长沙重点初中

　　初中政治总复习是整个初中政治思想过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的政治知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。下面我向各位同学和老师介绍一些政治总复习试题及复习资料。

　　2013年的夏季高考马上就要到来了，各位筒靴还在努力的为人生的第一次考验而冲刺。出国留学网在这为各位亲们整理收集了大量的高考试题、压轴题级重点题，希望可以在高考百天帮助到大家。

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学校简介
千年古城，万里长江。
    位于历史文化名城荆州的长江大学，秉承了悠久的荆楚文化和长江文化，底蕴深厚，充满活力。
    长江大学是中央与湖北省共建、湖北省属高校中规模最大、学科门类最全的综合性大学，是湖北省重点建设的骨干高校。2007年学校在国家教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”。
    长江大学是2003年4月经国家教育部批准，由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。悠久的历史积淀了厚重的人文底蕴，培育了“求实、进取、创业、报国”的大学精神。
    长江大学是一所园林式的大学。校园占地面积3766亩，环境优美，景色宜人。现有全日制研究生、普通本（专）科生、外国留学生34000余人。

　　2013会计从业资格考试已经开始了，考生们做好准备了吗?出国留学网为您提供会计考试最好、最精准、最全面、考试试题及答案，为您在考试之前的复习更给力，更充实、更有把握，欢迎收藏本网站，我们将持续为您更新全国各会计考试资讯。

　　一、单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。本类题共45分，每小题1分。多选、错选、不选均不得分)

　　1.在软件生命周期法中，(　)阶段完成系统的正常运行、硬件和软件的维护以及系统评价。

　　A.系统调查

　　B.系统设计

　　C.调试测试

　　D.运行维护

　　2.财政部门管理会计电算化的基本任务之一是(　)。

　　A.制定会计电算化发展规划并组织实施

　　B.制定会计核算软件的市场价格

　　C.统一会计核算软件的开发工具

　　D.直接参与会计核算软件的开发.

　　3.1983～1987年，随着计算机技术的进步和经济的发展，部分单位陆续自行开发会计软件，这个阶段被称为(　)。

　　A.缓慢发展阶段

　　B.有组织、有计划的稳步发展阶段

　　C.自发发展阶段

　　D.自由发展阶段

　　4.不同类型的企业组织、规模、生产特点、会计职能等方面往往不尽相同，所以所需会计软件的基本组成也不完全一样，必须经过(　)按实际情况确定。

　　A.系统分析

　　B.系统设计

　　C.领导提议

　　D.软件供应商的推荐

　　5.对会计软件系统的实施来说，业务流程重整的—个主要任务是(　)，使其与会计电算化相适应。

　　A.规范会计基础工作

　　B.规范会计核算制度

　　C.整理与输入会计凭证

　　D.设计与输出会计报表

　　6.会计电算化未来的发展趋势要求会计电算化与内部控制相结合，运用计算机实现内部控制的要求，最终建立(　)的集成管理。

　　A.内部控制

　　B.内部审计

　　C.ERP系统

　　D.内部监督

　　7.结算方式设置的作用是(　)。

　　A.明确经济责任

　　B.详细记录经济业务

　　C.便于管理和提高银行自动对账的效率

　　D.无意义

　　8.计算机中运算器的作用是(　)。

　　A.控制数据的输入、输出

　　B.控制主存与辅存之间的数据交换

　　C.完成各种算术运算和逻辑运算

　　D.协调和指挥整个计算机系统的操作

　　9.在有关计算机的存储器的术语中，一个“Byte”包含8个(　)。

　　A.字母

　　B.字节

　　C.字长

　　D.比特

　　10.微机系统与外部交换信息主要通过(　)。

　　A.输入/输出设备

　　B.键盘

　　C.光盘<...

　　初中数学有哪些重难点，重难点考生又要怎么掌握？不清楚的小伙伴看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中数学的重点和难点”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!

　　初中数学的重点和难点

　　1.函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右。

　　特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变。

　　而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现，一般二次函数的应用和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。有一定难度。

　　如果在这一环节掌握不好，将会直接影响代数的基础，会对中考的分数会造成很大的影响。

　　2.整式、分式、二次根式的化简运算

　　整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点，它贯穿于整个初中数学的知识，是我们进行数学运算的基础，其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。

　　中考一般以选择、填空形式出现，但却是解答题完整解答的基础。运算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系，掌握不好，答题正确率就不会很高，进而后面的的方程、不等式、函数也无法学好。

　　3.应用题，中考中占总分的30%左右

　　包括方程(组)应用，一元一次不等式(组)应用，函数应用，解三角形应用，概率与统计应用几种题型。

　　一般会出现二至三道解答题(30分左右)及2—3道选择、填空题(10分—15分)，占中考总分的30%左右。

　　现在中考对数学实际应用的考察会越来越多，数学与生活联系越来越紧密，应用题要求学生的理解辨别能力很强，能从问题中读出必要的数学信息，并从数学的角度寻求解决问题的策略和方法。方程思想、函数思想、数形结合思想也是中学阶段一种很重要的数学思想、是解决很多问题的工具。

　　4.圆，中考中占总分的10%左右

　　包括圆的基本性质，点、直线与圆位置关系，圆心角与圆周角，切线的性质和判定，扇形弧长及面积，这章节知识是在初三学习的。

　　其中切线的性质和判定、圆中的基本性质的理解和运用、直线与圆的位置关系、圆中的一些线段长度及角度的计算是重点也是难点。

　　拓展阅读：初中数学的听课方法

　　(1)盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。”

　　(2)敢于发言。听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。

　　(3)记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。

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　　中考作文如何复习呢？为了让考生写出优秀的作文，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020初中作文重点写作攻略”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020初中作文重点写作攻略

　　1、不会审题怎么办?

　　可以从以下4个方面去做：

　　(1)认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。

　　(2)对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的;选材范围是什么;作文表达的角度是什么;文章的重点之处在哪里;表达的方式是什么样的;字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。

　　(3)分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。

　　(4)要把试题的要点及各项要求体现在文章中。

　　如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。

　　如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时，一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。

　　2、抓不住题目中的关键词怎么办?

　　将题目中的词组或句子以词为单位进行划分，然后逐词斟酌，仔细推敲，反复琢磨，明确范围，抓注重点。

　　如《我成长中的一件事》，“事”是写作的中心，“我”指出了写作对象，“一件”限制了事件的数量，“成长”规定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。

　　3、不会根据题目确立中心思想怎么办?

　　在命题作文中，有的文题就规定了这篇文章的中心思想应该是什么，我们就要依据文章题目来确定中心思想。

　　根据题目确定中心思想时，首先要准确判断文题中体现文意的词。一般说来，能体现文意的词语都是题目中的题眼。

　　4、无法准确把握题目怎么办?

　　将平时写过的作文题和与之类似的进行比较，辨别异同，确定应该写什么，不该写什么，从而确保不走题，不混题。

　　如《不该发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》，相同之处是都是写一件事。不同之处是后者有空间限制，重点叙述发生在学校里的一件事，这件事可以是好事，也可以是坏事，可以是意料之中的事，也可以是意料之外的事，总之在内容上可以自由选择。而前者没有空间限制，在内容上却有明确要求，应该突出“不该”，即此事不应该发生而发生了。

　　又如《我的xx》与《我和xx》，相同之处是都该用第一人称的写法;不同之处在于，写作的对象和重点内容不同，前者重点描述某某，后者既要写某某，又要写“我”，两者可并重，也可以侧重一人。否则，就会重点不突出，或喧宾夺主。

　　5、不会由题目判断文章体裁怎么办?

　　看题目，辨文体是有规律可寻的。题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样，但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的，也应写记叙文。

　　如《在……的日子里》(涉及时间要素)，《我的母亲》(涉及人物要素)，《在阅览室里》(涉及地点要素)，《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题，都应该写成记叙文。

　　如果题目是具有象征意义的物体名称，如《铺路石》、《烛光》等，或物体名称前后有“赞”、“颂”、“赋”或“...