这天下午，天空黑云越聚越多，作文之初中一年级作文:邮递员作文450字。一会儿刮起了大风，树枝被吹得摇摇晃晃。又过了一会儿，下起了大雨。雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，后来慢慢连成了一条线。
我不停地向门外望。这时爷爷问：“亮亮，你在等谁?”我说：“爷爷，等张伯伯送报刊来呀。”爷爷说：“张伯伯是个老模范，十几年一直给咱们这条街巷送报送信，不管刮风下雨，他都会把报刊按时送来。从来没迟到过一次。你忘了，去年冬天大风雪天，张伯伯不是照样把报刊送到咱手上吗?”
过了一会儿，就听见了几声熟悉的车铃响，我忙去开门，果然是张伯伯，他戴着老花镜，雨水流在满是皱纹的脸上，我马上取来毛巾，递给张伯伯。他擦掉眼镜片上的雨水，然后从邮包里拿出爷爷订的《人民日报》，还有我的《小朋友》。我接过报刊连忙说：“张伯伯，您进屋避避雨吧!”张伯伯忙摆手说：“不了，不了，还有四五家没有送呢。”说完，就骑上自行车消失在风雨中了。
我望着张伯伯远去的背影想：还是爷爷说的对。张伯伯真是个模范邮递员啊!
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《天国的邮递员》，欢迎大家踊跃投稿。
天国的邮递
——青林
走在大街上，忽然有人凝视你且温情地说：“我们好像在哪里见过面是吗？是在梦里吗？”你可千万不要以为那是电影剧情中的对白，或是对方的故意搭讪。因为也许他们确实曾停宿在记忆的城堡里。《天国的邮递员》叙述了这样一个启迪灵魂、感人至深的故事。
——题记
踏上天国的途中
申在俊曾经是年轻气盛的富二代，从未在意别人的看法和想法。很多人或事在他的眼里都是不入流的，他开着奢侈豪华轿车急速奔驰在洁净的马路上。桀骜不驯的眼眸在墨镜里仿佛暗淡了许多，只有轻撇的嘴角使人清楚意识到谁也无法轻意地靠近他。
有一天，依旧独自开车、依旧加大油门、依旧旁若无人，只有那风舞动的发丝改善些许气氛。不懂为何车行人海密集市区的他为何没有稍做收敛呢？
一声巨响“砰砰”，激烈的碰撞声引得众人围观。变形的车体下面，申在俊的额头流淌着鲜血，他被救护车的急救人员抬走。昏迷中的他意识微弱，呼吸不均。医院里救护人员尽最大努力监测、救疗…… 申在俊的母亲紧张地几乎不能呼吸，不断地祈求上苍保佑自己年轻俊美的孩子尽快清醒， 摆脱那糟糕的运势。
白色的梦魇里，申在俊从床上起身看着伏在床头睡着的母亲怔了一下。继续向着眼前不远处的亮光推门走出屋外。经过了很长的烟雾迷蒙的隧道，周围很多穿着白色衣身的人们从身边掠过，或哭或笑表情各异。他诧异地望着这些人群，可自己的脚步却不由控制地随着他们来到一个洁白的屋子里。
只见一个白衣中年男子坐在白色的桌前打量着自己，这是哪里啊？申在俊无法明白，正在疑惑不解的时候，那个陌生的男人发话了：“你叫什么名字？”申在俊脑子像过电一样清清楚楚地应答着，他根本无法控制自己的意识，还有他的嘴。
那名陌生男子严肃地记录着：申在俊，男，24岁，因车祸住进医院…… 申在俊潜意识觉得很不妙，问对方:“那个，我是已经死了吗还是？”对方回答道:“不，目前来说不完全是这样，你现在是幽灵。你的人生经历简直是一片空白噢！就像一张毫无纪念意义的白纸，真使人纠结，我现在要赋予你一项神圣的使命，你愿意完成它吗？”
“我没得选择是吗？”申在俊习惯性的发问，接着说：“好吧，是什么内容？我到底需要做什么?”这个中年男人认真地望着他说：“天国的邮递员，希望你一定要认真诚恳地完成它，你需要回到你原来生活的世界，你的任务是帮助那些...
知道各种鸟类动物都有自己的优点、长处。以下是小编为大家整理的语言活动教案《大雁考上邮递员》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、借助角色扮演大胆地用动作、语言表达自己对故事情节的理解。
2、知道各种鸟类动物都有自己的优点、长处。
【教学准备】
1、知识准备：和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，了解它们的名字与特点，并用不同的方式表达出来。
2、教具：根据故事内容准备图标。
【教学过程】
一、运用鸽子送信的图片，森林邮局的邮递员的工作性质。
1、提问：这是谁?信鸽有什么本领?(幼儿简单交流)
2、小结：鸽子是森林邮局的邮递员，能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，把信寄到目的地。
二、借助角色表演“模拟考试”帮助幼儿理解故事情节，鼓励幼儿大胆地用动作、语言表达自己的想法。
1、提出考试要求，引出故事。
(1)近来森林邮局需要招收一位像信鸽一样能干的邮递员，为大家送信做好事，信鸽老师说要对报名参加邮递员考试的鸟儿进行三项考试：飞行、游泳、走路(出示图标)。你们觉得哪种鸟能够来报名了。
(幼儿讨论、回答)
(2)“我们来看一看今天谁来报名了”(出示小鸭、麻雀、大雁的图片)
(3)师：送信是一项光荣而艰苦的工作，一名合格的邮递员要能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，所以并不是所有的小鸟可以当上邮递员的，因此森林邮局委托我——现在信鸽老师准备对它们三个进行考试，谁愿意扮演它们参加考试，余下的小朋友当观众帮助信鸽老师分析考试情况。”
2、分段表演引导幼儿理解故事内容。
(1)结合动作、语言表演小鸭考试的情景。
①(出示小鸭图片)“看，谁第一个参加考试了?小朋友想一想小鸭子考试会是什么样了?”边讨论老师边指图标引导幼儿讲述：小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆、可是飞不起来。
②请一位幼儿来扮演小鸭进行表演。
③由“信鸽老师”和幼儿一起边表演边结合动作重点学习语句：“小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆，可是飞不起来”，集体得出小鸭没有通过考试的结论。
(2)结合动作、语言表演小麻雀考试的情景。
①“第二个参加考试的是小麻雀，小朋友想想它考这三项会是什么样的了?”先请幼儿扮演麻雀考试。
②出示图片分析小麻雀飞行、走路、游泳的动作。指导幼儿结合动作学习语句：“麻雀走路一蹦一跳，飞得又轻又巧，但不会游泳。”接着参照图片总结麻雀的考试成绩。
③请幼儿讨论大雁考试的情况，老师出示大雁飞行、走路、游泳的图片，讲述大雁的本领“大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又稳”，集体扮演大雁角色进行模拟考试，并结合表演动作学习语句：“大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又快”，最后一起祝贺大雁考试合格。
三、结合刚才出示的三组图片，师生完整地看图讲述故事《大雁考上邮递员》。
师：“信鸽老师录取了谁?为什么只有大雁考上了邮递员?这些图片记录了大雁、鸭子、麻雀参加邮递员考试的事情，请小朋友仔细看着图片，用刚才...
检讨书是一种常用的日常应用文，怎么写检讨书呢?检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是出国留学网整理的检讨书范文，仅供参考。
尊敬的领导：
对于我目前在邮递工作当中没有能够正确处理好要投递的信件，导致了这些信件递送错误。回顾错误，我在工作上犯了严重的疏忽是导致这次问题的主要原因。
面对错误，我感到非常的愧疚与懊悔，我确信自己的粗心大意是导致此次错误的主要原因。为此，我必须深刻反省，认真揪出错误根本，从源头上斩断这样的错误产因。
此外，我这段时间由于个人生活原因也犯了一定错误，这导致我在工作上更是出现了不良状态。回首错误，我痛心疾首，我这觉得很对不起领导，很对不起关心照顾我的历届同事。
在此，我郑重地向领导保证：从今往后，我一定认真地做好相关邮递员工作，再也不在工作当成过于疏忽了。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
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本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《可敬的邮递员》，欢迎大家踊跃投稿。
关键字：可敬 邮递员
可敬的邮递员
每当我六点办起床晨练时，我就会看到一位和蔼的邮递员叔叔。
早上六点半，邮递员叔叔就会准时出现在行管局宿舍内。无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，他总会按时到达这里。瞧见我在锻炼身体，他微微一笑，便背上信包“飞”上楼梯。
记得去年冬季的一天，虽然没有下雪，但是寒风呼啸，刮得人鼻子脸蛋隐隐作痛。到6点25分了，我犹豫着，去不去晨练呢？还是去吧，顺便看看那勤勤恳恳的邮递员叔叔是否还会像原来那样按时到达这里来送信。于是我揣着一颗好奇心，来到楼梯下。我又想，今天这么冷，叔叔肯定不会来了。要是来了，也不一定会那么准时。
五分钟的时间很快就过去了。在六点30分56秒时，邮递员叔叔出现在我眼前。他乐呵呵地向我打招呼：“小姑娘，早啊，这么冷还出来锻炼，真不错！
”夸我，难道他自己就不觉得冷吗？我的眼中滚出两行热泪，朦胧中，我看见了：这么冷的冬天，叔叔只穿了一件单薄的旧衣裳；脸被寒风涂成了暗红色；手上也动了很多包。虽然寒风呼呼刮着，但汗珠却从他的额上泌了出来。多么尽职尽责的为人民服务的好邮递员！
可敬的邮递员叔叔，您的品格永远铭记于我心中！
可敬的邮递员
每当我六点办起床晨练时，我就会看到一位和蔼的邮递员叔叔。
早上六点半，邮递员叔叔就会准时出现在行管局宿舍内。无论严寒酷暑，无论春夏秋冬，他总会按时到达这里。瞧见我在锻炼身体，他微微一笑，便背上信包“飞”上楼梯。
记得去年冬季的一天，虽然没有下雪，但是寒风呼啸，刮得人鼻子脸蛋隐隐作痛。到6点25分了，我犹豫着，去不去晨练呢？还是去吧，顺便看看那勤勤恳恳的邮递员叔叔是否还会像原来那样按时到达这里来送信。于是我揣着一颗好奇心，来到楼梯下。我又想，今天这么冷，叔叔肯定不会来了。要是来了，也不一定会那么准时。
五分钟的时间很快就过去了。在六点30分56秒时，邮递员叔叔出现在我眼前。他乐呵呵地向我打招呼：“小姑娘，早啊，这么冷还出来锻炼，真不错！
”夸我，难道他自己就不觉得冷吗？我的眼中滚出两行热泪，朦胧中，我看见了：这么冷的冬天，叔叔只穿了一件单薄的旧衣裳；脸被寒风涂成了暗红色；手上也动了很多包。虽然寒风呼呼刮着，但汗珠却从他的额上泌了出来。多么尽职尽责的为人民服务的好邮递员！
可敬的邮递员叔叔，您的品格永远铭记于我心中！
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一、运用鸽子送信的图片，森林邮局的邮递员的工作性质。
1、提问：这是谁?信鸽有什么本领?(幼儿简单交流)
2、小结：鸽子是森林邮局的邮递员，能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，把信寄到目的地。
二、借助角色表演“模拟考试”帮助幼儿理解故事情节，鼓励幼儿大胆地用动作、语言表达自己的想法。
1、提出考试要求，引出故事。
(1)近来森林邮局需要招收一位像信鸽一样能干的邮递员，为大家送信做好事，信鸽老师说要对报名参加邮递员考试的鸟儿进行三项考试：飞行、游泳、走路(出示图标)。你们觉得哪种鸟能够来报名了。
(幼儿讨论、回答)
(2)“我们来看一看今天谁来报名了”(出示小鸭、麻雀、大雁的图片)
(3)师：送信是一项光荣而艰苦的工作，一名合格的邮递员要能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，所以并不是所有的小鸟可以当上邮递员的，因此森林邮局委托我——现在信鸽老师准备对它们三个进行考试，谁愿意扮演它们参加考试，余下的小朋友当观众帮助信鸽老师分析考试情况。”
2、分段表演引导幼儿理解故事内容。
(1)结合动作、语言表演小鸭考试的情景。
①(出示小鸭图片)“看，谁第一个参加考试了?小朋友想一想小鸭子考试会是什么样了?”边讨论老师边指图标引导幼儿讲述：小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆、可是飞不起来。
②请一位幼儿来扮演小鸭进行表演。
③由“信鸽老师”和幼儿一起边表演边结合动作重点学习语句：“小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆，可是飞不起来”，集体得出小鸭没有通过考试的结论。
(2)结合动作、语言表演小麻雀考试的情景。
①“第二个参加考试的是小麻雀，小朋友想想它考这三项会是什么样的了?”先请幼儿扮演麻雀考试。
②出示图片分析小麻雀飞行、走路、游泳的动作。指导幼儿结合动作学习语句：“麻雀走路一蹦一跳，飞得又轻又巧，但不会游泳。”接着参照图片总结麻雀的考试成绩。
③请幼儿讨论大雁考试的情况，老师出示大雁飞行、走路、游泳的图片，讲述大雁的本领“大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又稳”，集体扮演大雁角色进行模拟考试，并结合表演动作学习语句：“大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又快”，最后一起祝贺大雁考试合格。
三、结合刚才出示的三组图片，师生完整地看图讲述故事《大雁考上邮递员》。
师：“信鸽老师录取了谁?为什么只有大雁考上了邮递员?这些图片记录了大雁、鸭子、麻...
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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《邮递员》，欢迎大家踊跃投稿。
关键字：邮递员 邮递员作文
下午4点，天灰蒙蒙的，乌云翻滚，顷刻间电闪雷鸣，大滴的雨水砸向地面，随即粗如水柱的大雨，倾盆而下。人们拥进街旁商场小店。街面淤积成了河道，车后带起两道扇形雨幕。
我趴在窗前，嘟着小嘴：“唉！
我的《少儿专刊》王叔叔（邮递员）说好是今天下午送来的，雨这么大，肯定没戏。”爷爷弯着腰看着我说：“想什么呢？王小姐。”我侧过脸说：“看你的报纸今天到不到（因为爷爷每天都有两份报纸）。”爷爷看了看手表说：“还不到5点，别担心，那个小王工作认真，不管刮风下雨、雷霆万钧，他都会把报按时送来的。难道你忘了去年冬天大雪纷飞、路滑地冻，他都按时送到。”“是啊！
是啊！
可......”我欲言又止，嘟嚷着嘴：“就是送来了，还不知湿成什么样子。”
诉我你用什么方法让报纸不湿的？”王叔叔弯下腰，古铜色的脸上调皮的笑着：“先谢谢你，别的么――保密！
”说着又要点我的小鼻子。我急忙用手捂住鼻子嗡声嗡气的说：“千万别再点，本来就不挺，照这样点下去，智慧没见长，鼻子到先塌成鲁迅那样的啦！
”王叔叔边笑边捏捏自己的鼻子说：“你每天向这样捏，肯定会挺挺的。不早了，还有好多没送呢！
明天见。”“明天见！
”我大声说。
...
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