超级中学

　　出国留学网为大家提供“复读毛坦厂先交4万 超级中学正拒绝平民子弟”供广大考生参考，更多资讯请关注我们网站的更新!

　　设定最高接近5万元的补习费极不合理。直接使用价格杠杆过滤学生数量，无疑是剥夺了部分平民家庭进入毛坦厂中学补习中心的资格。

　　澎湃新闻网报道，毛坦厂中学与金安高级中学近日发布2017年招收补习生收费标准(第一学期)。这份收费标准相当吸睛，是按学生自己本年度高考成绩分数与一本招生分数段相差多少进行收费的，其最少收费为2800元，最多收费4.8万元。

　　此事颇具争议性。支持者认为，民办学校在招生收费方面有较大自主权，金安中学为毛坦厂中学参股的学校，性质上属于民办中学。在市场条件下，以金安中学的名义办补习班，不应当被过度干涉。更况且，学校分梯度收费也是利用价格杠杆，过滤掉部分学生，否则，学校师资也难以满足所有报考学生就读。

　　但如此想法，未免失之偏颇。

　　尽管毛坦厂中学设立复读班使用金安中学的名义，但是在招生和宣传的时却利用了毛坦厂中学的名声和师资，并且在实际操作中，以此绕过有关部门的审核。因此，毛坦厂中学所设立的补习中心，难说是纯碎民办性质。

　　况且，《安徽省中小学办学行为规范》早有规定，严禁公办学校校内设置民办校或民办班。而该补习中心就设在毛坦厂中学的内部，招生简章上，也出现了毛坦厂中学的字样，如此做法，是否属于违规招生呢?

　　其实，类似做法绝非只是毛坦厂中学一家，而属于大部分超级中学的通病，理应加以遏制。以衡水中学与某企业合作建立的衡水一中为例，衡中在全国范围内大办分校时，往往以衡水一中的名义进军全国市场。如此操作，既可以利用衡水中学名气，又可在招生时间、收费方面拥有更多自主权。譬如刚刚被顶上舆论风口浪尖的衡水一中平湖分校，以及刚刚获批落地的衡水一中兰州分校，都是此类变通操作的产物。

　　学校由于师资和硬件所限，难以容纳所有报考学生，其难处可以理解。但理应使用其他手段进行筛选。设定最高接近5万元的补习费极不合理。直接使用价格杠杆过滤学生数量，无疑是剥夺了部分平民家庭进入毛坦厂中学补习中心的资格。

　　最不合理之处在于，毛坦厂中学在筛选学生的时候，也渗入了自身利益和成本观念。实际上只欢迎两种学生：一是高分复读生，因为能够帮助学校提升升学率，间接助长学校名气;二是愿意支付高学费的学生，可以为学校带来直接可见的物质回报。如此做法，自然是排斥了成绩平平的寒门子弟，也与“有教无类”的教育理念相悖。

　　毛坦厂中学作为一所超级中学，在很长一段时间内被看作是平民突破阶层限制、向上浮动的绝佳平台。但是，毛坦厂中学最高4.8万元的收费标准正在拒绝平民子弟。

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　　出国留学网高考栏目为你整理的“河南郸城一高预计40人上北清”吧!希望可以帮到您，更多高考资讯请继续关注本站!

　　2016年高考，河南郸城一高创造历史最好成绩，预计将有40人考上北大清华，一本、二本、三本上线人数均居河南省第一。去年，郸城一高34人考上北大清华的消息，已让不少人深感震撼。郸城县是河南最落后的县之一，在一些人眼中，郸城一高的崛起就像一个神话。

　　每年高考放榜，北大清华在各地的录取指标，都会被各个超级中学“瓜分”。对于超级中学，舆论又爱又恨——爱的是能有这么多学生考进清华北大，证明学校办学牛;恨的是，它们加剧了升学应试竞争，几所超级中学的存在，不是地方基础教育的福音，反而会严重破坏基础教育生态。

　　不过，这样的讨论每年都有，但每年都草草收场。辩来辩去，支持超级中学的人常用的反击利器是，超级中学为一些农村孩子考进名校、改变命运提供了机会，何错之有?不发达地区的学校，能像城市学校那样对学生进行素质教育吗?有舆论嘲笑国内超级中学盯着北大清华，而城市家庭已把目标对准国外名校，这非但不会让超级中学降温，反而会更让他们来劲：城市学生可以拼爹出国，农村孩子只能靠自己。

　　其实，只要用升入名校的人数评判教育成功与否的观念不变，这样的讨论就永远没有结果——城市孩子不是照样追逐名校吗?发展基础教育，给每个学生自由成长的空间，必须破除名校情结，打破“考进名校=成功”的等式。

　　用升入北大清华的人数，来标榜学校办学成功，实际上是在向家长、学生不断强化一种功利的成功观。这无异于告诉那些进入普通学校的学生，他们“并没有改变命运”，考上的大学并没有那么有价值。甚至在我国不少地方，存在“没有考上一本就不算考上大学”的说法。这种成功观，其实堵死了很多学生的成才路。在我国高等教育毛入学率已经达到40%的情况下，整个社会的高考焦虑却越来越严重，这令人忧虑。如果这种教育成功观不变，我国基础教育的升学竞争会更激烈，路会越走越窄。

　　近年来，对于我国学生出国留学，媒体也经常拿一个班级有多少学生被国外顶尖名校录取说事，这使出国留学也变得极为功利，以至于国外名校对中国学生申请提出更严格的要求，防止他们通过刷分来申请国外名校。而欧美国家高等教育最具吸引力的，不是他们有世界一流大学，而是他们会给受教育者多元的教育选择。在美国，有一流的综合性大学，也有一流的文理学院、职业学院、社区学院。一名能进哈佛的学生，放弃哈佛去上一所职业学院，是很正常的，因为各类教育平等竞争，没有哪所大学高人一等，而且社区学院和“名校”有转学协议，进入社区学院读完两年再到名校求学，也没人歧视来自社区学院的学生。这样的高等教育方式，给了基础教育多元办学、发展的空间。

　　河北一所高中的校长曾告诉笔者，现在我国中学办学越来越难。从20世纪90年代，比拼高考上线率(包括高职在内)，发展到21世纪初比拼本科率，进入2010年后，比拼一本率，这几年则比考上几个北大清华。他十分不解：难道办学追求的就是考几个北大清华?在目前的高考制度之下，一省的北大清华录取名额是一定的，有必要为争抢名额而“厮杀”吗?

　　我国于2014年颁布的高考改革意见，已明确提到要取消高考录取批次，今年上海已经取消一本二本，浙江和山东也宣布明年取消一本二本。取消批次的用意，就在于消除学校的等级身份，给学生更大的选择空间。可是，社会的名校情结却丝毫没有消退，这需要进一步加大改革力度，包括废除985、211，改革用...

　　出国留学网高考栏目为你整理的“勿迷信超级中学的高考神话”吧!希望可以帮到您，更多高考资讯请继续关注本站!

　　超级中学的办学成就，主要来自其垄断性的办学地位，集中了省内的优秀教师和优质生源，并不是什么秘密。

　　一年一度的高考结束之后，上演的照例是喜报频传、状元漫天的戏码。尽管教育部三令五申不得宣传“高考状元”，可宣传攻势却有增无减，直到令人厌恶。省地市县校，层层都有状元，语数外理化生史地政，科科都有状元。有一篇网文的标题是“高考喜报看多了，我的评价就一个词：俗不可耐”。

　　对“高考状元”的追捧，背后是对应试教育的迷信和强化，迎合的是出人头地、光宗耀祖的陈腐价值，突显的是地方政府和学校抓应试教育的政绩，无疑是一种低劣的考试文化。在这套文化操作中，我认为最恶俗的是对“北清率”的宣传。最“优秀”的高中发明了一个新的攀比指标：北京大学、清华大学的录取人数。近年来，实行重点建设的“985”工程，加剧了高校的等级化和标签化，导致“北清率”的出现。一所高中有一名学生入榜，学校便一步登天，同时伴随来自地方政府和社会的重奖。追求“北清率”成为一些地方高中严密布局策划的“系统工程”，不惜劝那些有望“冲顶”的学生冒险放弃填报其他高校，劝已被985高校录取的学生选择复读，给予高额报酬等等，为了给学校“贴金”让教师拿奖金，甚至罔顾学生的权益。郑也夫在《科场现形记》中，对此有详实生动的调查。

　　衡水中学由于状元、高分学生多，北大清华“连夜抢人”，又一次成为媒体热点。衡水中学也在不断宣传其在学科竞赛、文体活动等方面的成绩，以摆脱舆论对其“掐尖”和军事化管理的质疑。超级中学的办学成就，主要来自其垄断性的办学地位，集中了省内的优秀教师和优质生源，并不是什么秘密。

　　据报道，衡水中学2015年被北大清华录取115名学生，2013年是104名，而它的在校生规模是8000人，应届毕业生约2600人。那我们看看另一组数据：2015年，中央民族大学附中共有620名学生参加高考，被北大清华预录50人，其“北清率”比衡水中学高出多少?几年前还名不见经传的民大附中“异军突起”的绝技，却是打政策擦边球，违规在全国范围内掐尖招收高分学生!

　　衡水中学只是超级中学的代名词。据北京大学黄晓婷博士对超级中学的定量研究，首先，名校在某省的招生名额是基本恒定的，超级中学不会给本地人民带来任何福利方面的改变，它改变的只是这些名额在不同高中的分布。有7个省份，超级中学占据了全省一半以上的名校录取名额;17个省份，超级中学占有30%到50%的录取名额。某省超级中学数量越少，集中度越高，教育生态的失衡也越严重。研究结果支持超级中学会加剧城乡之间教育不公平的观点：数据显示，来自一般中学学生中，农村户籍学生的比例是超级中学的8倍左右。而且，超级中学学生的学业和一般中学差异不大。据对大学第一年GPA(绩点)的评价，超级中学学生平均为3.08，仅比一般中学学生高0.08分，优势十分微弱。所以，对于超级中学的办学神话，无需迷信，无需吹牛。

　　必须区别，对教育制度、办学模式的批评与对学生升学的理解尊重，是完全不同的两件事。在超级中学、县中和每一所普通高中，高中生的刻苦努力和他们的生存状态都是令人高度同情的。但是，我们不应美化这种严酷的应试竞争，将其视为理所当然，甚至与美国私立高中相提并论。须知，在美国激烈的学业竞争，只发生在意欲上常青藤高校的较小群体，他们学习的主要是大学先修课程和预科如AP课程、...

　一、背景链接

　　据中青报报道，各省“超级中学”崛起，在不少省份，北大清华一半的招生名额被几所高中占据。

　　二、具体分析

　　“超级中学”的形成，是教育领域“马太效应”的结果。从学校看，“超级中学”有着更多的经济、社会和声誉资源，自然能在更高起点上发展。从社会看，哪个父母不希望子女进个重点学校，有个可以预期的未来?供需关系决定了优质教育资源不断向重点中学聚拢。而从政府看，升学率高的明星学校，是当地教育管理部门的“政绩工程”，难免被重点照顾，不断“上台阶、上水平”——不仅是在教育质量上，也是在教育的硬件建设上。

　　对于某一所具体学校，拥有更多优质资源是一件好事。然而，目光放到整个教育领域，这种“超级中学”的出现，却是有害无益。

　　教育资源有限，向“超级中学”倾斜了，必然会从普通中学“找补”。现实中，少数中学的学生在教育、升学等方面，也确实更有优势。“马太效应”导致教育资源分配不平衡，使孩子受教育权利不平等、受教育机会不同一，无疑加剧了教育不公平。

　　三、教育公平

　　教育公平是社会公平的“起跑线”。当“拼爹现象”、“萝卜招聘”等网络新词折射社会同场竞技中不同“二代”的不同境遇，教育的公平依然是调节这种起点不公的底线。如果任由“马太效应”在教育领域蔓延，打破的将不仅仅是教育资源的均衡。

　　为实现教育公平，遏制“马太效应”，国家已经有一系...

出国留学网(m.liuxue86.com/gaokao/)高考频道：燕赵都市报报道，在校生人数少则五六千，多则上万；网罗、垄断了所在城市、甚至全省的尖子生；因学校大、创收多、高考成绩相对较好而常常被地方政府当做政绩———

近年来，这一类所谓的“超级中学”异军突起，引起社会关注。

开学几天来，记者走访了江西、江苏、河南等地的一些“超级中学”，了解到其中的一些怪相。

规模：

人数过万远超一些大学

记者在调查中发现，与人们一般意义上的认知不同，我国的一些“超级中学”在办学规模上绝对不是“中”而是“大”“超大”，从在校师生人数、校园规模上看，我国一些“超级中学”甚至远远超过一些大学。

在河南省，河南省实验中学本校和分校师生人数已经接近1万人，一些正在崛起的县级“超级中学”，比如河南省夏邑县高级中学师生人数超过1万人，河南省淮阳中学分校师生人数已经超过2万人。

在江西省，抚州市临川区的上顿渡镇几乎家喻户晓，因为在这个小镇上坐落着临川一中、临川二中两所高考升学率高、学生人数上万名的“超级中学”。记者从知情人士了解到，临川二中刚开学时，高一新生还只有2500多名，开学后还陆续有外地学生办理入学，现在已经有2800多名学生了。因为名气更大，临川一中招生形势更好，大量外地的学生和家长[微博]慕名前来求学。

而在江苏苏北的一家知名中学教育集团，初中和高中学生总数有一万多人，分四个校区，办学规模堪比大学。

生源：

“临川一中和临川二中有不错的高考成绩，是建立在网罗各地尖子生的基础上的。”江西多所中学的校长向记者讲述了他们所在地的尖子生被这两所学校花钱挖走的案例，对它们取得的高考成绩并不服气。

而对于江苏苏北的那家知名中学教育集团，知情人告诉记者，这所中学面向全市招生，几乎垄断了全市所有的尖子生，成为超越普通中学的“贵族中学”。

为了垄断、网络所谓“尖子生”，这些学校开出了种种颇具有诱惑的条件，比如提供奖学金、免费提供食宿等等。然而，这些“血”学校是不会白出的，学校会利用这些“尖子生”获取的高考佳绩来提高学校身价，高价招收慕名而来的非“尖子生”。

学费：

一个择校指标数万甚至十万元

孩子在苏北的那家知名中学教育集团就读的家长孙先生告诉记者，为了能上这所中学，有的全家动员找门路送礼，只为获得一个择校指标。由于择校指标“僧多粥少”，价格越炒越高，目前已经超过5万。

而在临川一中，一个非“尖子生”的招生指标也被炒到数万元。

记者在采访中了解到，在一些高中类的“超级中学”，当地政府和校方利用国家教育政策的漏洞大肆提高学生的学费，尤其是一些非“招生范围”的学生不仅入学要交数万甚至十万元左右的“入门费”，每年还要交数千元的高昂学费。

“一些‘...

中国青年报报道：媒体对各地培养了高考状元的学校进行了梳理，发现高考状元多出自位于省会城市和地级市的“超级中学”，而曾经辉煌的“县中”风光不再。“超级中学”在优秀师资和生源的“掐尖”大战中无往而不胜，没了好老师和尖子生的县中，从此一蹶不振。（《中国青年报》6月28日）

应该说，“超级中学”的出现是市场化的产物，是学生家长用脚投票的结果，似乎没有什么可指摘的。地域之间、阶层之间存在巨大的教育差距，这是不争的事实。“超级中学”的出现，加剧了这种差距，“县中”风光不再，是一个危险信号，至少从某种程度上说明，以农村生源为主的“县中”学生，问鼎高考状元的概率在下降，跻身中国最高学府的愿望变得遥远。

在笔者驻站的甘肃省，西北师大附中就是这样的“超级中学”，该校包揽了今年甘肃文、理状元。不仅如此，今年甘肃省高考文理科前一百名中，西北师大附中独占50多名，重点升学率95%以上。和全国其他地区相似，“超级中学”西北师大附中也面向全省招生，尽管在刘信生校长看来，每年只招90人，平均到每个县也就是一两人，但毫无疑问，“超级中学”掐掉的是全省最优质的生源。

甘肃新科文科状元所在的民勤县便“深受其害”。校长出身的民勤县教育局局长李忠民告诉笔者，近年来，民勤家长们让孩子报考西北师大附中的热情高涨，持续升温。以基础教育见长的民勤县，也成为“超级中学”“掐尖”的生源大户，每年被“掐”走的尖子生在10人以上，这些尖子生无疑是成为“高考状元”的种子选手。优质生源的流失，让这位教育局长头疼不已。

除此之外，民勤、会宁等县，均有数量不等的优秀教师被“超级中学”挖走。一方面是优秀的教师被源源不断地挖走，优质的农村基础教育也向外源源不断地输出了优秀的学生；另一方面，回到家乡的优秀学生越来越少，两县的教育都面临着人才断层的隐忧。

在教育界人士看来，今年是新课程改革的第一年，这将是高考的转折年。新课程改革高考年，被普遍解读为反映在卷面上的特点是题型活，考察学生的知识面更宽，更注重实验和创新。这被认为是对农村学生的非利好消息。已经有一些趋势和现象佐证了这一点。会宁高考人数有史以来出现首次下降，除了适龄就读学生人数下降外，补习生数量锐减成为重要原因。出于对新课程改革的陌生，不少学生放弃了补习。

为应对新挑战，民勤县主动出击，派教师到银川学习，并邀请专家到民勤传经送宝。这不应成为西部县的“自选动作”，而应成为所有“县中”的“必选工作”——顶层设计者应该充分认识到新课改带给整个基础教育的变革，帮助信息相对闭塞、相对“弱势”的“县中”们积极应对这一新挑战。

衡量一个地区的教育水平和教育机制，不仅要看它培养了多少拔尖的人才，还要看它多大程度上促进了社会的平等和正义。透过“县中”高考风光不再这个信号，顶层设计者应该更加关注教育公平本身，审视曾经辉煌的“县中”光环失色的真实原因，为保障教育机会的均等与基本的教育公平，及早出台应对之策。

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“超级中学”频出状元被指破坏教育生态平衡

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这几天，各省市区陆续公布了高考成绩及分数线，高考状元又成了媒体追逐的焦点，尽管教育部门年年都希望不要炒作高考状元，可这根本阻挡不住公众的好奇心。于是，公众不仅知道了各地的文理科状元姓甚名谁、来自何方，而且还知道他们的个性、爱好、学习方法等等。

当然，诚如很多教育专家所说，报道状元没有任何意义，状元的产生有偶然性，高考拿了全省第一不能说明什么问题。不过，把几十个状元放在一起，对他们进行社会学分析，就会发现一些有意思的现象。

高考状元的出处、个性特点、性别差异……这些看起来没有什么逻辑关系的问题，却在一定程度上可以反映出当下基础教育的些许面貌。

超级中学是高考最大赢家

就在各省状元纷纷出炉之时，中国校友会网发布最新《中国校友会网2013中国顶尖中学排行榜》，依照1977年～2012年各省状元的分布情况对中学进行了排名。这份榜单上的不少学校今年又一次成为状元产地。

在这张排行榜上，云南师范大学附属中学排名第一，报告显示其共产生了35名状元。今年云南师范大学附属中学仍然风光无限，该省文理两科状元均出自该校。银川一中历史上共产生了14个状元也居榜单前列，今年宁夏回族自治区的文科状元便出自该校。西安高新一中以及衡水中学也都因历史上分别产生了9名和8名高考状元而上榜，今年，这两所学校也分别囊括了两省的文理状元。襄阳五中虽然在这份榜单上排名靠后，但是今年却包揽了湖北省的两名状元，值得注意的是，最近几年该校几乎年年都能产生状元。

大约10年前，高考状元的产地比现在要分散。比如，河北省2004年的两名高考状元分别来自正定中学和石家庄一中，2005年分别来自邯郸一中和石家庄二中。陕西2004年的两名状元分别来自西工大附中和镇安中学，2005年来自西安博迪学校和西工大附中。

但这两年，各省份的高考状元产地往往向几所名校集中，这些学校不仅能“批量”生产状元，而且这些学校还会囊括全省的高分考生，同时，这些学校进入北大、清华等名校的学生人数也非常多。教育界内部把那些“高考成绩十分优秀”、“高分学生集中”、“考入名校人数较多”的学校称为“超级中学”。

从中国校友会发布的榜单上看，重庆市第一中学和重庆南开中学分别以出产过12名和10名状元而排在榜单靠前的位置，今年重庆市的状元又是出在这两所学校。

翻看两所学校的资料发现，重庆一中和重庆南开中学每年高考升学率几乎都达到100%。重庆一中每年有近30名学生考入北大和清华，同时还会有七八名学生保送入北大、清华。2010年北大清华在重庆南开中学录取了56人：当年清华在重庆的招生计划为23人，北大的招生计划大约为60多人。可以说，重庆市进入北大、清华的学生很大部分出自这两所学校。

虽然在官方的表述中状元不能给学校带来什么，但是在民间，状元就是一所学校的“金字招牌”。有了“金字招牌”自然会引来更多优秀生源以及择校费。

不少教育界人士表示，状元集中在这些“超级中学”并不奇怪，这类学校通常是面向全省招生的，一些学校为了招到优秀的学生，在中考之前就已经锁定了目标，有些学校为了笼络好学生不惜许出万元奖金。因此，不少“超级中学...

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大约10年前，高考状元的产地比现在要分散。比如，河北省2004年的两名高考状元分别来自正定中学和石家庄一中，2005年分别来自邯郸一中和石家庄二中。陕西2004年的两名状元分别来自西工大附中和镇安中学，2005年来自西安博迪学校和西工大附中。

但这两年，各省份的高考状元产地往往向几所名校集中，这些学校不仅能“批量”生产状元，而且这些学校还会囊括全省的高分考生，同时，这些学校进入北大、清华等名校的学生人数也非常多。教育界内部把那些“高考成绩十分优秀”、“高分学生集中”、“考入名校人数较多”的学校称为“超级中学”。

从中国校友会发布的榜单上看，重庆市第一中学和重庆南开中学分别以出产过12名和10名状元而排在榜单靠前的位置，今年重庆市的状元又是出在这两所学校。

翻看两所学校的资料发现，重庆一中和重庆南开中学每年高考升学率几乎都达到100%。重庆一中每年有近30名学生考入北大和清华，同时还会有七八名学生保送入北大、清华。2010年北大清华在重庆南开中学录取了56人：当年清华在重庆的招生计划为23人，北大的招生计划大约为60多人。可以说，重庆市进入北大、清华的学生很大部分出自这两所学校。

虽然在官方的表述中状元不能给学校带来什么，但是在民间，状元就是一所学校的“金字招牌”。有了“金字招牌”自然会引来更多优秀生源以及择校费。

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