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窗读后感

窗读后感 读窗有感

  澳大利亚作家泰格特的短篇小说《窗》,虽然只有1 200余字,但内涵十分丰富。当其译文在1987年7月号的《外国小说选刊》发表后,不久即选入中学教材。出国留学网为您整理编辑窗读后感,欢迎阅读。

  窗读后感(一)

  每个人家都有窗,有的宽,有的窄,有的丑,有的美,总之,不论什么样,透过它,看到的景色是一样的,心,自然也就广了。透过方方的窗格,春夏秋冬各个美景景尽收眼底,不要因为不能出去观察世界而感到烦恼,透过窗格,看到的却是另一番更美的景象。

  为了排遣同伴的苦闷,靠窗的病人虽然没有看到什么公园,却尽自己的想像力在编造美景,用心可谓良苦,可当他生命垂危的时候,不靠窗的病人虽然醒着,却两眼盯着天花板纹丝不动,尽管只要举手之劳,同伴就可转危为安。从这里,我们看到了极端自私者的本性,他不惜以别人的生命为代价来摆脱自己心灵的困扰。两个灵魂,一个那么崇高,一个却如此卑下。那位靠窗的病人,在为同伴讲述的时候是多么的幸福,在他离开人世的时候又多么的凄惨!

  再看那位不靠窗的病人,当同伴生动地描述所“见”到的一切时,他听得那么津津有味;当他心中最初涌出那可耻的想法的时候,他也为自己有这种想法感到惭愧,可他愈是克制,这种想法愈是强烈,最终由嫉妒而至怨愤,由怨愤而至残忍。同样都是热爱生活,珍惜生命,他却把自己的幸福建立在同伴的死亡之上,这种“热爱”充其量只是满足自己的私欲。他心中的一星善良倏忽即逝,反衬出的是丑恶无比的灵魂。

  窗读后感(二)

  有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰,“那个女人的衣服永远洗不干净,看,她晾在外院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,他怎么连洗衣服都洗成那个样子......”直到有一天,有个明察秋毫的朋友到他家,才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”

  从文章中可以看出,这位太太她看问题是片面的。没有想到事情的其他方面。只是主观的认为和看待问题。而她的朋友却不是这样。她会思考,会想发生这样的不同情况。还会换角度思考这是为什么。我觉得这位太太应该向她的朋友学习。看问题要多动脑子。那样才能更好的面对生活中的坎坷。更准确的找出问题的所在之处。不仅能够提高自己的生活经验,等能够提高生活质量。促进家庭和睦。作为读者,我们也要学习太太的那位朋友,这样才能使我们生活得更快乐。

  窗读后感(三)

  澳大利牙人泰格特的小说《窗》描述了发生在两位病人之间的故事。这两位病人,有缘相识在一间窄小的病房内。临窗的病人每天上午和下午经允许可坐上一个小时,而临门的病人不得不日夜躺在病床上。于是,故事开始了。临窗的病人开始为病友描述起他所见到的窗外的一切,通过他的讲述,临门的病人得知窗户俯瞰着一座公园,公园里有湖,湖上有野鸭、天鹅;公园里鲜花盛开,有网球场,有滚木球的草坪……每天,躺着的病人都津津有味地听着这一切,听着听着,他有了另外的想法:为什么他能有幸观赏而自己不应得到这种机会呢?一天晚上,靠窗的病人痰卡喉咙,找电钮呼救。可他纹丝不动,还在想:他凭什么占据窗口的床位?然后眼睁睁地看着他的病友痛苦挣扎,直到停止呼吸。靠门的病人如愿以偿占据了窗口的床位,可他看到的只是光秃秃的一堵墙。

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初中初一作文750字:读《窗》有感

有感 初中初一 750字
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一直不曾注意到窗,只是觉得窗太普通了,不值一题。但读了钱钟书的《窗》后,我才渐渐发现窗里面有另一个世界。
  《窗》中写道:春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
  是的,美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现,太多的美尽收眼底不比透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择,而被选择的东西或事情各有所长,这时我们就会犹豫不决,当我们还在左右徘徊时,已经错过了太多太多。为什么我们就不会像透过窗观景那样取舍呢?选定一个目标,将它定格,以着它而努力。好比观景一样,选定了就细细品味和欣赏。
  窗,让我学会了取舍!
  《窗》中又写道:门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
  是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。韦应物在《秋夜》中写道:暗窗凉叶动,秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。“沈佺期又有“山月临窗近,天河入户低。“可见,他们都从窗体会出无穷的时间和空间,通过窗诗意的把握世界。即使足不出户,也能透过窗感受自然,感受世界,感受生活。
  窗,让我与自然更近一些!
  《窗》中还写道:窗可以算房屋的眼睛。
  是的,窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道:窗内是主人们,窗外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。好比关窗与开窗,就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通,导致了多少的误会与仇恨。生活中需要理解需要沟通,那么我们不妨敞开心中的那扇窗,让理解走进去,让误会走出来。
  窗,让我学会了敞开心扉与人沟通!
  卞之琳在《断章》中写道:你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。窗里,窗外,桥上,楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的,这是窗的哲理!
“窗外鸟声闲,阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道:“是谁敲打我的窗,是谁在撩动琴弦,那一段被遗忘的时光,渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。
  窗,让我学会了取舍,让我与自然更近一些,让我学会了敞开心扉与人沟通!
窗里有哲理,有美丽,有神秘,还藏有另一个世界!
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小学五年级作文800字:读《窗》有感

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读《窗》有感  一直不曾注意到窗,只是觉得窗太普通了,不值一题。但读了钱钟书的《窗》后,我才渐渐发现窗里面有另一个世界。
  《窗》中写道:春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
  是的,美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现,太多的美尽收眼底不比透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择,而被选择的东西或事情各有所长,这时我们就会犹豫不决,当我们还在左右徘徊时,已经错过了太多太多。为什么我们就不会像透过窗观景那样取舍呢?选定一个目标,将它定格,以着它而努力。好比观景一样,选定了就细细品味和欣赏。
  窗,让我学会了取舍!
  《窗》中又写道:门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
  是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。韦应物在《秋夜》中写道:暗窗凉叶动,秋天寝席单。刘方平有"今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。"沈佺期又有"山月临窗近,天河入户低。"可见,他们都从窗体会出无穷的时间和空间,通过窗诗意的把握世界。即使足不出户,也能透过窗感受自然,感受世界,感受生活。
  窗,让我与自然更近一些!
  《窗》中还写道:窗可以算房屋的眼睛。
  是的,窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道:窗内是主人们,窗外是奴才下人。这里'窗'加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。好比关窗与开窗,就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通,导致了多少的误会与仇恨。生活中需要理解需要沟通,那么我们不妨敞开心中的那扇窗,让理解走进去,让误会走出来。
  窗,让我学会了敞开心扉与人沟通!
  卞之琳在《断章》中写道:你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。窗里,窗外,桥上,楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的,这是窗的哲理!
"窗外鸟声闲,阶前滤心善"这是窗的美。有首老歌唱道:"是谁敲打我的窗,是谁在撩动琴弦,那一段被遗忘的时光,渐渐地回忆出我的心坎。"这是窗的神秘。
  窗,让我学会了取舍,让我与自然更近一些,让我学会了敞开心扉与人沟通!
窗里有哲理,有美丽,有神秘,还藏有另一个世界!
  注明:  姓名:张晓君  学段:升高二  学校:广州市培英中学(鹤洞校区)...

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小学五年级作文450字:读窗有感

有感 小学五年级 450字
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  每个人家都有窗,有的宽,有的窄,有的丑,有的美,总之,不论什么样,透过它,看到的景色是一样的,心,自然也就广了。透过方方的窗格,春夏秋冬各个美景景尽收眼底,不要因为不能出去观察世界而感到烦恼,透过窗格,看到的却是另一番更美的景象。
   作文《窗》中,运用了大量的排比拟人,是作文得到深化,是语言生动,具体,传神,有着身临其境的感觉。 来自:作文大全  这篇作文总体春夏秋冬各种景色之美来写,春天的雨,夏天的热,秋天的果,冬天的树,处处写了他们的美,虽然短小,但语句通顺,语言优美。风,可以喜欢它,也可以讨厌它,文中用拟人和比喻的手法突出了自己对风的讨厌,雨是最平常的,作者以雨落在不同事物上所不同的景象,突出了雨的神秘,是读者步入其中,感受其景。夜来临了,透过窗,满天的繁星会一直等待你的到来,你望着它,它望着你。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  文中语句通畅,运用大量的比喻,拟人,排比,绘出了一幅美丽的季节,作文虽以“窗”为题,但处处写了透过窗看到的美景,虽不明说,但以表达出“作者—窗—风景”的关系,从暗中告诉我们“窗”是作者与风的传送者。
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