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铁人纪念馆观后感(精选11篇)

铁人纪念馆观后感

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  博览群书是好的,博览好电影也是我们提倡的,此时坐下来写一篇观后感是一个好选择。这时就可以把我们的思考写下来。写观后感时要正确把握文章内容,才能写出真情实感。你想知道作品观后感怎么写吗?请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《铁人纪念馆观后感》,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

铁人纪念馆观后感 篇1

  紧张的石油检验培训终于迎来难得的休息日,更让人兴奋的是老师要带领大家去大庆参观铁人纪念馆,早就听说:在大庆,石油工人一声吼,地球也要抖三抖;石油工人干劲大,天大苦难也不怕。铁人不就是大庆工人的凯模吗?一种崇拜感由然而生,怀着无比激动的心情坐着飞快的客车抵达目的地。

  一下客车,首先映入眼帘的是一座造型别致、气势雄伟的雕像,那正是投身工作废寝忘食、遇到困难永不退缩的铁人王进喜。他的后面是那象征着王进喜47岁的47个台阶,我走过去,一步、两步、三步……我终于寻找到了铁人精神的历史渊源,沿着四十七级台阶,怀着崇敬之情走进了纪念馆。

  到了馆内,犹如走进了一座神圣的殿堂,首先是一个硕大的屏风,上面刻的是王进喜带领工人们奋斗的场面,对面是王进喜和其他同志大步向前迈进的雕像。进入展区,讲解员详细动情地讲述仿佛把我带到了那个时代之中,看着那一幅幅生动的相片和宝贵的影像资料,我深刻的感受着当时艰苦工作环境。

  “盆端桶提”保开钻的复原场景前,我被工人们在冰天雪地中,战天斗地,不畏严寒、不畏困难,保证开钻的场景所深深吸引。会战之初,广大妇女同志也参加到了战斗中来,那种势气无不让在场的人动容,面对国家的需要,铁人发出了铿锵誓言:“宁可少活__年,拼命也要拿下大油田。”面对种种困难,铁人王进喜立场坚定:“这困难、那困难,国家缺油是最大的困难。”“有条件要上,没有条件创造条件也要上”,这种精神成为当时最强大的力量,推动了会战的进程,推动了大庆的发展,当我看见相片上他们打出第一眼油井,脸上流露灿烂的笑容那开心的样子时,我的嘴角也流露出一丝笑意,虽然已经不是一个时代,但是仿佛我就在他们身边。

  随着讲解员来到了铁人生活和居住的房间,看见那简陋的陈设,心理感觉有些酸楚!在随后看到的铁人王进喜跳入泥浆池的纪实短片时,在场的人都被铁人的大无畏精神深深震撼了,大家神情凝重,纷纷感慨道:“铁人一生心里只装着祖国的石油事业,唯独没有他自己,真是了不起!要是所有人都能向铁人一样,我们的社会将会更加和谐,祖国会更加强大!”

  在铁人的手记前,看着铁人工整的字迹,让我想到在那种物质极其匮乏的条件下,铁人还能时刻不忘记学习,这种精神让我的心久久不能平静,再向里走,我看到了一辆摩托车,那是王进喜生前一直陪伴他立下汗马功劳的摩托车,据讲解员说:那时王进喜的住处离工作的地方很远,每天都要走二十多里路就是靠这辆摩托车在工地奔波,每天起的早,睡的很晚,永不知疲倦。我摸了摸它,此刻我的感触还在蔓延,已不能用言语表达……

  通过这次的参观让我体会到了我们是时代的幸运儿,我们踩着历史的足迹,前人的肩膀,工作生活在现代化的工作环境中,是这些前辈为我们创造了这一切,我们要珍惜这来之不易的一切,继往开来为我们的石油事业献出自己的一份心力,通过这次参观让我更加体会到了一个人的责任感,铁人精神值得我们世代传承,在以后的工作中,我们要以铁人为楷模,学习他自我学习自我钻研的精神,学习他遇到再大的困难也要想办法努力完成...

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小学四年级作文400字:参观铁人纪念馆观后感

参观 纪念馆 观后感 小学四年级 400字
作文标题: 参观铁人纪念馆观后感
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本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《参观铁人纪念馆观后感》,欢迎大家踊跃投稿。

一个人,一座城市。很少有一个人的名字能够与一座城市息息相关。与大庆息息相关的人的名字就是曾震惊中华大地的王进喜,大家惯称他为铁人。而今天,阳光明媚,我们步行去铁人纪念馆。来到铁人纪念馆,首先映入眼帘的是五个金黄的大字:“铁人纪念馆”。共有47个台阶,表示铁人47年的艰苦奋斗。进入展厅,讲解员讲述了铁人王进喜的艰苦生活,因家贫,6岁时用棍子拉着双目失明的父亲沿街乞讨,8岁时给有钱人家放羊。,铁人1923年出生于甘肃玉门亦金村。1938年他进玉门石油公司当徒工、干活时被砸伤了腿,被厂主赶出大门,,他作为一个干杂活的穷工人,多少年里连铺盖卷也没混上,盖的是破羊皮,铺的是稻草。但他说为中国一定要把贫油的帽子,甩到太平洋里去。宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。他还说:石油工人一声吼,地球也要抖三抖。有一天突然发生井喷,寒冬腊月为了压制井喷他毫不犹豫地跳进水泥浆中充当搅拌机。铁人的英雄事迹太多了。通过参观学习,我要向铁人学习。学习他顽强不屈勇于创新的精神,学习他艰苦奋斗的光荣传统。我将来也像铁人那样做一个对社会有用的人。长青小学四年一班 孟繁休...

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