 春雷 春晓

  草原 草地 花草 青草 绿草 小草

  冰雪 冰冻 冰块 冰山 冰凉 结冰

  宇航员 潜水员 厨师 医生

  潜水员在水下探险。

  厨师在饭店里做菜。

  医生在医院给病人看病。

  玩一玩

  我的耳朵、鼻子特别灵,听主人的话,帮主人看门最合适。我想做个门卫。

  第22页

  写一写

  1、会 2、闪 3、们 4、从 5语

  在 再 颗 颗 棵 棵

  做一做

  夏天,人们会戴上太阳镜,遮挡刺眼的阳光。

  夏天,人们会撑开遮阳伞,防止皮肤被晒黑。

  夏天,人们会喝冰凉的饮料来解渴。

  夏天,人们会用纸扇扇出清凉的风。

  夏天,人们会用到灭蚊器来消灭蚊子。

  夏天,人们会吃上可口的西瓜来消暑。

  第24、25页

  读一读

  灯笼 春联

  第一句——桂花 第二句——杜鹃花 第三句——水仙 第四句——荷花

  写一写

  壁——虎 邮——局 玩——耍 忽——然 翅——膀 脑——袋

  我还想

  我想变得越来越漂亮;我想有一支神奇的画笔,让我成为一名小画家。

  做一做

  爸爸妈妈,你们辛苦了!快用毛巾来擦擦汗吧,这样会凉快一点。

  第26、27页

  写一写

  春天 春草 春雨 春花 春风 天下 树叶 树下 雨天 花草 风雨 下雨

  节——节日——今天是3月8日,是妈妈的节日。祝妈妈身体健康,天天开心。

  秀——优秀——小明聪明好学,又爱帮助别人,是个优...

五班文人

关于同学的作文 写人的作文 初一作文

  “窗外雨潺,夏意阑珊。”“漫漫红脂泪襟湿。”“微微狭长的凤眸,高挺的鼻梁……”瞧,这么美的句子是谁写出的呢?

  她,有一点小胖。一头乌黑如檀木的长发,轻轻挽在脑后。肉乎乎的脸上两只明亮的大眼睛,璀璨若星。小巧的鼻子和一张红润的嘴巴,让她看起来像一只娇憨的熊猫。她便是初一(5)班大名鼎鼎、学霸级别的中队长——夏悠。

  夏悠是个喜欢古风的女孩,她有着像江南水乡女子一样委婉多愁的性格。同样,在她笔下,一幅幅古色生香的场景便跃然于纸上。

  一次傍晚放学,下起了柔情小雨,我与夏悠肩并肩走在繁华的街道上。她手持一把伞,静静的注视着前方。“要不,我们来对诗吧。”我首先打破了沉默。夏悠转过头,挑了挑浓密的眉毛,嘴角微微上扬,“好啊!”瞧她那志在必得的样子。我先来:“昨夜雨霏霏,临明寒一阵”,我借用了毛文锡的一句诗。夏悠见我“出口成章”,脸上依旧挂着平和的微笑,小嘴轻启:“秋雨绵绵丝丝寒,轻扣彩瓦催晚蝉,打落黄叶片片飞,滋润菊花百般艳,更撒金桂香溢天!”此诗一出,我不由惊叹:“夏悠,你可真是个小文人!是在下输了!”她眯了眯眼睛,一副“娇羞”的模样:“哪里哪里,大人抬举我了,民女本是十三中初一(5)班的小透明一枚,怎能谈得上文人呢?”真是得了便宜还卖乖。

  我喜欢夏悠的文章,辞藻虽不华丽,但感情细腻质朴。或许是在那清风徐来,书页翻动的那一刻,惊鸿一瞥,便看到了字里行间文学的气息。这就是我们五班的小文人——夏悠!

  【作者:浅蓝少女】

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