写作文是记录人类智慧和进步的方法之一，写作是我们向文学世界表达敬意和热爱的方式。平时多读课外书籍也是写好作文的关键。这份“身边的幸福作文”是编辑用心制作的希望能够达到您的预期，希望本文能够为您的生活或工作带来一些改善和提高！
身边的幸福作文(篇1)
你曾经留意过你身边的幸福吗？我留意过。我看到别人脸上有幸福的笑脸，我的心里也很高兴，也很快乐。
记得妈妈教育了我，要我尊敬长辈，敬爱老师，善待同学，要懂得尊老让幼。我和妈妈去济南时，就遇到了这种事情。
那天，我和妈妈坐公交车到泉城广场，车上很挤。我和妈妈好不容易才等到一个位子坐了下来，就在这时，我看到一位老奶奶站在了车窗边，然而周围却没有一个人给她让座。于是，我站了起来，把老奶奶拉住，让她坐在了我的位上。老奶奶对我说：谢谢你，你真是个好孩子！下车了，我又扶着她下了车。这时，我也看到了一位中年阿姨在焦急地望着车里面，看到我扶着老奶奶下来，她赶忙迎过去，嘴里喊着：妈妈！并不时地对我说着感谢的话。看到那个阿姨和她妈妈开心的表情，我也很为她们感到高兴，感到幸福。
还有一次，我去朋友家玩，无意间看到对面的一位老奶奶在孤独地看着报纸，大门开着，我看着她自己独自生活好孤单。不一会儿，一些孩子跑进她家，和她聊天，给她唱歌，讲故事，围着她跳舞。我看到她脸上洋溢着幸福的笑脸。那一刻，我感到老奶奶是那么的幸福，不再是那么孤独。
幸福是由许多点点滴滴的开心事合成的。我希望你也留意你身边的幸福。你也能感受到看别人幸福的快乐。
身边的幸福作文(篇2)
过去的话题作文以“话题”为范围，现在的材料作文以“材料”为范围。这样在这种材料作文中，考生就能把审题的注意力全部集中在材料上。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。材料所画出的范围，也许是材料的内容范围，也许是材料的含意范围。考生的作文在材料范围之内就符合题意，在材料范围之外就偏离题意。无疑，这是在一个更大更自由的范围内提出了审题的限制性要求，也就是在发散性中强调了限制性。总之，这种材料作文的形式、思路开阔，意境深远，具有极大的思维空间张力。
这些零分作文大致可归为三类，一是愤世嫉俗型，以激烈的言辞来表达对社会上各种现象的不满;二是玩世不恭、恶搞型，以调侃社会、调侃高考为乐子;三是挑战高考型，此类作文表现的是对高考极端的反对和抵触，甚至厌倦。
身边的幸福作文(篇3)
什么是幸福？杰罗尔德说：幸福生长在我们自已家里，在别人花园里是采不到幸福果的。歌德说人生最大的幸福，以及丰富的收获，乃是心地善良而快活。那幸福究竟是什么呢？
幸福是从老师身上得来的，当你考试成绩不理想而沮丧时，老师的那一句没关系，要继续努力啊！也许会为你点燃希望之光；当你为学习中的困难而烦恼时，老师的一个微笑可以使你心中一片阳光，当你终于通过自己的努力成功时，老师的一句表扬也许会使你的兴奋之情溢于言表。
幸福是从家庭中得来的，当你终于结束了一天疲惫的学习后，爸爸妈妈的一句句问候是可以让你甩掉疲惫，精神焕发，当你每天早上起床时，桌上的一片面包或一杯牛奶让你一整天充满活力；当你奋战到深夜时，一碗热气腾腾的鸡蛋汤让你从心中感到幸福。
海内存知己，天涯若比邻朋友也可以带来幸福。当心中有烦恼却无法倾诉时，告诉朋友吧，他们总是会耐心地听你说完，并给予...