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读《窃读记》有感如何写【篇1】
在本文中作者林海音只要一放学就住饭店旁的那家书店里面跑,因为家境贫寒,所以每次去书店都是光读而从不购买(现在的孩子是家里有书都不去看),每次去书店的时候人都特别多,但作者还是要挤进去看书,把头发都弄乱了。
找不到昨天看的书时,心情非常迫切,如果是现在孩子的话肯定不会那样的。打开那本书后就像一匹饿狼,贪婪地读着。每当感觉到书店管理员的态度变化时,就会知趣地放下书走出那家书店去另一家书店看,有时一本书要去七、八家书店才能看完。
作者喜欢到人多的书店,因为那样可以伪装自己。作者还喜欢下雨天,因为那样可以以躲雨为由多看一会书,现在的人们恐怕恰恰相反。作者有时在书店里能连续看2个多小时的书呢!而且由于没钱吃饭,经常饿得饥肠辘辘,站得脚都麻木了,还接着看书——这种精神值得我们学习。她走出书店,脚虽然站得麻木了,但是她却浑身轻松,还想起国文老师说的一句话——“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”现在的孩子能有作者一半的勤奋就好了(当然,我也做不到这一点)。书是人类最好的营养品,所以我们要多看一些好书,而且,看书还会增加我们的知识,写作文也不用犯愁了。
读《窃读记》有感如何写【篇2】
今天,我们学完了第一篇课文——窃读记。
里面讲的那个小女孩让我非常敬佩,因为我看书都是躺在家里的大沙发上舒舒服服地看,而她却要胆战心惊地躲在人多的书店里偷偷的看书。
我觉得我好幸福但又不知足,那个小女孩在那么艰难的条件下还坚持读书,而我呢?别提了,她让我好惭愧啊。为什么她条件那么差,却又那么好学?为什么我条件那么好,却总是不爱学习呢?那么多的问题,那么多的反思,把我小小的心都占得满满的。
我心想:如果我不好好学习,那条件再好也没用,如果心中想着学习,那条件再差也没有关系。条件好不好并不能说明能不能好好学习,对于学习,人人都是平等的。我觉得自己不是一个好学生,我没有那么热爱学习,没有努力学习,我真的不如那个爱书如命的小女孩。
我想,从今天开始追赶,还不算晚吧!
读《窃读记》有感如何写【篇3】
故事中的“我”,非常喜欢读书,每天放学回家,她干的第一件事就是跑到书店去看她喜爱的书。因为要看书,所以要经常装作是别人的小女儿或小妹妹才能混进书店。这位小女孩可真爱读书啊,读到饿了也不肯放下书,继续贪婪得读着,就像书中有一碗热热的米饭;她读到脚酸了还继续读,就像书中有一把舒舒服服的椅子似的。直到书店的日光灯亮了,才肯走人。
这位小女孩的窃读让我联想到自己,因为她简直和我太像了:妈妈带我去书店买辅导材料,我却坐在童话那一栏不走了,因为我在那拿了一本书,津津有味地看了起来,简直忘了白天黑夜,我似乎整个人都融入了故事里的情节中,出神入化,一页一页看到了中午,当妈妈向我大吼一声“佳音!走啦!”我才猛然惊醒过来说:“干啥?”妈妈说:“我都摇了你半天了,你都没有一点反应!”我不好意思地笑了笑。
我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一会儿书,他都要提出许多条件:去买一根辣鸭脖子啦!去商场转一圈啦之类的。还不会认真看,而是假装看...