阅读伴我成长活动方案 篇1
宣恩县民族实验中学
“阅读伴我成长”系列阅读活动
实施方案
为认真贯彻落实宣恩县教育局“关于在全县中小学开展‘阅读伴我成长’读书活动的通知”精神，为了更好的提高学生的整体素质，加强和改进学生思想道德建设，促进师生读书活动的深入开展，激发学生的读书兴趣，塑造书香四溢的校园，让学生养成多读书，好读书，读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，学校决定开展 “阅读伴我成长”读书活动。具体方案如下：
一、 指导思想
本次活动以学校为主战场，以班级为主要阵地，以推荐书目为开端，引导学生诵读并撰写读书笔记，同时各班级结合学生特点开展形式多样的读书活动，掀起一个多读书、读好书的热潮。
二、活动目的
“书是人类进步的阶梯”。阅读有利于启蒙、德育和激励，是人的全面发展的重要途径之一。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。
通过开展读书教育活动，引导学生养成良好的读书习惯，培养学习兴趣，引导学生积极参与到“学习型社会”、“学习型校园”创建活动中。通过开展读书教育活动，加强校园文化建设，促进学生综合素质的和谐发展，培养学生养成良好的读书习惯，提升学生的文化素养和学校的文化品位，经校委会研究决定，开展“阅读伴我成长”系列阅读活动，活动方案如下：
三、活动主题
爱国爱校爱家乡，健康快乐成长
四、活动口号
我读书我快乐我成长
五、实施步骤
1.制定“阅读伴我成长”活动方案。
2.成立学校领导小组：
组长：张中香副组长：杨正群**赵张建平杨志斌
成员：田雪萍、蔡彪、班主任、语文教师
三。召开相关教师会议，安排相关工作。
六、活动过程及分工：
二、三月：
“书香校园”
1活动宣传：制作、悬挂或张贴标语；为老师和学生设置阅读角，阅读亭或阅读栏。负责人：学校总务处
2定期开放图书馆、阅览室或阅览室，制定相关制度，完善各种书桌。
负责人——蔡彪
三。制定活动计划——田雪萍负责人；
成立“教师读书社”—— 负责人杨正群、**超；
成立“学生读书社”——负责人焦桂英
4阅读栏（可换展示板）-负责人：田雪平
“书香班级”
1每位班主任：设书角一个，配备书柜，学生捐赠书籍**，学校图书馆，学校报刊杂志等；设计好读书标语悬挂在教室显眼位置，制定好班级图书管理制度，班级图书借还登记表册，制作好读书（心得）栏目。
2语文教师：做好课堂阅读活动计划；语文老师根据《新课标》、学生的阅读能力、阅读需求制作每月推荐书目表；每周上一节阅读课；每月进行一次阅读交流活动并作好记录。
四月：1.全校开展“好书推...