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象声词作文指导及范文举例

象声词作文指导 象声词作文

  下面是出国留学网提供的象声词作文指导及范文举例,欢迎阅读。

  【教材分析】

  本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作,借助例文让学生懂得象声词的作用和用法,引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。

  【教学目标】

  1、懂得象声词是表示声音的,写的时候一般要加上引号。

  2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。

  3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。

  4、培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。

  【教学重点难点】

  学会在叙述或描写时选择确切的象声词,使习作更为形象生动。

  生活观察:

  事情 夏天睡觉时拍蚊子

  晚上一个人在家

  一次体育活动或游戏

  玩玩具的经过

  洗衣服

  煎鸡蛋

  捉蟋蟀

  ……

  (注意要在讲清事情经过的基础上自然运用象声词。)

  场景

  课间活动 刮风下雨 建筑工地 热闹的街市 清晨的树林

  过节放鞭炮、烟火 电影中的战斗场面 ……

  (注意要在对场景细致描述的过程中恰当运用象声词。)

  评议标准:

  (1) 不能正确运用象声词,内容也不够具体生动,得★★。

  (2) 能正确运用象声词,但内容不够具体、生动,得★★★。

  (3) 能正确运用象声词,内容具体、生动,得★★★★。

  (4) 写得特别精彩的,得★★★★★ 。

  范文引路:

  暴雨

  夏日的中午,连空气也发烫,柏油路被晒得软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。刚才还是烈日炎炎,一转眼天色骤(zhòu)然暗下来,满天的乌云像打碎的墨汁,黑沉沉地压下来,大地变得漆黑一团。狂风“哗哗”地呼啸着,刮得大树的树叶“飒飒”作响,树上的知了连忙停止了它的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的天地,她发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiǎo)破了黑幕布。“轰隆隆” ,雷公似乎也看不惯这闷人的天地,他发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

  不一会儿,“哒哒哒哒” ,豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,打得玻璃“叭叭”直响。雨越下越大,磅礴的大雨像开了闸门似的倾泻下来,雨急似箭,落在地面上射起了无数箭头。大树,小树在风雨中发狂地舞动着,喊着,仿佛在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小瀑布的连接下,变得天连地,地连天的浑然一体了。

  渐渐地,渐渐地,雨停了,乌云散了。天空中飘浮着朵朵白云,太阳光透过云隙直射下来,给大地披上了一件金灿灿的外衣。东南的天空中出现了一条拱形的七色彩虹,仿佛是童话里的天桥。小鸟们又“叽叽喳喳”地在天空...

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