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《额尔古纳河右岸》读书笔记

额尔古纳河右岸 读书笔记 读书心得 读后感

  读书笔记,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。下面是出国留学网小编带来的《额尔古纳河右岸》读书笔记范文,欢迎阅读参考。

  《额尔古纳河右岸》读书笔记(一)

  读了《额尔古纳河右岸》感触良多,让我体会最深的就是同一个乌力楞的人的相亲相助,不同乌力楞的人也是携手互助。

  一个乌力楞代表一族,他们一个族的人虽然住在不同的木力楞(类似帐篷的居住所),但是他们一起打猎一起围着火堆分享所得食物,高兴时,欣然起舞,不管年龄如何,几乎都是舞蹈高手。开心的、不开心的都不会憋在心里,围着火堆,讲喜事和心中的不快一扫而光。

  只是后来因为两家人发生了不可调和的矛盾,他们才开始各自为食,我认为这也是他们失去这种纯朴的开端。

  现在的城市人被四副墙阻隔了别人的温暖,我们几乎不敢随意跟陌生人交往,甚至从不跟邻居打交道。

  很庆幸的是,我从小生活在农村,由于是在乡镇,也不至于太落后,我喜欢我们那里自由的乡俗。看了《额》之后,我更喜欢我的邻居们,感谢他们陪我一起成长。

  我们住在固水凝土的坚固房子了,每家都有一道门,但这道门我们几乎能随便出入。煮菜做饭的时候,缺三少四,我们总能在邻居家借到。我们可以端着饭到邻居家蹭菜,有时候还同用一锅。小时候,不会做菜,邻居们就会三五七地围着我,告诉我他们煮菜的方法经验,甚至亲自下厨煮给我看。一家人有新奇好吃的,左右邻居也跟着添光尝鲜。

  一家有困难,一条巷子的人都跟着着急,能帮忙的绝对不会袖手旁观。

  作为小孩子,最受不了就是大人们到你家打小报告,说你今天跟谁打架了,又到哪里爬山下水,跟谁到屋顶上捉迷藏。。。

  这样家长即使不在家,也好像长了十八双眼睛处处盯着你的一举一动。特别自己擅自攀爬危险地方嬉戏的时候,只要是被大人看见了,不管认不认识,他都一副老气横秋的责骂。那时候不懂事,感到不高兴,于是玩恶作具报复,大人们笑笑不理,我们也觉无趣,后来就不了了之。现在想想,那些邻居真可爱,多想回到从前。

  另一个让我感触最深的人是主人公的弟妇,妮浩,其中一个悲剧人物。她是他们那个乌力楞的萨满,有点像我们常说的巫师。每当族中有困难,或者有人生病、死去等几乎都要请她跳神,以求免除祸事或者治病。

  先撇开这些神鬼论,我之所以喜欢妮浩,不是因为她拥有神秘的力量,而是她无私的精神。她一生有好几个儿女,但是只有一个害怕死亡而离家出走的女儿活下来。因为她每救一个人,她就会失去一个至亲。

  救了别人就会失去一个儿女,每一次她跳神的时候,都在无比的痛苦中挣扎,但每一次她都选择了救别人。

  当族人劝她把自己的孩子当成别人的孩子,把别人的孩子当成自己的孩子。她说出了让我流泪的话:难道自己的孩子有危险就能至于不顾吗?她指的自己的孩子实质是别人的孩子。后来,她每一次救人都会哭喊一声,自己的孩子还有救,不能不救。于是她救了别人,她眼睁睁地看着自己的儿女一个个死去,从树上摔下来的、胎死腹中的、被野兽咬死的。

  她不敢再怀孕,精神也越来越凋蔽,虽然她终身活在苦海,但不后悔自己的选择。

  说到这里,我虽然赞扬妮浩无私的精神,但我不赞同她的做法。我认为,人应该要有无私奉献的精神,但是不应该将这种行为建立在别人的生命上。每一个孩子来到世上都有他专属的生存权利,不因为父母的决定而随意剥夺他们鲜活的生命。

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与读额尔古纳河右岸相关的读书笔记

春风又绿河阳岸

春风 又绿河阳岸 小学三年级
作文标题: 春风又绿河阳岸
关键词: 春风 又绿河阳岸 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《春风又绿河阳岸》,欢迎大家踊跃投稿。

春风又绿河阳岸

“好雨知时节,当春乃发生”,今天我踏着蒙蒙的细雨,迎着柔柔的春风,走在河阳广场湿漉的小道上,呼吸着雨中带着泥土芳香的清新空气,欣赏着河阳广场特有的美景。

草坪里小草有的还是枯黄的,而有的却在春雨的沐浴下顽皮地向上冒着绿绿的小脑袋,它伸了个懒腰,把身子挺了挺,探了探头,东望望,西瞧瞧,害怕自己出来晚了。春雨不停地在呐喊,并用足够的甘露做诱惑,小草把身子再往外伸了伸,尽情地喝着甘露。它看的更远了,看见同胞们一个个都欢呼雀跃地跳了出来,手拉着手,在春风的带领下欢快地唱歌跳舞,似乎在唱着一支春天的旋律曲。

走着走着,我闻到淡淡的花香味,抬头一看,花坛里迎春花开放了,黄黄的花瓣,一共有四片,好像张张灿烂的笑脸,迎接春姑娘的到来,又好像黄色的瀑布飞流直下。还有些保龄球形的红色花骨朵夹杂在中间,涨的快要爆炸,仿佛想让春风再吹一吹才从睡梦中醒来。还有些半睁眼睛的花骨朵,好像妈妈的手捧着小孩儿漂亮的脸蛋儿。中间一只最高的“花中之王”在春风的吹拂下左右摇摆,真好像美猴王头上的长羽毛。我看看这朵花,又亲亲哪朵花,朵朵迎春花都朝我笑得合不拢嘴了!

再往前走,来到了小河边,婀娜多姿柳树早已抽出了新的枝条,那种绿是一种特别的绿——不像夏天的那么深,也不像秋天那么黄,浅浅的,淡淡的。站在柳树下,伸手就可以触到它那柔软的枝条。它那叶子是那么的小,那么的嫩,不仔细看还以为没长叶子呢!摘下一片叶子,放在嘴里,品尝着那独特的味道。看那不规则的枝条又好似一簇簇盛开的绿色烟花,整个垂柳看上去还真像一个流星雨烟花啊!微风吹来柳条扭着它那细腰,跳着优雅的舞蹈,远看好像一堵“绿墙”,

又像绵绵的绿色春雨。

春天是那么的绿,春光是那么的灿烂,春雨是那么的柔和,把河阳广场绘成了一幅生机勃勃的春天画卷,我真的融入在这大自然的怀抱了!

自评:春天来了,今天我来到河阳广场上观察景物,发现了春的足迹,我从柳树、小草和迎春花三个景色来写,希望大家多提意见。

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与读额尔古纳河右岸相关的作文大全

高中高一作文900字:左岸右岸

高中高一 900字
作文标题: 左岸右岸
关 键 词: 高中高一 900字
字    数: 900字作文
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本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《左岸右岸》,欢迎大家踊跃投稿。

我知道  哭的季节到来了  所有的水都倾泻而出  渲染了你,渲染了我,涂抹了我的眼睛  你知道  我在为你哭吗?  我的故事里,只有两个角色  一个是为你哭的我  一个是为我哭的你  看着我的眼睛,看着我的泪痕  那里雕刻着空灵而寂寞的思念  它们晕迷,它们憔悴,它们死去  我的唇吻不掉那道痕迹,你呢?  ——《独行的颓废荒原》  你在左岸,我在右岸。所有苍白的记忆都在你转身的那一刻,我转身的那一刹停止了哭泣。寂寞的血水在轻轻蔓延。笼罩着左岸的你,和右岸的我。
  左岸  最后一次看到你是那次考试,考数学。我做不出来,一抬头就看到你站在四楼和三楼相连的楼梯拐角处,我透过沾着灰的玻璃看着你,看到你穿的裙子,它短短地晃荡着犹如你恍惚不定的神情。我不知道那是最后一次的相遇。
  在假期的某一天,我突然从梦中惊醒。感到身体下面的凉席散发出一种夏天的气息,才如此确定自己。整个屋子都流淌着嘶哑的音乐。看到外面的阳光一点点亮起来,又一点点暗下去。大部分时间就这样轻而浅地滑过。
  没有你的任何消息。
  整整一个假期,你像是不确定的影子,最终隐没在夏天的暮色中。我想你或许再也不会出现。
  你离开了这个城市,或许你去寻找梦想。而我依然会守在左岸,游荡在这里,等待着你。我开始在天气慢慢变凉时想念一些记忆,或者说是想念和你在一起走路时有方向的那种状态。我真的很需要一场别人不问我为什么的哭泣,因为我还想祭奠些什么。
  并不是所有的东西我们都能够争取和改变的。
  右岸  我们清脆的阳光,我们青涩的桃子,为什么都那样沉默?我觉的自己像是一个罪人,曾经我们都是遗弃在荒芜中的孩子,可我独自一人离开,寻找新的生活,忘了左岸的快乐与不快乐。
  头顶上的风变得骤冷,流下来的眼泪沾湿了书。用纸一擦,就破了。你就这样把我潜在的伤口给戳穿了。
  “其实没有谁来得及看见谁的成长。没有谁能真正陪谁翻山越岭,抵达人生的极乐。”我们都只是对方人生里长长短短的段落。哪一天,我已成为你的段落。
  记得你说过,就算有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。只是他腐靡的味道像哀悼词一样。
  所有的感动几乎都是破碎的。就像在看到一个熟悉时总是满心欢喜,知道肯定在以前发生过什么,可是不能完整的说出来。
  在左岸的时候,你总是觉的我们是那种没有将来的孩子,所以你希望我可以变得很强,一直看得清路在哪里。而我也选择了离开,去寻找真正属于我的路口,不在迷途。
  你在左岸,我在右岸。
  后记:“我们的梦是永恒的  回忆是永恒的  可是我们本身,不永恒”...

左岸是冬右岸是春的作文1200字

左岸是冬右岸是春作文 左岸是冬右岸是春作文1200字

冬天就像一位爱美的姑娘,穿着一身洁白的白纱缓缓地走进人们的生活。她精心为人们布置了一个纯洁的白色世界,为多少初中生、高中生圆了童年的那个童话世界的梦。当冬天走进我们身边,我们是如此的措手不及。冬天的雪景才是冬天的法宝,一大片的雪景是任何季节都无法超越的。一心想将左岸是冬右岸是春作文写好,但是苦于写作功底不够好,无法将它的美全部呈现,冬天作文栏目特意为您提供了大量优秀的左岸是冬右岸是春的好词好句,以及快速写作左岸是冬右岸是春作文的写作技巧。我们还将对每篇关于左岸是冬右岸是春的文章进行了专业的点评。

左岸是冬右岸是春

刺蓬结着蛛网,无力地垂下自己的苍白的手臂,颤栗着想要去摆脱的荒凉与失落。碎石沿着山谷的杂草,静静躺在松软的草制吊床上,仍有石子还坚守在那没有皱纹的悬崖上,紧紧地抱住那没有瑕疵的悬崖,这是荒野中唯一生命的希望。

哀怨的流云闭上双眸,心痛地抱住这片荒凉的大地,滋润的星雨,消逝在这块贫瘠的土地上,但还是默默走下了,眼角流下了一滴晶莹的泪珠,无言的红日,还在无言地观望着这片土地。是呀,土地,谁都在为你的渺无希望而流泪,谁都为你的奄奄一息而哭泣,只有那仍抱着百分之一希望的风儿还在不甘寂寞为你演奏最后一次的希望之歌,你又可曾听到呢?你还徘徊在左岸的冬天吗?为什么不勇敢选择右岸的春天呢?

踩在流云的哀怨里,希望的拓荒者在向远方吟唱着生命的乐意,在星雨的滋润下,希望的拓荒者还在扫着那洒落一地风干了枯黄的树叶,顶着无言的红日,披着一声火红,风在吹拂着,还在吹拂着沉默的荒芜。荒野微微笑了,点滴着微微的希望,抖落了沉睡在脸上千年的泪珠,只有最后一滴荒芜的泪水还顺着脸颊慢慢向下蠕动着。希望的问讯在淡淡飘香的紫云英中等待,只等待绿萌最后一次的装扮。碎了,荒芜的梦;醒了,睡的希望。满怀爱意的希望,护着希望的芽儿,芽儿还在满怀憧憬着生命,生命还在孕育着希望。也正是有为这些希望,美妙的生命之章才能奏响。

人生有左岸与右岸,人生有冬也有春。任何人的心中,其实没有凝固的生命,也没亘古的荒野。不管是左岸冬也好,右岸春也罢,满腔热忱的希望在不断浇灌,任何的消沉都会化作绽放的瑰丽的神奇。在没有色彩的地方描绘色彩,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是在荒原中,顽石也会在杂草间微笑,这也是荒原一丝希望,又何况是生活的困境呢?又为何没有希望?又为何要放弃百分之一的希望去放弃自己过往的希望呢?为什么不怀着这百分之一的希望从容地应对生活的挑战呢?

2008年5月12日,已经过去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的画面,却成为了永恒刻在我们的心里。房子倒下了,地上躺着的是废墟,而人们虽埋在废墟下,但他们生命的希望却没有倒下。十六岁的李安宁在废墟下,她没有绝望,而是带动同学们一起唱流行曲,生命的希望虽然仅有百分之一,但她还是带着坚毅,带着对生命的坚毅去看待地震,看待生命。她想唱着歌儿走出死亡,带着生命走出这片废墟,也恰恰就像她所唱的幸福和快乐是结局。

生命有左岸与右岸,生活有春也有冬。怀着哪怕只有百分之一的希望,也请你们不要放弃,不要绝望,百分之一也会使生命的左岸变得生机勃勃,也会创造生命的奇迹。

专家点评:

这篇以“挫折”为话题的哲理性散文,文章运用比喻阐述面对“左岸”“荒凉的大地”“贫瘠的土地”,如果“为你的渺无希望而流泪”毫无意义;只有像“希望的拓荒者”“顶着无言的红日,披着一声火红”...

高中高三作文1000字:左岸是冬,右岸是春

高中高三 1000字
作文标题: 左岸是冬,右岸是春
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字    数: 1000字作文
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《左岸是冬,右岸是春》,欢迎大家踊跃投稿。

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刺蓬结着蛛网,无力地垂下自己的苍白的手臂,颤栗着想要去摆脱的荒凉与失落.碎石沿着山谷的杂草,静静躺在松软的草制吊床上,仍有石子还坚守在那没有皱纹的悬崖上,紧紧地抱住那没有瑕疵的悬崖,这是荒野中唯一生命的希望。
   哀怨的流云闭上双眸,心痛地抱住这片荒凉的大地,滋润的星雨,消逝在这块贫瘠的土地上,但还是默默走下了,眼角流下了一滴晶莹的泪珠,无言的红日,还在无言地观望着这片土地。是呀,土地,谁都在为你的渺无希望而流泪,谁都为你的奄奄一息而哭泣,只有那仍抱着百分之一希望的风儿还在不甘寂寞为你演奏最后一次的希望之歌,你又可曾听到呢?你还徘徊在左岸的冬天吗?为什么不勇敢选择右岸的春天呢? 来自:作文大全  踩在流云的哀怨里,希望的拓荒者在向远方吟唱着生命的乐意,在星雨的滋润下,希望的拓荒者还在扫着那洒落一地风干了枯黄的树叶,顶着无言的红日,披着一声火红,风在吹拂着,还在吹拂着沉默的荒芜。荒野微微笑了,点滴着微微的希望,抖落了沉睡在脸上千年的泪珠,只有最后一滴荒芜的泪水还顺着脸颊慢慢向下蠕动着。希望的问讯在淡淡飘香的紫云英中等待,只等待绿萌最后一次的装扮。碎了,荒芜的梦;醒了,睡的希望。满怀爱意的希望,护着希望的芽儿,芽儿还在满怀憧憬着生命,生命还在孕育着希望。也正是有为这些希望,美妙的生命之章才能奏响。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  人生有左岸与右岸,人生有冬也有春。任何人的心中,其实没有凝固的生命,也没亘古的荒野。不管是左岸冬也好,右岸春也罢,满腔热忱的希望在不断浇灌,任何的消沉都会化作绽放的瑰丽的神奇。在没有色彩的地方描绘色彩,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是在荒原中,顽石也会在杂草间微笑,这也是荒原一丝希望,又何况是生活的困境呢?又何没有希望?又为何要放弃百分之一的希望去放弃自己过往的希望呢?为什么不怀着这百分之一的希望从容地应对生活的挑战呢?   2008年5月12日,已经过去了太久太久了。但那一幅幅不甘向生命投降的画面,却成为了永恒刻在我们的心里。房子倒下了,地上躺着的是废墟,而人们虽埋在废墟下,但他们生命的希望却没有倒下。十六岁的李安宁在废墟下,她没有绝望,而是带动同学们一起唱流行曲,生命的希望虽然仅有百分之一,但她还是带着坚毅,带着对生命的坚毅去看待地震,看待生命。她想唱着歌儿走出死亡,带着生命走出这片废墟,也恰恰就像她所唱的幸福和快乐是结局。
   生命有左岸与右岸,生活有春也有冬。怀着哪怕只有百分之一的希望,也请你们不要放弃,不要绝望,百分之一也会使生命的左岸变得生机勃勃,也会创造生命的奇迹。
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初中初一作文650字:无岸的河

初中初一 650字
作文标题: 无岸的河
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无岸的河   早晨,当你还在熟睡时,脑中突然打碎里你的梦乡你不得不起床了;当你还在吃着早餐,突然发现时间不早了,你连鞋也没穿好就奔出了家门;当你正想惬意的躺在床上读书看报时,却想到了正所剩无多的时间……时间对我们已经构成了侵略。 来自:作文大全  但是,时间又倍感情侵注着。被你的而不是别人的。很多的时候,我们忘记了时间甚至世界,这是感情胜过时间的时间。然而,更多的时间我们却是在不停的翻着日历,看着墙上的钟度过的,那时我们正期待着某件美好的事物。这就是时间压过感受的时候了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我么常常因为一件事而记住一个时间:   记得我第一天上幼儿园,爸爸·妈妈正坐在一辆三轮摩托车送我上学,他们两个俯着身子对我说:“从今天起你就是一个学生了 ,那我考一考你:哪边是左手,哪边是右手?”于是,我伸出双手骄傲地说:“这是左手,这是右手!
”“呦,宝宝真聪明!
”我兴奋的扬了扬头。过了一会,妈妈指着路边的树对我说:“那是紫荆花树,开的花是紫红色的……我还看到那树上停着几只鸟,树下几辆车奔过。他们与摩托车突~突~的叫声混合在一起,那应向不可更改。
   我突然在想假如我不存在的话,他么这样影响我呢?也就是:你死后即出生前的时间是么?卡夫卡认为:“ 那是天堂的时间,与你无关。”马克·夏加尔画了一幅名叫《时间是一条无岸之河》的画。看得出,他们都已经意识到自己时间之外的时间,都距自己十分遥远,不可企及。
   不管怎样,时间就像一次香梦,你要它有多长大就有多长,想它有多短就有多短,他被你渲染着,记忆着,储存着。
《无岸的河》这篇优秀的“一年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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读《童年河》有感

童年河 童年河有感

  我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子,开始尝到人生的酸甜苦辣,在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。以下是出国留学网小编整理的读《童年河》有感,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  “‘雪弟!’

  这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看,只见阿爹和姆妈并肩站在晒台上,黑暗中看不清他们的脸。

  ‘雪弟!’姆妈也大声喊着。

  ‘雪弟,快下来!’

  雪弟听见阿爹和姆妈一起在喊他。”

  这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家,我也要和雪弟、牛嘎糖、亲婆他们“告别”了。但是,救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象,我是永远不会忘记的。

  这本小说是着名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大,过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活,突然有一天父亲将他接到上海,他的生活被彻底改变了。他要面对新环境,结交新伙伴,认识城市形形色色的人,面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋,雪弟到城市后为找河而迷路,因为河而认识一群伙伴,在河边遇见一对流浪兄弟,在桥上与人打赌跳水,奋不顾身下河救人……最后和父母在一起的故事。

  我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子,开始尝到人生的酸甜苦辣,在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。作者注重通过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物,在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情,比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往,等等。主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情,与阿爹(父亲)之间的父子情,与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊,以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情,都写得相当真挚、动人,富有浓郁的感情色彩。

  这本书让我受益颇丰,我喜欢这本书!

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读《天才在左 疯子在右》有感

读后感范文 天才在左疯子在右读后感

  读完《天才在左,疯子在右》这本书会有哪些感想呢?以下是小编为大家精心整理的读《天才在左 疯子在右》有感,欢迎大家阅读,供您参考。

  如果有一个疯子坐在你左边,一个天才坐你右边,你会更靠近哪边呢?正常人的答案几乎全是右边,我的答案也是一样。但当我读完《天才在左,疯子在右》我决定坐中间。作者高铭是个十万个为什么,什么都要问为什么,他问周围的正常人,在你看来,世界到底是怎样的呢?他们并没有认真的回答,因为他们很少有人想过这个问题,他们更多的是忙于事业,爱情、家庭。失望的作者决定带着复杂的心态,开始接触这个特殊的群体,想知道他们是怎么看待这个世界的。

  作者高铭是我看到最勇敢的作者,他花了4年时间,通过各种渠道,利用所有闲暇时间,探访精神病院,公安部等机构,对“非常态人群”进行近距离访谈,创造出这本书。

  你听过一个笑话吗?有一个精神病人,整天什么也不干,就穿着一身黑雨衣举着一把花雨伞,蹲在院子里潮湿黑暗的角落,就那么蹲着,一天一天的不动,架走他他也不挣扎,一旦有机会还穿着那身行头,打着花雨伞原位蹲回去,那是相当的执着。很多精神医生都看过了,都说没救了,但有位心理学家,他不说什么,只是穿的和病人一样,也打了一把花雨伞和他蹲在一起,一个礼拜后,终于有一天病人主动开口了,他悄悄的往心理专家那里凑了凑,低声问“你也是蘑菇吗?”

  作者也碰到过这样的患者,作者也问那个心理医生,一样装着陪那个整天观察花花草草石头的人一起观察,他们最后交流了起来,那个患者尽发现了石头也有生命,蚂蚁是个细胞。当我读完这篇《生命的尽头》时,我很惊讶那个患者的思维和她那对万物的观察。她将蚂蚁族中,蚁后、幼蚁、工蚁命名为了“松散生命”,她将蚂蚁家族比作为“人们的细胞运动”,这也许是科学家观察不到,想不到的,因为一个正常人不会去留意路边的石头有生命,也不会去认真的观察蚂蚁,我不禁想到了著名的昆虫学家法布尔,人们也曾认为法布尔是个疯子,因为他也如那患者一样一有闲暇时间便对花草发呆,但当法布尔著成《昆虫记》时,人们非常惊讶,不再认为法布尔是个疯子。那些名人中“疯子”并不少,梵高、贝多芬、列夫·托尔斯泰,因为他们有自己对这个世界的看法,他们有着与常人不同的世界观。

  我想,这位患者也会成为一名著名的学者。疯子中有许许许多多名人,我想他们应该变自己对精神病患者的看法,应去倾尽他们,他们不是我们骂的对象,他们只是想法、世界观点、看待整个世界的方面不同,我们应去倾尽他们关爱他们。

  朋友,跟我一起来倾尽这些疯子吧,当我们坐在天才和疯子中间时,我们不在去靠近天才,而是坐在他们中间!朋友,请改变你对精神病患者的看法,其实他们很善良,朋友,请留意你身边的任何一个人,无论是天才还是疯子,你都会观察到他们的优点。

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