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读《赏识你的孩子》有感

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  读《赏识你的孩子》有感1

  “赏识你的孩子”这本书是一位父亲叙述如何教育自己哑女儿的心路历程,有其独到的教育看法。

  赏识你的孩子一书其主要的精神,诚如书名一样赏识孩子,其实,每个做父母的都有同样的经验,当孩子呱呱落地的时候,每位父母一定对自己爱的结晶既 满意又兴奋,在孩子成长的每一个阶段,我们都会用鼓励、满意、欣赏的眼神注视着他们,当孩子第一次对着你笑、当孩子会翻身,会站起来,会走 路,会说爸爸,都会情不自禁地报以热烈的掌声,大叫“好棒”、“好厉害”。

  不过曾几何时,我们开始挑剔自己孩子,吃饭的速度太 慢,做功课慢吞吞,那么简单的题目也不会,坐没坐相,站没站相,懒惰不会帮忙做家事,只爱看卡通不爱看益智性的节目,这是你的孩子没错呀!但怎么变得这么不够标准”呢。

  什么时候亲子间疏于对谈,当你认为孩子长大了,应该自己洗澡,我们已经失去每天和他如此亲密接触的机会。什么时候孩子听不进去你说的话,可能从不再讲 故事给他听,当孩子兴奋的挑一本图画书要求你讲故事时,你借口说爸爸上了一天班,累死了,你自己看。

  你从孩子多大时就认为他们应该自己看书,美国福音 馆创办人松居直从孩子很小的时后开始,一直念书给他们听,他念的书范围很广,从图画书到儿童文学作品都有,孩子们也因此养成读书的好习惯,孩子因为经常听 父亲念书,似乎也体会书是多么有趣的,而许多父母亲想传达给孩子健全的人生态度和想法也藉书本告诉孩子,他们可能没有察觉父母亲的说教,这些的经验给 我们一个思考亲子之间的关系,常在这些微妙中起了变化。

  要如何教育我们的孩子?应从回到原点开始,从亲子关系开始有了微妙变化开始,从不要拒绝孩子开始,继续拥抱孩子开始,再用专情的眼神看你的孩子开始,不断练习亲子熟悉的亲密的关系,莫忘初衷,他们曾经是那么可爱。

  教育从回到原点开始,因为你对他一片痴情,教育从赏识开始,因为你从他们身上发现很多优点,教育从喜欢开始,因为你全然接纳,无怨无悔,教育从发现开始,因为会在他们身上发现惊喜。

  当你赏识你的孩子你会在他们身上发现惊奇,诗人柯勒芝称惊奇为人类所有感知的活力与主要原动力,在这个老是听到早就知道了,早就做过了、和随便的世界里,在孩子的身上我们可以发现惊奇,在他们的小脑袋瓜里,有无限的容量和可能。

  有一位喜欢昆虫的学生,在校外教学时总是让老师伤透脑筋,因为他随时可能失踪,或许是 路边的锹形虫或金龟子,当同学惊声尖叫时,他会拾起被高年级虐待致死的蜥蜴,而且小心翊翊地埋葬它,问他以后想做什么?他很兴奋的说想当观察家,在孩 子身上你可以发现一些自然天成的惊奇,老师要像教练一样,让这些惊奇成真。

  孩子的潜力是无尽的,正如向日葵种子能长成一株株娇艳的太阳花,当我在教室上课,面对一群睁大眼睛,仰着小脑袋瓜的纯稚脸庞时,让我想起家乡的春天,一片寂寥的向日葵花田,乍看之下,什么都看不到,但其实花农已撒下万千种子。

  经过一段时日,只要雨水、土壤和阳光的条件适当,这片田野将会开满一朵朵饱满的黄色向日葵,花农播下种子的时候已经知道花将会绽放,因为他们知道种子的潜力,也明了种子成长、开花需要什么样的成长环境。...

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初中初一作文700字:读《赏识你的孩子》有感

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欣赏:激励孩子求知上进的源泉

读《赏识你的孩子》有感 柯文丽

《赏识你的孩子》给了我很好的启示使我深深地体会到:学会赏识其实是教师的一门必修课我们不仅要善于发现学生的优点和长处还要为学生设置恰当的奋斗目标而且要善于将目标分解为阶段性的可实现的目标以保持学生的自信力;还要善于发现学生的每一个进步加以肯定加以鼓励加以强化。说得简单些就是让学生在“我是好学生”的心态中奋发不让学生在“我是坏学生”的意念中沉沦。赏识教育是一种新鲜而古老的教育方法也是一种神奇而又变通的教育方法。这种教育是一种承认差异允许失败的教育。在教学工作中我们应该经常反思想想自己曾对孩子做了些什么想想今天我们鼓励了孩子没有!


对于孩子的教育从某种意义上说家庭甚至比学校更重要因为“行为形成习惯习惯形成性格性格决定命运”而对于孩子行为的养成父母的作用要远远直接于教师。只要用一点心你我或许就已经是“神童”的父母了!

有人说好孩子是夸出来的。夸奖、赏识孩子能使孩子更有信心更聪明好学。做家长的可以在适当的时机适当的场合随机应变创造性地稍作夸张表现以调动孩子的积极性唤起孩子的自信心。对于一个未成年人来说充满想象力的孩子我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途经去实现未来的人生价值。我们要做的事就是鼓励、再鼓励。只要是积极的、生动的就去鼓励。剩下的事就让他自己去做。他往往能在“不可能”中达到一个光辉的顶点。作为老师和家长要学会欣赏并正确引导使孩子多种多样的才能天资得到充分的发展也只有这样才能挖掘每个孩子的潜能。

作为一个母亲和一名教师我愿意用爱与赏识贯穿自己的工作我也真诚地希望每一位教师和家长能赏识每一个孩子因为有了赏识才会有尊重;有了赏识才会让受伤的心灵重新燃起希望的火花;有了赏识才会让一朵朵跳跃的浪花汇成永不干涸的海洋。



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