逃家小兔多少字数啊

　　从前有一只淘气的小兔，它和爸爸妈妈生活在一个大树洞里，但它的爸爸妈妈都很忙，爸爸每天都要去上班，妈妈则每天去外面找食物，让小兔一个人在家，所以小兔对外面的世界充满了好奇，很想到外面看一看。终于有一天，小兔偷偷地跑出家门，到外面去了，就这样，小兔开始了它的离家生涯。

　　他跑着跑着，跑到了一条小河边，看见小河里有许多小鱼在玩耍，他很想和他们一起玩，于是，小兔摇身一变，就变成了一条在小河里自由自在的小鳟鱼，尽情地在小河里玩耍。可小兔的妈妈知道小兔变成小鳟鱼后，她很着急，心想：小兔要是被大鱼吃怎么办，不行，我要变成渔夫，把它抓回家!于是兔妈妈带上鱼竿、渔网，还特意带小兔爱吃的胡萝卜抓小兔。来到河边，兔妈妈看见小兔正在和一群小虾子、小鱼儿玩耍。她把胡萝卜放到河里，想把小兔钓上来，谁知小兔一下子就猜透了兔妈妈的想法，小兔逃跑了。

　　他逃着逃着逃到了一座大山，小兔又变成了一块岩石，他心想：我变成了一块岩石，看你怎么找到我!小兔在高山上，刚开始他还觉得挺好玩的，因为这里有燕子姐姐、小草妹妹、大树哥哥等朋友陪伴着小兔，所以小兔一点也不孤独，可太阳落山后，燕子姐姐要回家了。小兔问燕子姐姐：“燕子姐姐，你再陪我一会儿吗?”“不行呀，要是我回家晚了的话，妈妈会着急的!”说完，燕子姐姐就回家了，而小草妹妹和大树哥哥也渐渐睡着了，小兔这时很后悔，后悔自己不应该逃出来，他在想：妈妈，您在哪儿，小兔好害怕，小兔想回家!想着想着小兔哭了出来，突然，小兔看见了妈妈，妈妈的腿上掉了一块毛，鲜血直流，小兔看了心疼极了，他向妈妈跑去，妈妈也紧紧地把他抱在了怀里。

　　可过了几天，小兔又出走了，他来到花园变成小花，妈妈则变成了园丁。他来到了森林变成了小鸟，妈妈则变成了大树，因为，她想让小兔累了的时候休息一下。小兔又来到大海，变成了一只帆船，妈妈也变成了一股风，想让他飘到他想要去的地方。小兔来到马戏团，变成空中飞人，妈妈也变成了表演走钢索的人，因为她想和小兔在空中相遇。后来小兔回到家，变成了一个小男孩，妈妈也变成了小男孩的妈妈，在那个家里，小男孩坐在妈妈的膝盖上，偷偷地对妈妈耳边说：“妈妈，我再也不离开你了!”

　　以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《逃家小兔》，希望对您有帮助。

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　　读了《逃家小兔》这本书，我觉得小兔子是调皮的，而兔妈妈则是聪明的。小兔子想尽一切办法和妈妈玩捉迷藏的游戏，下面是小编为您精心编辑的《逃家小兔》读后感，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：读《逃家小兔》有感

　　读了《逃家小兔》这本书，我觉得小兔子是调皮的，而兔妈妈则是聪明的。小兔子想尽一切办法和妈妈玩捉迷藏的游戏，每次妈妈要找到它的时候，它都会立即变幻，躲起来，不让妈妈找到它。兔妈妈看到小兔子躲起来，它都能想到怎么去找小兔子。哪怕山很高很高，水很急很急，钢索很险很险，它也不在乎。妈妈就是这样，再苦再累也要陪伴在孩子身边，真让人感动。

　　我更觉得小兔子和兔妈妈之间真的是很有趣，就像两个同学之间在玩游戏一样。小兔子调皮，但兔妈妈非但没约束它，管它，反而很慈爱地追赶着它，这样的妈妈真让人喜欢，小兔子的生活也真让人羡慕啊！

　　篇二：读《逃家小兔》有感

　　从前有一只小兔和她的妈妈住在山洞里，有一天小兔觉得自己长大了，想离开妈妈去很远的地方。她对妈妈说：我想去宽阔的大草原，不用你跟着我，兔妈妈说：你要去大草原，我就去追你，因为你是我永远的宝贝。

　　小兔说：我要变成一只羊，躲进羊群里，兔妈妈说：那我就变成牧羊人，每天旁晚带着羊群回家。小兔说：我要变成青蛙，躲进池塘里，兔妈妈说：我要变成荷叶，等你玩累了好跳上来休息。小兔说：我要变成天上的白云，离你很远，兔妈妈说：那我就变成风，把你吹回家。小兔说：把我吹回家，我就不变了，永远和妈妈在一起。

　　篇三：读《逃家小兔》有感

　　今天下午第一节课，老师在班里的电脑上给我们讲《逃家小兔》。

　　讲的是：从前，有一只小兔子，它不想呆在家里。于是，它对自己的妈妈说道，“我要逃跑。”“如果你跑了”它的妈妈说，“我一定会追上你，因为你永远是我的小兔子。”

　　小兔子跑到了鱼塘、马戏团，终于在树林中小兔子变成了一只鸟儿……

　　从这里可以看出小兔子非常调皮、可爱！但是他一直乱跑，让妈妈一直跟着它跑，让妈妈一直保护着它！

　　从这篇文章中，我明白了：母爱是伟大的，母爱是无私的！母亲是孩子生命中的保护神，无论走到哪儿，母亲永远在你的身边！会陪着你一直走下去！

　　逃家小兔讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事，出国留学网小编整理了以下内容“托班语言活动教案：逃家小兔”，供大家参考！

　　托班语言活动教案：逃家小兔

　　设计意图：

　　现在的家庭，独生子女居多，孩子们大都以自我为中心，很少去体谅父母的苦心，我想通过这样一节课让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦，以后再做什么事情的时候多替妈妈想一想，做个懂事的孩子。在设计这节课的时候，我先用配乐朗诵的形式吸引孩子们的注意力，朗诵了前三幅图，让他们认真的倾听故事，初步感受小兔子和妈妈玩的游戏，然后再逐幅的出示课件，让孩子观察，每个问题的提出我也是经过深思熟虑的，尽量的引导孩子说，感受语言的美。

　　教学目标：

　　1、通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。

　　2、续编故事，发展幼儿的想象力和创造力。

　　3、用如果……我就把话说完整。

　　材料准备：

　　1、逃家小兔课件2、图片3、配乐

　　教学过程：

　　上课前组织谈话活动：有没有在家里和妈妈玩过捉迷藏的游戏，针对这个话题展开讨论，和孩子一起玩捉迷藏的游戏。

　　导入，孩子们咱们上课前一起讨论了和妈妈一起玩捉迷藏的游戏，今天李老师给大家带来一个故事也是关于一个妈妈和他的宝宝玩捉迷藏的游戏，咱们一起来听一下。

　　一、配乐故事朗诵1——3部分。

　　第一幅图：

　　孩子们逃家小兔，逃家是什么意思？小兔子在离家出走后跟妈妈玩起了你变我变得捉迷藏活动，小兔子刚开始变成了什么？他的妈妈变成了什么？他的妈妈是怎么钓他的小宝宝的？为什么要用萝卜来钓小兔子呢？为什么不用鱼钩？

　　总结：当孩子变成小鱼以后，妈妈就想要变成最了解小鱼的人，于是他就变成了捕鱼人，把小兔子带回家，可是又怕钓鱼的时候伤害到小兔子所以用了胡萝卜钓小兔子。多么伟大的母亲阿。

　　第二幅图：

　　可是小兔子特别调皮他又变成了什么？他的妈妈变成了什么来找他？咱们一起来看一下妈妈的装备，妈妈爬山都带了什么？带着这么多东西爬山你觉得妈妈会有什么感觉？为什么还要去找小兔子？

　　总结：妈妈是世界上最爱孩子的人，为了孩子他会不怕辛苦不怕困难，如果孩子有危险哪怕付出她的生命她也会去找到自己的孩子，把它带回家，多么了不起的母爱啊。

　　教案设计频道小编推荐：托班教案 | 托...

　　一些研究成果表明：语言学习宜早不宜晚，十二岁以前是人类语言发展的重要时期，其中儿童对语音在学龄前期最为敏感，出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班语言活动：逃家小兔”，供大家参考！

　　幼儿园中班语言活动：逃家小兔

　　活动目标

　　1.仔细观察画面内容，感受故事中所表达的爱。

　　2.尝试用“如果你变成……我就变成……”的句式大胆表现，并以此展开想象，创作对话。

　　活动准备：故事《逃家小兔》PPT（故事内容附后）。

　　活动过程

　　一、看PPT，熟悉故事名称

　　1.出示PPT（故事绘本的封面）。

　　师：今天，我们要一起看一个故事。快看图片上有谁？噢，图片上有兔妈妈和兔宝宝。猜猜故事名字叫什么？

　　2.出示故事名字：逃家小兔。

　　师：逃家是什么意思？我们一起来听听这个关于小兔子离家出走的故事。

　　二、听故事，理解故事中的关联关系，学说对话

　　（一）讲述第一组图（逃跑）

　　1.播放课件：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天。他对妈妈说：“我要逃走啦！”

　　2.提问：家里有吃的，有玩的，小兔子为什么想逃走呢？听到这样的话，妈妈的心情会是怎样？听听妈妈怎么说的！

　　3.播放妈妈说的话：“如果你逃走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”

　　4.提问：妈妈是怎么说的？

　　（二）第二组图（小兔子变成小鱼）

　　1.师：可调皮的小兔又说：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”妈妈说：“如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。”

　　2.提问：小兔子变成了什么？兔妈妈变成什么了？

　　3.观察画面细节。

　　（1）师：看看兔妈妈用什么“鱼饵”去“钓”小兔的？妈妈为什么用胡萝卜去“钓”小兔呢？

　　（2）小结：兔妈妈知道她的宝宝最喜欢吃胡萝卜了，这样做既可以让小兔心甘情愿地跟兔妈妈回家，又不会伤害小兔子。原来兔妈妈这么爱小兔子啊！

　　4.分角色朗诵，学习句型：“如果你变成……我就变成……”

　　师：现在，我演兔妈妈，你们一起演我的兔宝宝，我们来说说小兔子和妈妈的话。

　　（三）第三组图（小兔子变成石头）

　　1.师：可是，小兔子不想被妈妈抓住，于是他又变了，他说：“如果你变成捕鱼的人。我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”兔妈妈说：“如果你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”

　　2.提问：小兔子变成了什么？兔妈妈变成什么了？

　　3.小结：兔妈妈背着行囊，年纪也大了，爬这么高的山累不累？很辛苦，但兔妈妈历经千辛万苦也要把小兔找回家。

　　（四）第四组图（小兔子变小花）

　　1.师：可小兔还是想逃走，他又对他妈妈说：“如果你变成爬山的人，我就要变成小花，躲到花园里。”兔妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”

　　2.提问：兔妈妈变成了什么？小兔子又变...

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《问问答答赏绘本《逃家小兔》》，欢迎大家踊跃投稿。

问问答答赏绘本《逃家小兔》

又到了每天睡前的亲子共读时光，打开这本来自大洋彼岸---美国作家玛格丽特.怀兹.布朗经典而温馨的绘本《逃家小兔》，在柔柔的灯光中，和孩子们一起感受母爱的温暖---

从前有一只小兔子，他很想要离家出走。

有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”

---孩子们，小兔为什么想要离家出走呢？

---可能它嫌妈妈管的太严了！

---可能它觉得妈妈太唠叨了，一天到晚跟在它身后，催它干这做那的！

---可能它在家里受到了什么委屈了吧！

（听着阳月小姐妹的各种猜测，我对她们报以会心的微笑，鼓励到：“你们想象的很好啊！小兔真是有可能象你们说的那样呢。”

“妈妈，快点快点，咱们往下读”，听得出孩子们迫不及待的心情。）

“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”

读到此，我故意停顿下来，

---咱们先不要看后面，猜一猜，兔妈妈会怎么做？

---会变成溪里的水流！

---会变成鱼妈妈！

---会变成渔夫！

---会变成小溪里的水草！

（孩子们你一言我一语，好热闹！

“你们说得真好，现在，咱们接着往下看！”）

“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”

（阳月姐妹翻过去一看，都忍不住笑了。

我们看见兔妈妈正拿着鱼竿在钓鱼。

“兔妈妈变成捕鱼的人了。妈妈快看，它用的鱼饵是萝卜呢。好搞笑！”舒阳快人快语。）

---为什么兔妈妈会用萝卜钓‘鱼’呢？

---因为妈妈知道小兔最爱吃萝卜！

（姐妹俩异口同声地回答。）

“如果你变成捕鱼的人”，小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”
“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”

---妈妈，山那么高，又没有...

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《逃不出妈妈的爱——亲子阅读《逃家小兔》》，欢迎大家踊跃投稿。

逃不出妈妈的爱

——亲子阅读《逃家小兔》

临睡前，我和妈妈一起阅读了这个绘本，首先妈妈让我看了封面，问从画面中我看到了哪些内容？

我看到了兔妈妈与兔宝宝在说着什么，是由美国的玛格丽特·怀兹·布朗写的，由明天出版社出版。

于是我用心的听着妈妈讲着故事：

一只小兔想离家出走，妈妈告诉他，如果你跑了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。

小兔子说，如果你来追我，我就会变成溪里的小鳟鱼。 兔妈妈说：那我就变成捕鱼的人去抓你。

变成高山上的大石头，让你抓不到我。兔妈妈说：如果你变成高山上的石头，我变成爬山的人，爬到高山上追你。

如果变成爬山的人，就变成小花，躲在花园里。而兔妈妈说变成园丁，我还是会找到你。

小兔说：就会变成小鸟，飞得远远的。而妈妈说变成树，好让你飞回家。

小兔说：我要变成小帆船，飘得远远的。而妈妈说变成风，把你吹到我要你去的地方。

小兔说：我要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。而妈妈说变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。

小兔说：我要变成小男孩跑回家，妈妈说：我正好是你妈妈，我张开双臂好好地抱住你。

小兔说：我不如就待在这里，当你的小宝贝吧，妈妈说，那来根红萝卜吧。呵呵，多么感人的故事呀。

读到这里，我和妈妈一起演绎故事：

我如果变成垃圾，妈妈说变成垃圾箱；

我如果变成铅笔，妈妈说变成文具盒；

我如果变成字，妈妈说变成纸；

我如果变成小鸟，妈妈变成大树；

我如果变成鱼，妈妈变成水；

我如果变成船，妈妈变成风吹到想去的地方；

我如果是种子，妈妈变成施肥的人；

我如果是小花，妈妈是园丁；

我如果是男孩，妈妈还是妈妈，回到妈妈的怀抱。

妈妈的爱是无私的，是伟大的，我在妈妈的怀抱里成长，得到妈妈的爱，妈妈默默的付出，不辞辛苦，逃不住妈妈对我们的爱，妈妈，我爱您。

2010年12月12日