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[2012高考语文答题指导] 文言实词释义题错因归纳

2012高考语文答题指导
     在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词的含义的理解,覆盖面广,赋分值大,失误率也较其他知识能力点要高。究其错因,归纳起来主要有以下四种情况:

  一、不辨古今

  从词义角度,将古代汉语的实词与现代汉语作比较,可以分为三类:一类是词义完全相同,一类是完全不同,一类是既有联系,又有区别。高考重点考查的是第三类。这类实词,从词义的古今变化来看,又可分为词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化和名称说法改变等五种情况。所谓不辨古今,就是考生没有注意到词义的古今联系与区别,误将它们与现代汉语相应的词在词义上混为一谈,以今义去解释古义。如2010年高考湖北卷第10题:

  对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()

  A.则相与笑之曰:鄙鄙:卑鄙

  “鄙”在现代汉语中,有“卑鄙”之意,这是道德层面的;但“鄙”在古代汉语中,绝没有“卑鄙”之意,而只有“浅陋”之意,这是认识层面的,如“肉食者鄙,未能远谋”(《曹刿论战》)。所以,A项就犯了不辨古今,以今义解释古义的错误,正确的解释应为“浅陋”。

  二、不知通假

  对古代汉语中部分实词的通假现象,考生如果不能洞察,就不能按它们所通之字去解释,而仍按原字去解释,就势必造成理解的错误。如2010年高考四川卷第8题:

  下列句子中加点词的解释,正确的一项是()

  C.其余尽以次内虎穴中内:里面

  该句中的“内”是“纳”的通假字,意思是“使……进入”,意译为“投入”,如“距关,毋内诸侯,秦地可尽王也”(《鸿门宴》)。C项就是因为不懂得它是通假字,未能按所通之字“纳”去解释,而仍按“内”的字面义去解释,因而造成了理解的错误。

  三、不明活用

  词类活用主要包括动词、形容词、名词的使动用法,形容词、名词的意动用法,名词用作动词,名词用作状语等四大类七种情况。如果不明白这些词类活用现象,不按活用的类型解释词义,而仍按字面意思直接解释,就势必造成理解的错误。如2009年高考广东卷第5题:

  对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()

  A.开奇之,曰:“公辅才也。”奇:奇妙

  该句中的“奇”是词类活用,属形容词的意动用法,应解释为“以……为奇”(认为……是奇才),中学课本中“邑人奇之,稍稍宾客其父”(《伤仲永》),“每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。”(《促织》)两句的“奇”也是这种用法。而A项在解释“奇”时,不明白这一词类活用现象,仍按“奇”的字面意思直接解释,导致了解释的错误。

  四、不分单双

  在文言文中常常可以看到这样一种语言现象,就是两个连用的单音词恰好与现代汉语的一个双音词相同。如“今齐地方千里,百二十城”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“地”和“方”是两个单音词连用,释义时应分别解释为“土地”和“方圆”;如果把它们误作为现代汉语的一个名词“地方”,句子就解释不通,释义也必然错误。再如2008年高考北...

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  句子简化题又叫做释义题,即recognizing paraphrases,是新托福阅读当中比较浪费考生时间的一种题型,其题型如下:

  Which sentence below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information. 该题要求用另一种表达方式表达与原句相同的意思。只要是句子简化题,其所有的题目指令都是一样的,因此考试可以忽略阅读此指令,直接去看原文句子。

  很多考生在答题的时候首先会仔细阅读原文当中被highlighted的句子,然后再逐一阅读四个选项中的句子。每个选项都是一个长句子,因此浪费考生大量时间。另外按照这种方式阅读每一个句子,对于稍长一点的句子来说,考生很难注意到句子核心信息,容易受到干扰。:

  其实句子简化的实质便是内容不变,但是形式上更趋于简单。如果要分解出句子简化的核心,则包括两大基本元素,一是句子的内容——与语义直接相关,二是句子的逻辑——与结构直接相关。所以句子简化题的基本解题步骤就是:

  a. 寻找给定句子(注意关联词与动词--判断简单句及主从复杂句的基础)及句子中的逻辑关系

  b. 寻找与逻辑相关的语义

  c. 选择与题干逻辑和语义对等的选项

  托福考试培训专家为考生分析出常考逻辑关系有以下几种:

  否定关系:否定关系包括了比较明显的否定关系以及隐性的否定关系。明显的否定关系主要是含有明显的否定词,例如no, not, little, few, seldom, hardly等等,同时还要注意一些具有否定含义的前缀后缀,例如un-, dis-, in-, -less等。隐性的否定关系包含了一些短语的理解,例如too…to 结构,failed to,lack of 等等。

  因果关系:因果关系要搞清楚前因后果和前果后因的连接词。

  前因后果的连接词主要表示的含义有所以(so, so that),因此(thus, hence, therefore),结果是(as a result),导致(lead to, result in),另外还要注意一些具有隐性含义的因果连接词,例如使意动词,还有表示支持含义的词等。

  前果后因的连接词主要表示的含义有因为(because, because of, as, for, since),由于(due to, result from, in that, owing to),根据(according to, in terms of)等。隐性的前果后因连接词有表示依靠,或者是一些条件状语从句。

  比较关系:比较关系最常见的是出现了than, 但是一些表示变化的词也要注意联系到比较关系。例如上升下降之间的比较变化,产生与消亡之间的比较变化,从多样到唯一的比较变化等等。

  转折关系:转折关系就是要认清表示“虽然”和“但是”的常用词汇

  虽然:though, although, even though, despit...

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