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小学六年级作文600字:我们的邹老师

我们 老师 小学六年级 600字
作文标题: 我们的邹老师
关 键 词: 我们 老师 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《我们的邹老师》,欢迎大家踊跃投稿。

升到五年级后,我们班破天荒地换了班主任,以前一到四年级一直是曹老师带的,被曹老师带惯了,突然换个班主任,还真有点儿不习惯呢!
在开学的第一天,我们已经开始对邹老师“评头品足”了:“不知道刚换的班主任怎么样?”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧?”“不对,姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……不久我们就见到邹老师了,邹老师是个美丽的女老师,身材恰到好处,过肩的栗色长发自然的微卷起,白皙的皮肤,长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体,即不奢侈也不算单调,朴实,素净,有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。看着眼前这位温柔又美丽的老师,我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉,如今换了个温柔的老师,我们班那些调皮的学生差不多发了狂,拼命地玩。但我们做梦都没有想到,一个星期后,邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了,让他们又是补作业又是写检讨的,他们简直是叫苦连天,邹老师说才开始教我们班,不了解我们,所以没及时制止,通过这一个星期的师生交流,她已经比较理解我们了,如果以后还是只顾玩不写作业的话,严厉的惩罚还在后头呢!
打那以后,我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。邹老师惩罚起人来,十分严厉,但有时她又很温柔,温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里,简直受宠若惊。那天,我们班有个同学吐了,邹老师又是安慰他,又是买热水,然后还让他好好休息一会,提醒他回去多注意饮食。于是,有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样,变幻莫测。邹老师的微笑是最迷人的,那满是鼓励的微笑和信任的眼神,保准叫你心悦诚服的改过自新。这就是我们的邹老师,一个温柔善良,工作认真负责的老师。
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与邹老师相关的作文大全

小学三年级作文250字:邹老师

邹老师 小学三年级 250字
作文标题: 邹老师
关 键 词: 邹老师 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文,题目为:《邹老师》,欢迎大家踊跃投稿。

邹老师是我们的语文老师,是一位年轻的老师。她的个子高高的,梳着一头整齐的短发,她有一双炯炯有神的大眼睛,脸上总挂着慈祥的笑容。她讲起课来总是那么热情、生动,她像一架永不生锈的播种机,不断地在我们心田里播下理想和知识的种子。名师点评:小作者首先介绍了老师的基本信息,然后介绍了她的外形,让读者对她有了基本了解。文章对人物的肖像描写比较成功,展现出了人物外形上的特点。结尾小作者对老师也进行了评价,表达出了自己对老师的喜爱。但是小作者没有介绍老师的特点,建议小作者从生活出发,通过介绍同学们对老师的看法以及老师平时对工作和同学们的态度,展现出老师的精神风貌和性格特点。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-17 9:51:00...

与邹老师相关的作文大全

小学四年级作文400字:作文班的邹老师

老师 小学四年级 400字
作文标题: 作文班的邹老师
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字 数: 400字作文
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蓬松的卷发,戴着眼镜,透过镜片射出敏锐温柔的目光,她笑起来让人感到很有亲和力。她便是作文班的邹老师邹老师一上课就有一套与众不同的教学方法。她先向我们作了个自我介绍,她说:“我们虽然师生,但我更愿意和你们作朋友。”她那亲切的话语拉近了师生的距离。接着邹老师又把我们带进了趣味广场。给我们讲了许多故事和笑话。特别是《财富可以分享》这个故事给我留下了深刻的印像。老师一边告诉我们道理让我们在学习中得到了快乐。她又教给了我们许多学习的方法,告诉我们:“不动笔不阅读。”告诉我们阅读有三种方法——精读、快读、默读。阅读前要先做好笔记,写作文前要先理解题目才能动笔……一个小时的作文课一下子就过去了,我们都在愉快之中满载而归,真正体会作文的轻松与乐趣。今天让我受益非浅。
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初中初二作文800字:邹老师

邹老师 初中初二 800字
作文标题: 邹老师
关 键 词: 邹老师 初中初二 800字
字 数: 800字作文
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《邹老师》,欢迎大家踊跃投稿。

关键字:邹老师作文 邹老师

邹老师

作者:管益民

不知不觉,和邹老师朝夕相处已有两个月的时间,只有两个月,可在这短短的两个月中,我就深深地喜欢上这个和蔼、可亲的老师。

她长着一个瓜子脸,一个小巧的鼻子上架着一副精巧的眼镜;让人一看就觉得是一个文静的好老师。

邹老师为了上好课,备课可认真了。有一次,我无意中看到了邹老师的备课本,上面密密麻麻的写满了每课的词语、词语解释、词语运用、个样的句子问题、和答案。有些还会附上一些小故事小资料。邹老师上课时更是十分认真,每一个问题她都会细心地大家讲解,而且还十分详细,直到所有人明白,即使还有谁不明白的,也会从课间抽出时间给他(她)耐心地说明。

邹老师对我们的作业要求很严格。我每次的的作业、作文她都会十分认真地批改,并加上些评语鼓励我把字写得更好,使我每次看了都非常感动。我可喜欢听邹老师说话了,邹老师从不大声说话,总是细声细气地,只有真正生气的时侯才会提高一些声调。

我喜欢邹老师的原因你知道了吧?还有一些我就不说了,我怕羡慕死你。瞧,着就是我的邹老师,她是那样温和,漂亮,又是那样认真、敬业。

邹老师

作者:管益民

不知不觉,和邹老师朝夕相处已有两个月的时间,只有两个月,可在这短短的两个月中,我就深深地喜欢上这个和蔼、可亲的老师。

她长着一个瓜子脸,一个小巧的鼻子上架着一副精巧的眼镜;让人一看就觉得是一个文静的好老师。

邹老师为了上好课,备课可认真了。有一次,我无意中看到了邹老师的备课本,上面密密麻麻的写满了每课的词语、词语解释、词语运用、个样的句子问题、和答案。有些还会附上一些小故事小资料。邹老师上课时更是十分认真,每一个问题她都会细心地大家讲解,而且还十分详细,直到所有人明白,即使还有谁不明白的,也会从课间抽出时间给他(她)耐心地说明。

邹老师对我们的作业要求很严格。我每次的的作业、作文她都会十分认真地批改,并加上些评语鼓励我把字写得更好,使我每次看了都非常感动。我可喜欢听邹老师说话了,邹老师从不大声说话,总是细声细气地,只有真正生气的时侯才会提高一些声调。

我喜欢邹老师的原因你知道了吧?还有一些我就不说了,我怕羡慕死你。瞧,着就是我的邹老师,她是那样温和,漂亮,又是那样认真、敬业。

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小学一年级作文600字:我们的邹老师

我们 老师 小学一年级 600字
作文标题: 我们的邹老师
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字 数: 600字作文
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  指导教师邹红霞

  升到五年级后,我们班破天荒地换了班主任,以前一到四年级一直是曹老师带的,被曹老师带惯了,突然换个班主任,还真有点儿不习惯呢!

  在开学的第一天,我们已经开始对邹老师“评头品足”了:“不知道刚换的班主任怎么样?”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧?”“不对,姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……

  不久我们就见到邹老师了,邹老师是个美丽的女老师,身材恰到好处,过肩的栗色长发自然的微卷起,白皙的皮肤,长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体,即不奢侈也不算单调,朴实,素净,有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。

  看着眼前这位温柔又美丽的老师,我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉,如今换了个温柔的老师,我们班那些调皮的学生差不多发了狂,拼命地玩。但我们做梦都没有想到,一个星期后,邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了,让他们又是补作业又是写检讨的,他们简直是叫苦连天,邹老师说才开始教我们班,不了解我们,所以没及时制止,通过这一个星期的师生交流,她已经比较理解我们了,如果以后还是只顾玩不写作业的话,严厉的惩罚还在后头呢!
打那以后,我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。

  邹老师惩罚起人来,十分严厉,但有时她又很温柔,温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里,简直受宠若惊。

  那天,我们班有个同学吐了,邹老师又是安慰他,又是买热水,然后还让他好好休息一会,提醒他回去多注意饮食。

  于是,有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样,变幻莫测。

  邹老师的微笑是最迷人的,那满是鼓励的微笑和信任的眼神,保准叫你心悦诚服的改过自新。

  这就是我们的邹老师,一个温柔善良,工作认真负责的老师。

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小学四年级作文300字:班的邹老师

老师 小学四年级 300字
作文标题: 班的邹老师
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字    数: 300字作文
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本作文是关于小学四年级300字的作文,题目为:《班的邹老师》,欢迎大家踊跃投稿。

蓬松的卷发,戴着眼镜,透过镜片射出敏锐温柔的目光,她笑起来让人感到很有亲和力。她便是作文班的邹老师
邹老师一上课就有一套与众不同的教学方法。她先向我们作了个自我介绍,她说:“我们虽然师生,但我更愿意和你们作朋友。”她那亲切的话语拉近了师生的距离。
接着邹老师又把我们带进了趣味广场。给我们讲了许多故事和笑话。特别是《财富可以分享》这个故事给我留下了深刻的印像。老师一边告诉我们道理让我们在学习中得到了快乐。
她又教给了我们许多学习的方法,告诉我们:“不动笔不阅读。”告诉我们阅读有三种方法——精读、快读、默读。阅读前要先做好笔记,写作文前要先理解题目才能动笔……
一个小时的作文课一下子就过去了,我们都在愉快之中满载而归,真正体会作文的轻松与乐趣。今天让我受益非浅。
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与邹老师相关的作文大全

小学六年级作文650字:我们的邹老师

我们 老师 小学六年级 650字
作文标题: 我们的邹老师
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字    数: 650字作文
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我们的邹老师

宜昌市伍家岗小学601班王彦淑 指导教师邹红霞

升到五年级后,我们班破天荒地换了班主任,以前一到四年级一直是曹老师带的,被曹老师带惯了,突然换个班主任,还真有点儿不习惯呢!


在开学的第一天,我们已经开始对邹老师“评头品足”了:“不知道刚换的班主任怎么样?”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧?”“不对,姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……

不久我们就见到邹老师了,邹老师是个美丽的女老师,身材恰到好处,过肩的栗色长发自然的微卷起,白皙的皮肤,长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体,即不奢侈也不算单调,朴实,素净,有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。

看着眼前这位温柔又美丽的老师,我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉,如今换了个温柔的老师,我们班那些调皮的学生差不多发了狂,拼命地玩。但我们做梦都没有想到,一个星期后,邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了,让他们又是补作业又是写检讨的,他们简直是叫苦连天,邹老师说才开始教我们班,不了解我们,所以没及时制止,通过这一个星期的师生交流,她已经比较理解我们了,如果以后还是只顾玩不写作业的话,严厉的惩罚还在后头呢!


打那以后,我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。

邹老师惩罚起人来,十分严厉,但有时她又很温柔,温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里,简直受宠若惊。

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教师节作文汇总:我们的邹老师

教师节


  升到五年级后,我们班破天荒地换了班主任,以前一到四年级一直是曹老师带的,被曹老师带惯了,突然换个班主任,还真有点儿不习惯呢!

  在开学的第一天,我们已经开始对邹老师“评头品足”了:“不知道刚换的班主任怎么样?”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧?”“不对,姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……

  不久我们就见到邹老师了,邹老师是个美丽的女老师,身材恰到好处,过肩的栗色长发自然的微卷起,白皙的皮肤,长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体,即不奢侈也不算单调,朴实,素净,有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。

  看着眼前这位温柔又美丽的老师,我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉,如今换了个温柔的老师,我们班那些调皮的学生差不多发了狂,拼命地玩。但我们做梦都没有想到,一个星期后,邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了,让他们又是补作业又是写检讨的,他们简直是叫苦连天,邹老师说才开始教我们班,不了解我们,所以没及时制止,通过这一个星期的师生交流,她已经比较理解我们了,如果以后还是只顾玩不写作业的话,严厉的惩罚还在后头呢!打那以后,我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。


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