关键词： 更育己 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《育子，更育己》，欢迎大家踊跃投稿。
不经意间，儿子已经入学快一年了，我们由一名幼儿的家长正式升级为小学生的家长也快一年了。儿子长高了，带上了红领巾，懂得的知识更多了，我们也逐渐适应了小学生涯对家长更高的要求，全力以赴地履行着家长的职责。虽然儿子不是各方面最棒的孩子，但在我们眼中，他一日比一日优秀。总结这些年来，尤其是这一年来的“家长生涯”，我们有这几点感受：
一、培养优秀的品德是教育孩子的基础
我们一直认为，一个人可以无才，但决不能无德。儿子很小的时候，我们就见缝插针地给他讲一些做人的道理，讲男孩子应该具有什么样的品德，其中，我们重点给他强调了以下三点：
一要有仁爱心。像儿子这样的独生子女，别人对他们的关爱太多了，他们容易把这种关爱理解为天经地义的所得，心安理得地享受着，却想不起来给别人关爱，而仁爱之心恰恰是人心灵是否快乐的源泉。因此，我们经常利用讲故事、做游戏等机会，告诉他为什么父母和其他人会爱他、他应该怎样去爱别人。儿子天性温和善良，同情心很强，我们非常注意保护他的这份纯真善良，和他外出碰到乞丐等需要帮助的人，我们总是和他一起给予帮助；汶川地震等灾难发生后，他说捐多少钱我们都一概同意，并对他省下自己喝“大果粒”酸奶的钱帮助灾区小朋友的行为给予表扬；当他主动提出要把自己多余的书借给班上丢了书的同学时，我们帮着包好书皮；当他说同桌感冒了没带纸巾，我们就给他准备了两份纸巾鼓励他送给同桌一份。看着儿子对越来越多的事情、在越来越广的范围内表现出的浓浓爱心，我们是由衷地欣慰。
二要有责任感。我们经常以各种方式告诉他，他现在是个男孩子，将来是个顶天立地的男子汉，对家庭，对社会都要承担相应的责任，从思想上不断强化责任意识。同时，我们在日常生活中，也经常对他进行“演习”，比如遇到事情问他“如果你是爸爸（妈妈），这件事情你该怎么办呢？”，你当班长能给大家做些什么呢？要不然大家为什么要听你的呢！”；老人病了，让他和我们一起照顾；日常生活中分派他做些力所能及的事情，让他结合具体的事例将“责任”二字形象化、生动化，把“负责任”和一件件具体的事情联系起来，知道每一个社会角色都有自己的责任，要想尽到自己的责任，应该具备哪些能力，付出怎样的努力。如今，儿子以他的负责任、有担当赢得了同学、老师和许多亲朋好友的喜欢。
三要守规则。规则是社会运行的保障，也是人行为正确与否的尺度。从小我们就坚持对他讲各种各样的规则，让他明白世上万事皆有规矩；和他一起做游戏时，哪怕他再哭闹我们也坚持按照游戏规则进行，决不让着他，让他明白规则面前没有特权；在有关他“切身利益”的问题上，比如玩耍时间如何安排等方面，我们都尽可能做到让他参与制定规则，这样也能使他更好地、更自觉地遵守规则。经过这些年的引导，儿子养成了做事情先说规则、按规则做事情的习惯，明白了许多是非标准，具备了一些分析问题、处理问题的能力。从他上幼儿园以来，尤其是初入幼儿园和刚上小学时的表现，可以看出，他能迅速适应新环境、新要求，能平稳顺利地度过这些转折期，“规则意识”功不可没。...