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三年级童话故事350字作文通用合集

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三年级童话故事350字作文通用合集(篇一)

  在此,我有一个小小的心愿,我想等学期结束后,和穆老师拍一张合照,我希望穆老师能够看到这篇我写的作文,希望能实现。

  不要冒然评价我。你只知道我的名字,却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么,却不知我经历过什么。

  大家一定在人教版小学语文五年级下册中的第十七课看过《梦想的力量》吧,我们刚学完这篇课文,我便给故事中的瑞恩写了封信,请大家指教!

  就我们而言吧,考试及格了,成绩提高了、作文进步了,这就是成功,应该感到高兴,也应该把它归于美。

  通过这个故事,让我知道,我们要乐于助人,这样大家才喜欢和你玩。外貌美并不重要,重要的是心灵要美。

  独词式作文,无论是话题作文还是命题作文,都必须经过一个审题关。有的同学认为既然是独词,已经限定的写作范围,就没有审题的必要了。这种想法是极端错误的。

三年级童话故事350字作文通用合集(篇二)

  夏日的阳光明媚地照射在大地上,黑板上的期中考试倒计时已悄然停留在了13。一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着,吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇,朝气蓬勃的美景上。一切看起来都是那么的井井有条,像一个和谐美好的童话般让人心旷神怡。

  刘小明认真学习,成绩很快就提高了。有一次作文大赛,刘小明获得了一等奖。他站在领奖台上,心里像吃了蜜一样甜,心想:这几天的辛劳总算没有白费。

  我的习作水平一直很差。后来,我报名兴趣班――习作。有一天,我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的香蕉,我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。

三年级童话故事350字作文通用合集(篇三)

  时间过得真快,一转眼我就是六年级的大姐姐了。升入六年级,作业比以往多得多,放学时间比以前晚,晚上作业还要做到很晚。当我向往常一样在家里做作业,我就会想到,楼下的小弟弟正和他的爸爸妈妈在公园里玩;楼上的小妹妹可能正在楼下跳绳;邻居的小婴儿正在妈妈的怀抱里甜甜的睡觉。他们是多么幸福啊!

  一年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限,所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”,即以形成直接体验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。实施综合实践课程,就是要为学生提供更多的机会,让他们了解周围的生活环境,关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。总之,就是要让他们更多地去看,去听,去想,去试。

  《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是:一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪在大街上卖火柴,因为一盒火柴也没有卖掉,所以不敢回家,最后冻死在街头的悲惨故事。

三年级...

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