闵行区

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　　2018上海市闵行区高三一模作文范文：看待偶像

　　偶像，即人们心中仰慕的对象。这是人类历史发展过程中所行生出的对人们行为思想具有指导、启示作用的形象之称谓。我们有时要崇拜它，有时需要打破它。

　　对“偶像”的定义可以从两个角度入手。在中世纪欧洲，宗教理念根深蒂固的时代，“偶像”被称作人们信仰、意念的主导领袖，即为“神”等形象，人们崇拜“偶像”是为了使自我信仰、思想在世界上有所依托与承载，从而获得在广袤宇宙中自我的归属感，拥有黑暗之中唤醒希望的精神支柱。而到了当今时代，“偶像”渐渐被具体化、亲近化，它可以是某位名人，例如作家、歌手，也可以是身边的某位尊敬的人，往往是因为他们身上有着一些令我们所羡慕、所敬仰的美好才华与品质。正如蔡康永所说的:“如果你有一位偶像，那么你一定要去听一场他的演唱会，因为你不知道舞台上的生命会有多久。”他让我们去喜爱那个舞台上偶像发光的过程，偶像可以带给我们积极向上的正能量，我们崇拜他们身上的闪光点，去学习，因而成就更好的自我。

　　然而，当今社会中，“偶像”在带给我们积极影响的同时，逐渐异化成为了某些盲目群众不理智追捧的对象。正如前段时间出现的“虹桥一姐”，还有所谓“私生饭”扰乱明星家门的新闻，皆是因为他们对偶像的形象过分理想化，不知“美好的地球表面实则也有陨石和尘土”，以及为时代潮流裹挟而失去自我思考的盲目所导致的错误行为。

　　因此，我们固然需要崇拜偶像的优良品质和才华，但有时需要打破他，我们平日里所看见的“偶像”由于角度的局限抑或“包装”的掩饰，因而趋向完美化与理想化，但若我们“望向月球背面，有许多队石坑，斑驳不堪”，可能事实并非是我们相想象的那样美好。“打破”偶像，即是打破对偶像的美好幻想，用客观、理智的双眼看待，因为毕竟“人无完人”，接受偶像的不完美，才能更好地让偶像带给我们真实的正能量与动力。

　　“打破”偶像，更是“打破”自我内心随波逐流的不理智。许多人只是赶潮流地崇拜“偶像”，而黑格尔说过:“一种声音不可能唱出世间的绝唱。”我们应“打破”那份育目，拥有自我独立的思考，不跟风，而是听从自己的声音，打破国民偶像对思考的束缚，让真正吸引自己的灵魂给予我们向前的动力，不断完善自我。

　　我们有时需要崇拜偶像，学习他们的优点，有时需要打破它，持有内心理智的声音。过分盲目的结果只会像周国平所说:“唱了一路却发现无词无句”。唯有正确看待偶像，我们才能成就更好的自我!

　　2018上海市闵行区高三一模作文题目：

　　材料：

　　偶像，指人们心目中仰慕的对象，我们有时需要崇拜它，有时需要打破它。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

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　　出国留学网高考网为大家提供2018上海市闵行区高三一模作文范文：偶像之我见，更多高考作文、高考满分作文、高考零分作文请关注我们网站的更新!

　　2018上海市闵行区高三一模作文范文：偶像之我见

　　偶像，原是指人们放在祠堂之上供奉的泥塑，现在都化为了一个个特点鲜明的人物，而不变的是人们对偶像的崇拜之情。然而有时候，我们却也需要打破这种崇拜。我认为，崇拜偶像是必要的，而盲目的崇拜是不可取的，是需要打破的，我们应正确认识偶像。

　　对于偶像，我们要崇拜，因为偶像身上往往有着令人敬仰的美好品质。崇拜偶像不应该是针对一个个人，而应该是针对这些美好的、值得尊敬的品质。崇拜，就意味着想变成那样，这便是偶像所具有的积极地鼓励作用。革命先烈们是多少中国人的偶像，因为对他们的崇拜，中国人的民族凝聚力和拼搏精神得以激发。居里夫人、斯托夫人是多少女性的偶像，正是因为崇拜他们，才有越来越多的女性相信自己不因性别而低人一等。爱国主义精神的激发，平等信念的萌芽等等制度都是崇拜偶像所给人带来的提升。

　　但对于偶像，我们有时也要打破。因为盲目的崇拜对我们弊大于利。当我们被偶像身上的某一特质所吸引，而“爱屋及乌”时，我们就危险了。几年前某明星被爆吸毒被抓时，就出现过“吸毒怎么了”“你们就是嫉妒”等可怕言论，足见盲目崇拜能将人扭曲到何种地步。而即使是伟人，我们也不该被崇拜冲昏头脑。毛泽东、斯大林都是为共产主义建设立下汗马功劳的伟大领袖，但是人民的盲目崇拜让他们犯下的错误没有被人民意识到，盲目崇拜让人民失去了客观的判断能力。由此可见，打破偶像有时也是必要的，偶像有时反而限制了我们。

　　对于偶像，究竟是要崇拜，还是要打破? 这个问题要想得到答案，就要求我们正确认识偶像，有辩证客观的眼光。即使邪恶如希特勒，他的演讲艺术也是很有魅力的;即使至圣如孔子，他“以礼治国”的主张似乎在依法治国的现在不怎么适用。但这并不意味着要我们崇拜希特勒，打破孔子。我们能做到的，应该是崇拜偶像身上的积极正面价值，打破其消极落后特点。

　　反观现在，多少“小鲜肉”的粉丝只看到他们偶像光鲜的外表，崇拜他们的帅气，而忽略了明星的奋斗与坚持，可谓盲目。

　　让我们正确认识偶像，从偶像身上得到自己值得学习的特质，并看清偶像的负面，打破盲目崇拜，使偶像助力我们的成长吧!

　　2018上海市闵行区高三一模作文题目：

　　材料：

　　偶像，指人们心目中仰慕的对象，我们有时需要崇拜它，有时需要打破它。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

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　　2018上海市闵行区高三一模作文范文：偶像之思

　　每个人心中都有偶像，或是前辈先贤，或是当世榜样，如何对待偶像，无疑能够引发一场思考。

　　我们需要崇拜偶像，因为偶像能予人以正确的指引和深远的教化。我们折服于他的才华横溢，惊叹于他的智慧无双，更倾倒于他的高尚品质....正直.忠诚、无畏、善良，这些美德我们都可以从偶像身上习得，而且由全情地仰慕生发出的不自觉地模仿靠近，远比单纯的接受指令来得意义深远，大多数偶像本身具有的才德具备的品质引领着我们走向光明。罗曼罗兰即言:“倘你累时，就把头枕在他们的膝盖上歇会儿吧”，偶像能给予崇拜者以心灵上的安抚，正来源于他伟大的人格，能够指引着人们走出迷途，成为更好的自己。

　　然而，倘若将偶像的一言一行皆奉为主臬，甚至于对偶像的缺点和言语间的阙漏视而不见....这便落入了盲目追随的境地，使看问题不再客观理智。

　　打破偶像，是因为偶像警语固然精妙，却未必不是我们可以在生活和学习中获取。朱光潜说:“只要我说得对，那我也不必倚仗前代圣贤。”我们对生活的感悟，或许只是一闪而过的灵光，但只要抓住，那便也是不逊于任何偶像名言的生命体悟与真谛。“农民作家”刘亮程，所书写的正是以农民视角对时代转型的体悟，不曾依靠当下流行的“偶像代言”，却自有其地位和价值。若意识不到自己的价值，便会一味地育目崇拜偶像，迷失自我。

　　打破偶像，更因为我们要拥有批判和质疑精神，独立思考，客观认知，明白偶像的局限。偶像存在与特定的历史时代和环境，有他自己的立场与视角，难免有所缺陷。更何况，人无完人，哪能一言一行都如此模范? 我们认识到这一点，也就明白需以公平客观的态度面对偶像，对于其过失，不必遮掩，对于其谬误，用于批判指正，这并非是对偶像的不尊重，恰是另一层面上对偶像的维护和敬意，正如黄永玉写给曹禺的信中所说:“因为您是我敬重的前辈，所以我对您要求严!”又如陈景润指出华罗庚错误时言:“我不过是将明珠上的一点灰尘拂去”。打破偶像，体现的是对偶像的理性批判和客观认识，也是对偶像的别样致敬。

　　可是，时下越来越流行的不是“打破偶像”，而是“打倒偶像”。不少原本籍籍无名者借将鲁迅、雷锋等“国民偶像”骂得一文不值上位，肆意地谩骂与捏造，反映的是对伟人的不尊重，和功利时代拿偶像“开涮”取乐以收获名利的丑陋险恶。

　　沈尹默诗云:“我和一棵顶高的树并肩立着，但不靠着。”

　　真正的崇拜偶像，不是盲目迷信和“靠”，而是受其美德教化。

　　2018上海市闵行区高三一模作文题目：

　　材料：

　　偶像，指人们心目中仰慕的对象，我们有时需要崇拜它，有时需要打破它。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

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　　社会工作者行业动态和资讯又更新了哦!出国留学网为大家提供“上海闵行区晋源社区服务中心招聘通知”，本网站将会继续为大家更新更多资讯，请各位考生关注我们网站的更新!

　　上海闵行区晋源社区服务中心招聘通知

　　机构简介：

　　上海闵行区晋源社区服务中心(以下简称“晋源”)，一家依托社工专业力量于2015年12月登记成立的民办非企业单位。业务范围包括策划、组织、开展各类社区公益服务活动，开办相关服务的讲座;承接政府委托的相关公益服务项目。

　　目前，晋源的主要服务领域涵盖平台托管、青少年专业综合服务、社区营造、评估调研等。主要项目点包括闵行新虹街道、闵行颛桥镇、长宁华阳街道等。

　　招聘岗位：

　　一、项目主管 2名

　　负责项目统筹、撰写相关标书及报告、预算管理、维护合作方关系、参与机构发展的其他工作。(闵行新虹街道点位优先)

　　二、项目社工 2名

　　负责项目策划执行和协调、制定服务计划和预算、链接维护内外资源、完成机构交予的其他工作。(长宁华阳街道点位优先)

　　三、实 习 生 2名

　　协助项目执行和台账管理、维护机构微信平台、配合完成机构交予的其他工作。(闵行新虹街道、颛桥镇优先)

　　要求

　　一、项目主管

　　1、社会工作、心理学等相关专业本科及以上学历，持有相关证书者优先考虑;

　　2、具有1年及以上项目管理工作经验，精通项目调研、策划、执行、评估、预算管理、宣传推广;

　　3、职业认同度高、团队意识强、文字功底佳、能积极主动解决问题。

　　二、项目社工

　　1、社会工作、心理学等相关专业本科及以上学历，持有相关证书者优先考虑;

　　2、具有项目服务工作经验，能独立处理项目运作相关工作;非常乐意接收应届毕业生;

　　3、职业认同度高、团队意识强、文字功底佳、能迅速学习使用新媒体、积极主动解决问题。

　　三、实习生

　　1、社会工作、心理学等相关专业本专科在校生，可持续实习3个月以上者优先考虑;

　　2、对公益服务项目运作感兴趣，有意愿长期在社会服务领域发展;

　　3、积极主动，学习和适应能力强，能运作和维护新媒体平台。表现优异者，可考虑留用。

　　薪酬待遇

　　1、依法与正式录用员工签订劳动合同，按相关规定缴纳五险一金;

　　2、享国家法定节假日和带薪年假、年终福利等;

　　3、薪资和应聘者岗位、教育背景、工作经验、个人能力等综合素质挂钩，不低于同行业，面议;

　　4、定期培训学习，职业晋升空间大;

　　5、为实习生提供实习补贴、实习证明及督导带教，优秀者考虑留用;

　　投递渠道

　　如有意愿加...

　　出国留学网为大家提供“2017年上海事业单位闵行区面试资格审查通知”供广大考生参考，更多资讯请关注我们网站的更新!

　　2017年闵行区事业单位公开招聘工作人员笔试成绩合格人员，请按本通知安排的时间和地点进行面试前资格审核。

　　时间：2017年7月6日(周四)

　　地点：闵行区莘西路406号1号楼2楼会议室

　　注意事项：

　　1、考生资格审核前仔细核对招聘简章中“招聘对象”、“最低工作年限”、“政治面貌”、“学历”、“学位”、“户籍要求”、“专业要求”、“其他条件”几项要求，必须全部符合所报考岗位上述所有要求方能参加面试，如不符合任一项要求(包括其他条件、备注条件等)资格审核不通过，不得进入面试。

　　2、符合上述第1条的考生，届时请您携带好:

　　(1)本人身份证;

　　(2)户口簿(首页及本人信息页，集体户口人员提供户籍证明)、居住证(外省市社会人员请仔细核对岗位根据岗位要求提供上海市居住证及已获得的120积分证明);

　　(3)学历、学位证书(社会人员)或就业推荐表(2017届应届毕业生);

　　(4)报考岗位“其他条件”中如有相关工作经验要求的，需提供单位组织人事部门提供的相关工作经验的工作证明或劳务合同;

　　(5)与报考岗位“最低工作年限”要求相匹配的社保缴费记录(可凭身份证前往社保中心或社区劳务所自助打印);

　　(6)报考岗位“其他条件”中要求的有关资格证书;

　　上述所有材料准备好原件、复印件，其中留学归国人员另须提供教育部开具的学历鉴定证明。

　　3、审核当场确认是否通过资格审核，原件归还本人，复印件没收。

　　4、近阶段个人邮件及电话等联系方式畅通。

　　5、请确保在资格审核期间参加审核，如本人没有空前来审核，可由他人代办理(上述要求不变)，规定时间内不来参加审核者作为自动放弃。

　　联系电话： 515***62(保密处理隐藏)

　　闵行区人力资源和社会保障局

　　2017年7月3日

　　公务员考试网事业单位栏目推荐：

　　事业单位改革 | 事业单位招聘

　　“2017年上海闵行区小升初工作时间安排的通知”由出国留学网中考考试栏目为您提供，希望能够帮助到各位家长，各位仔细阅览后记得要在指定时间内完成孩子的报名工作哦!

　　2017年闵行区小升初工作日程安排如下：

　　上海中考网精心为您推荐：

　　2017年上海中小学入学政策

　　2017上海中小学入学报名条件

　　2017上海中小学入学网上报名流程 

　　“2017年上海闵行区小升初招生入学报名工作相关事宜”由出国留学网中考栏目为您提供，小编温馨提醒各位家长，请您认真阅览下面的内容，提前做好孩子入学报名的准备!

　　初中阶段招生

　　小学毕业信息核对

　　2017年4月1日-4月10日，闵行区教育考试中心组织小学五年级学生家长对“上海市义务教育入学报名系统”中的户口所在地住址、居住地地址等关键信息进行核对，并填写监护人手机号码(作为接收初中入学信息的联系方式)。如发现有关信息与实际情况不符的，家长应及时凭有效证件到学生就读小学进行更正。4月10日为本市小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。按照闵行区小升初的相关要求，请学生家长在规定时间内提供相应材料，完成小升初信息登记表的填写、核对和确认等工作。

　　回户籍(居住)地就读

　　跨区就读的本市户籍小学五年级学生，应在就读学校参加小学毕业考试，毕业后可在学籍所在区就读初中，也可根据实际情况申请回户籍(居住)地所在区就读初中。确需回户籍(居住)地入学的学生，应向所就读小学提出申请，由学校告知审核证件、网上申请、统筹安排等事项，家长在网上填报《本市户籍学生回户籍(居住)地就读申请表》，经审核符合条件的，由户籍(居住)地区教育行政部门统筹安排进入公办初中学校就读。办理申请回户籍(居住)地就读手续的截止日期为2017年4月10日。

　　小升初入学方式

　　闵行区公办初中学校仍按户籍和住房等信息对口安排入学。按照居住地段对口、小学划片对口或“电脑派位”等方式安排学生进入初中。九年一贯制公办学校的小学毕业生原则上直接升入本校初中部就读。当报名的学生人数少于学校招生计划数时，应如数录取;当报名的学生人数超过学校招生计划数时，可采用“电脑派位”、区域统筹等办法录取学生。各类初中学校不得招收无学籍材料的学生。

　　体育、艺术特长生招生

　　特长生招生工作的管理。区教育局根据体育传统特色项目学校和艺术教育特色学校建设的相关规定制定闵行区体育、艺术类特长生招生办法，建立健全特长生资格确认制度。

　　招收特长生学校范围与要求。区教育局核准的市、区体育传统项目学校和艺术特色学校，由于设点布局和特色项目延续发展的需要，经学校提出申请，教育局核准后可以按规定招收体育、艺术特长生，其他学校不得以任何形式招收特长生、举办特长班。严禁学校以招收体育、艺术特长生为名招收择校生。经核准招收特长生的学校在2月28日之前将招生方案(包括特色项目、招生人数等)报区教育局审核。教育局结合上年度的学校特长生招生工作和特色项目取得的成绩，对招生人数进行重点审核，严格控制，确保区内体育、艺术特长生招收数控制在本年级学生总数的5%以内。经审核批准的学校名单、项目名称、招生人数等报市教委备案并予以公示。

　　招生过程以及结果的规定。4月8日-4月10日，相关学校按照区教育局文件规定以及学校招生方案的要求接受符合条件的学生报名，报名结果上报区教育局进行初审。4月15日—4月16日，学校应在招生督察人员的监督下，对通过初审的学生进行特色项目的测试;完成测试后学校于将拟录取的体育、艺术特长生名单在学生就读小学予以公示，公示三天无异议后将录取名单汇总上报教...