酒泉市普通话水平测试报考入口

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　　广西普通话水平测试在线报名入口

　　广西普通话水平测试在线报名系统，可在线报名广西普通话测试，查询普通话报名时间及考试时间。

(点击图片可进入)

　　普通话考试报名须知：

　　一、应试者应试时，须携带相关指定证件(二代身份证原件及准考证，学生还应带上有效学生证原件)，否则不予报名测试。

　　二、应试者应严格按照准考证上指定的报名时间到现场进行报名。如未按时到者，取消测试资格，测试费不予退还。

　　三、系统支持在线报名、在线支付功能，带有银联标志的支持在线支付，其他需到测试站现场支付测试费，打印准考证。

　　四、应试者在测试后按规定的时间、地点凭身份证原件及“准考证”领取证书。由他人代领证书的，除交验应试人身份证复印件及“准考证”原件外，还需交验代领者的身份证。

　　五、考试严禁作弊及代考，一经发现，取消本次测试成绩及一年内的应试资格。

　　六、学生缴费后，在考试当天需携带学生证，否则取消考试资格。

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　　普通话考试的评分标准是什么，怎样不会被扣分？不清楚的小伙伴看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“普通话水平测试怎么评分”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

　　普通话水平测试怎么评分

　　一、读单音节字词

　　这项测试测查的是应试人读100个单音节字词时声母、韵母、声调的读音标准程度。总分10分，每个音节占0.1分。其评分原则和标准如下：1、语音错误，每个音节扣0.1分。这里的“语音错误”，是指一个音节的声母或韵母或声调，只要有一个部份应试人读错了，即把甲读成乙，就要扣掉这个音节的全部分数0.1分。如果两个部分或三个部分读错了，则不重复扣分，同样扣0.1分。

　　2、语音缺陷，每个音节扣0.05分。

　　3、本项测试限时3.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。在实际测试中，如果有计算机辅助计时，到时可以有提示，这样就比较容易操作;如果是人工测试，就很难准确计时。一般来说，考虑到这是测试的第一项内容，读单音节字词也的确有一定难度，是各测试项中最易超时的一项，因此如果超时在10秒钟以内，可以不扣分。另外，对于语速过快或过慢的应试人，测试员应适当提醒其注意时间。在测试中，如果应试人感觉某个音节的读音有误，一般可以回读一遍，并以第二次读音为准进行评判，但不允许再读第三遍、第四遍。

　　二、读多音节词语

　　这项测试测查的是应试人声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化读音的标准程度。词语总量是48～49个，其中包含100个音节，总分20分，每个音节占0.2分，评分时按音节计分。其评分原则及标准如下：1、语音错误，每个音节扣0.2分。具体操作除跟第一项测试相同外，还应注意：轻声、儿化和上声变调的音节，哪个错了，就扣哪个音节的分数，而不要把整个词条的分数都扣掉了。2、语音缺陷，每个音节扣0.1分。具体操作除跟第一项测试相同外，应注意变调、轻声、儿化韵读音不完全符合要求的情况。另外，在本项测试中，测试员应注意考察应试人读词语时的轻重音格式是否准确。轻重音格式一般是按词条一次性扣分，而不是一个字一个字地扣分。尤其是二级甲等及其以上水平的普通话，测试时不能忽略或回避轻重音格式的评定。3、本项测试限时2.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　三、选择判断

　　这项测试测查的是应试人掌握普通话词汇、语法的规范程度。总分10分，分三项内容分别测试，限时3分钟之内完成。(一)词语判断具体测查应试人掌握普通话词语的规范程度。共10组，每组0.25分，总分为2.5分。测试时，要求应试人从每组几个词语中判断出普通话说法并正确读出，至于方言说法则不需要读出来。如果判断错误，每组扣0.25分。(二)量词、名词搭配具体测查应试人掌握普通话量词和名次搭配的规范程度。共10组，每组0.5分，总分为5分。测试时，要求应试人准确搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。如果搭配错误，每组扣0.5分。(三)语序或表达形式判断具体测查应试人掌握普通话语法的规范程度。共5组，每组0.5分，总分2.5分。测试时，要求应试人从每组的几个句子中正确判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。如果判断错误，每组扣0.5分。“选择判断”这项测试内容评分的总体原则和标准如下：1、这项测试虽然是考察应试人掌握普通话词汇、语法规范程度的，但是如果答题时语音错...

　　普通话水平测试会考什么题型，考生要怎么准备？想知道的小伙伴看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“普通话水平测试怎么考”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

普通话水平测试怎么考

　　普通话水平测试考试怎么准备

　　准备普通话水平测试，要熟知四大题型的考察内容，按照各部分题型的技巧加强练习即可。

　　普通话考试内容为：读单音节字词、读双音节词语、400字短文朗读、命题自由说话这四个部分。

　　读单音节字词——需要在规定的时间3分30秒内，读完100个汉字，主要考察应试者普通话声母、韵母和声调的发音。

　　练习技巧：注意读字的发音，尽可能将每个音节的音韵、音调发音饱满。同时，也要注意读字的顺序，要从左往右读，不能串行。

　　读双音节词语——在限时2分30秒内读完50个词语，目的是为了考察应试者上声变调、儿化韵和轻声的读音是否标准。

　　练习技巧：这类题型中很容易出现儿化词和变调词，儿化词发音困难的应试者可着重练习标有“儿”字的词语，练习出一种“发音记忆”。

　　400字短文朗读——短文朗读需要在4分钟内读完，考查的是应试者使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

　　练习技巧：发音要准确，避免漏字、添字，朗读时要自然流畅，不要带有朗诵腔或播音腔，停顿、断句尽可能按照书面的停顿符号进行朗读，避免造成歧义。

　　命题自由说话——限时时间3分钟。该题型考查的是应试者在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

　　练习技巧：命题说话最重要的不是内容的完整性，尽可能用日常的语音、语调来说话，注意流畅度和用词恰当即可。建议在考前多准备几个话题进行练习。

　　普通话考试技巧

　　第一大题和第二大题是读单音和词组，考前会有足够的时间让你查字典，但是时间也没有那么宽裕!我们要训练下自己查字典的速度，因为我们还需要腾出足够的时间来准备第三题和第四大题。因为，这里主要考察的声母韵母和声调，我们的准备方式就是把基本的发音方式都掌握。

　　第三大题短文，是从普通话60篇中抽取一篇来进行考查。所以，我们如果要认真准备考试的话，一定要先把60篇文章给读熟，否则考前那点准备时间，根本不够你熟读，可能中间还有不少不认识的字，那就更糟糕了。

　　第四大题命题说话，这个是整个普通话考试中最难的部分，也是分值最大的部分。占40分，也就是说这道题回答的怎么样，基本直接决定你最终成绩!

　　拓展阅读：普通话考前攻略技巧

　　第一项读单音节字

　　1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。

　　2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。

　　3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。

　　4、音节要发完整。声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。不能按平时语流当...

　　普通话水平测试试题(一)

　　一、 读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

　　讯锄乳因勃涛凯习润秧

　　倍翻拿古穷摔催围壁撵

　　青丑饶笋帮兜盥骟女椰

　　飘防您孔修肉死遇聘灵

　　平灯俩黄织字赛月末夸

　　征视罪映嘭佟话缺沙旺

　　密段亮井吃早鹅军粉狠

　　啄生雌丸渺驽袈枕痤辕

　　灭甜根春册而流拟火全

　　终耍叁翁妃联谨踹涩匈

　　二、 读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

　　存在 标题 所有 憎恶 破坏

　　发明 机械 乔装 纤维 山区

　　特点 购买 永远 稳当 工夫

　　科学 会客 随手 匆忙 牛奶

　　土壤 顾虑 箩筐 超过 年头儿

　　贯彻 亲身 挖掘 宣言 氨基酸

　　类似 内政 病毒 林场 抓举

　　壮实 窜犯 混杂 认领 柏树

　　顶针 难听 羊毛 草莓 不以为然

　　打算 称赏 心慌 琼脂 小曲儿

　　三、 朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)《第一场雪》

　　四、 命题说话(下列话题任选一个，共40分，限时3分钟)：

　　1、童年的记忆

　　2、我喜爱的职业

　　普通话水平测试试题(二)

　　一、 读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

　　群窗所确字而使虚这拐

　　披秒方丢跨搭吴逃留块

　　领摸搞灰临够红桥他您

　　举雄嘉穷军次棵撞抓嘴

　　捐涌昏网掘翁娘匀耍曰

　　彼棚原抽饶欲窑寺播迷

　　偿砸奶蚕泄捅霞怒瑞粉

　　稗莽玷沦撰锉羌绚颂旨

　　湘僻胚哽霍疹铲舜聂茯

　　铿痱儒蔫赊惶晶煽遣臣

　　二、 读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

　　虽然 耳朵 抄写 下课 聊天儿

　　人民 所有 聪明 声音 诚恳

　　影子 压迫 窗户 内容 外面

　　品种 存在 头发 勇敢 大学生

　　胸膛 地毯 磋商 寡妇 沼泽

　　敞开 疲倦 饱满 玩意儿 饲养

　　取代 月光 财会 加油儿 婀娜

　　叱咤 蔷薇 桎梏 堑壕 卑怯

　　琉璜 迸裂 疆域 辩证法 眩晕

　　痉挛 勋爵 嘟囔 绸缎 划分

　　三、 朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)

　　《读书人是幸福人》

　　四、 命题说话(下列话题任选一个，共40分，限时3分钟)：

　　1、难忘的旅行 2、我的朋友

　　普通话水平测试试题(三)

　　一、 读单音节字词(100个音节，共10分，...

　　由于我们地域广阔，各地的方言也各有特色，那我们在学习普通话的过程中都有什么体会想和大家一起分享的呢？下面是小编精心为您整理的“学习普通话的体会普通话水平测试说话范文”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请继续关注我们哦。

　　学习普通话的体会普通话水平测试说话范文1

　　学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受就是坚持。

　　练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。

　　我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话回答。因此，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。

　　在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这显然有点夸张，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。

　　我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。

　　为了提高普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。我早早购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。

　　这学期要考普通话了，我就开始进行冲刺练习。我告诉自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。

　　在纠音的过程中，我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过程中，偶尔也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。

　　当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告诉自己。以后，学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。

　　生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。

　　学习普通话的体会普通话水平测试说话范文2

　　教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力。因此，作为教师，我必须学习这种教师的职业语言——普通话。我们的汉字，写起来是方块字，而读出来，字正腔圆，抑扬顿挫，更是充满了美感。

　　我们都是中国人，说起普通话应该不难，但是，要想学好，说标准，也确实不容易。就拿拼音 “o”来说吧。小学时，我把它读成 “ou”，中学时，发现别的同学还把它们读成“uo”，谁都坚持自己的对。到师范学习普通话了，才知道，...

　　普通话作为全国统一语言，它的测试等级划分是怎样的呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“全国普通话水平测试等级划分”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　全国普通话水平测试等级划分

　　普通话等级分为三级六等，三级为一级、二级、三级;每一级里又分为甲、乙两个等级。具体划分如下：

　　一 级 (标准的普通话)

　　一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

　　一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间) 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

　　二 级 (比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

　　二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

　　三级(一般水平的普通话)

　　三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

　　三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

　　拓展阅读：有关从业人员的普通话水平达标要求

　　1. 根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

　　中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，报考教师资格证人员、师范类毕业生、公共服务行业的特定岗位人员普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，其他科目教师不得低于二级乙等，高等学校的教师、国家公务员普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。

　　2. 国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。

　　3. 话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

　　4. 高校毕业生普通话水平应达到二级乙等。有些省规定文科毕业生应达到二级乙等，理科生应达到三级甲等。

　　5.. 公务员的普通话水平不低于三级甲等。

　　6. 导游员的普通话水平不低于二级甲等 。