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小学语文教学中的问题与改革措施

关于语文教学的问题和改革 论语文教学改革

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

与语文教学改进措施相关的论文写作

教学反思不足之处和改进措施的案例分享

教学反思不足之处 教学反思不足之处和改进措施案例 分享教学反思不足之处和改进措施

  我们在教学的过程中经常会遇到各种困难和问题,虽然我们不断的学习,但是有时候还是解决不了这些问题,所以我们就需要时常进行反思和改正,今天出国留学网就给大家介绍一下教学反思不足之处和改进措施的案例分享有哪些?

  教学反思不足之处和改进措施的案例分享

  经自查还存在不足之处,主要表现在:

  1、业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。

  2、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。

  针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

  1、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法,提高教育教学质量。

  2、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

  总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献。

  幼儿教师自查启发:教师从自己的经历中学习,鼓励教师敢于挑自己的“刺”,是跟自己“过不去”,是主动澄清和质疑自己长期以来赖以生存的教学观念和教学信念。

  反思是一种探究过程,“实践的反思把经验与理论的或哲学的探究结合起来了”,而这种探究是没有终结的,反思者坚信:教学只有更好,没有最好。写教学反思,可以承前启后,扬长避短,挖掘教师个性智慧。

  教学反思不足之处和改进措施的案例分享出国留学网已经给大家分享了,大家可以了解一下,在我们教学的过程中,我们就要学会不断反思,然后不断改正,这样才能教好学生。

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英国签证新政未来改进措施

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  出国留学网小编为大家介绍英国签证新政未来改进措施,希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容,出国留学网为你详细解答。

  据了解,相关措施将在未来6个月内逐渐实施,这些措施还进一步完善了过去18个月中已经实施的改进措施,诸如快速签证服务、在线申请以及部分签证申请中心的扩大和翻新。

  这些措施包括:

  一、快速签证服务资格范围扩大,将包括第四层级英国留学签证,即Tier4学生签证;

  二、为商务旅行人士和指定目的地旅游计划(ADS,即随团赴英国旅游观光)人士提供护照返还服务;

  三、简化ADS过程,包括缩短在线申请表格、简化要求;

  四、针对商务访客和AD,请保留此信息。S授权旅行社及其客户提供两份新的中文版本签证指南,介绍签证步骤;

  五、在中国成立一个商务网络,使馆设专门工作人员协助商务人士处理他们的赴英签证需求,并与商界更加密切合作,以保证提供的服务满足需求;

  六、提供一个新的在线培训项目,从而使他们能更好地帮助想要前往英国旅行的中国客户;

  七、上门采集生物信息服务,使申请者在对自己更便捷的地点采集生物识别信息,而毋须再前往签证申请中心;

  八、改进在线申请程序,包括提供可选式在线支付及中文翻译过的申请表格。

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2014英国签证8项改进措施

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   出国留学网小编为大家介绍2014英国签证8项改进措施,希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容,出国留学网为你详细解答。

  2014年英国留学签证申请高峰期即将到来,近日,英国驻中国大使馆内政部承诺将改善签证政策,并详细列出了最新的英国签证改进措施。

  据了解,相关措施将在未来6个月内逐渐实施,这些措施还进一步完善了过去18个月中已经实施的改进措施,诸如快速签证服务、在线申请以及部分签证申请中心的扩大和翻新。

  这些措施包括:

  一、快速签证服务资格范围扩大,将包括第四层级英国留学签证,即Tier4学生签证

  二、为商务旅行人士和指定目的地旅游计划(ADS,即随团赴英国旅游观光)人士提供护照返还服务

  三、简化ADS过程,包括缩短在线申请表格、简化要求

  四、针对商务访客和AD,请保留此信息。S授权旅行社及其客户提供两份新的中文版本签证指南,介绍签证步骤

  五、在中国成立一个商务网络,使馆设专门工作人员协助商务人士处理他们的赴英签证需求,并与商界更加密切合作,以保证提供的服务满足需求

  六、提供一个新的在线培训项目,从而使他们能更好地帮助想要前往英国旅行的中国客户

  七、上门采集生物信息服务,使申请者在对自己更便捷的地点采集生物识别信息,而毋须再前往签证申请中心

  八、改进在线申请程序,包括提供可选式在线支付及中文翻译过的申请表格

  一系列最新的英国签证改进措施的实施,有助于更多学子成功留学英国。如果想成功申请签证,务必要提前准备签证材料。

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财务工作不足及改进措施

财务工作不足及改进措施 财务工作不足如何改进

  财务工作不足及改进措施

  财务工作主要不足之处及改进措施

  1、应收账款对账的及时性不强,很多客户没有及时的签章,回传月度对账单,一定程度上又影响了应收账款的准确性和催收货款的有力证明,这个问题还长期存在,今后财务部还要一如既往的跟进这项基础工作,准确及时的财务数据是应收账款管理的基础;

  2、应收账款的回收款过长,影响到货款的回收与应收账款的周转速度,一定程度上会给财务带来资金方面的压力,一般情况下,回收期过长的货款,产生呆坏账的可能性也随之增加。在呆坏账方面,尽管产生的原因是多方面的,销售业务员固然有跟进的过失,但财务在客户付款信用不佳的情况下,没有及时的做到提示与统计,也较少对客户的资信度进行调查,财务只是单一的注重了会计报表的核算,而忽略了财务资产安全的管理,今后工作要将重点转移上财务管理上来;

  3、对财务“卡货”不利方面的弥补措施:我们现在所实行的财务“卡货”规定,这个规定对部分恶意拖欠货款的客户,产生了一定的压力,形成了制约因素,也回收了一些欠款时间较长的货款,但是对于付款信用良好的客户,弊端也很明显,“卡货”给客户留下不好的印象,财务灵活控制又没有标准,操作难度较大。由于财务的“卡货”,部分业务员的依赖财务“卡货”收款的心态明显,对于这个问题需要两个部门主动提高催款的意识。

  财务工作其他不足

  1、财务管理不到位

  2、责任心不强,工作作风不深入、不踏实

  3、与部门沟通和向领导请示汇报做得不够

  4、对资金周转用量估计不足,处理工作不细致

  5、没有及时准确反映公司的财务状况,经营成果,现金流量

  6、对公司资金控制不到位

  7、没有编制年度财务预算报告及分析

  8、财务分析(信息处理)能力不重视

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小学语文教学论文

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  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

小学语文教学设计

小学语文教学设计 语文教学设计案例 语文优秀教学设计

  【小学语文教学设计一】

  教学目标:

  1.理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。

  2.按照提供的段意练习给课文分段。

  3.学习本课生字新词。

  4.朗读课文。背诵课文第五自然段。

  教学重点、难点:

  理解李时珍为什么要重新写一部完善的药物书和他怎样为编书作准备。

  教学课时:2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、介绍名人,谈话导入。

  1、师:同学们,咱们中国文化源远流长,中医药学更是中国文化发展史中的一块耀眼的奇葩,古往今来我国涌现了不少著名的医药学家,你们都知道哪些人?

  2、生发言(略)

  3、谈到李时珍时, 师:李时珍是我国古代众多著名的医药学家中最具代表性的一位,课前我们布置大家收集了有关李时珍的资料,你们都收集到了吗?自己准备一下,再说给我们听一听好吗?

  4、 学生介绍课外收集的资料。

  5、 师:看来同学们了解的还真不少,今天就让我们把目光锁定李时珍,一起去了解李时珍,感受他光辉的一生。

  6、 生齐读课题。

  二、初读课文,学习生字词语。

  1、请同学们翻开课文,借助拼音自由读一读课文,把课文读正确,读通顺。

  2、这篇课文共有五个自然段,老师请五位同学读一读,谁愿意来读?

  (1)指名后,要求:其它同学认真听,会听的同学也是会读书的同学。要听一听这些同学是不是把课文读正确,读通顺了。

  (2)全读完了以后,先让同学正音,老师随机指导同学读某些音为重点的词或较长的句子。

  3、出示词语,比赛读。

  诊费 鄙视 患者 记载 积累 编写

  疑难病症 对症下药 严寒酷暑 本草纲目

  4、谈自己对词语的理解,说出自己用的是什么解词方法?

  重点:

  (1)完善:完美。

  (2)口尝:仔细辨别,尝尝味道。

  (3)疑难病症:指原因不明、很难医治的疾病。

  (4)严寒酷暑:非常寒冷的冬天,非常炎热的夏天。

  (5)流传:传下去,传开去。

  三、再读课文,按照提供的段意练习给课文分段。

  1、提供的段意练习给课文分段:

  (1)认真阅读课文,了解全文讲什么。

  (2)仔细阅读,想想每个自然段的主要意思。

  (3)把几个邻近的讲同一意思的自然段归并成一段。如果有的自然段单独讲一个意思,那就独立成为一段。

  2、阅读课文,按照“学习提示”的一般步骤给课文分段。如下表:

  自然段段 意分段小标题

  1李时珍立下为穷人治病的志愿。 一立志

  2李时珍跟着父亲学医。 二学医

  3李时珍决心编写比较完善的药物书...

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