当金色的阳光洒进我们的校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声环绕着校园，每个人的脸上都洋溢着笑容，以下是出国留学网小编为您整理的阳光下我作文，欢迎阅读。
阳光下我半命题作文600字（一）
古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎；于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的（未来尚未确定，命运仍可创造）。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。
昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。
我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔小康的道路，参与中国梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的党中央，国家领导人实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种“野火烧不尽，春风吹又生”之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。
感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为国家的栋梁之材！
阳光下我半命题作文600字（二）
七彩的太阳光，照耀着美丽的校园。一张张稚嫩的脸庞，正沐浴着阳光，绽放如花的笑靥。这是多么美丽的画卷！这是多么朝气蓬勃的场景！从读幼儿园开始，我们大多数时间都是在校园中度过的。阳光校园，是我们生活的空间，是结实其他小伙伴与他们互帮互助共同学习的舞台。也是我们茁壮成长的精神家园。阳光校园，离不开我们每一个人的积极参与。
一个个阳光班级是阳光校园的基础元素。班集体是每一个校园生活最深刻的记忆符号班级里的每一个小伙伴，都是班级形象代言人，都将给我们留下难忘的印象。
在115班这个阳光班级里，我有一位好伙伴——石畅。她很漂亮，头发乌黑发亮，脸上有一对深深的酒窝，随着她那很少消失的笑容跳动，一对明亮的大眼睛，闪烁着快乐的光亮。
在一个星期天，我和石畅相约去森林公园游玩。一路上，我们有说有笑，心中也期盼着公园的景色。我们走着走着，遇到一个乞丐，他是一位衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人，只靠着面前破瓷碗里的几块钱生活。我们停下脚步 石畅扯了扯我的衣角，说：“这位老人这么可怜，我们帮帮他吧！”我摸了摸口袋里的钱，不禁犹豫了。这是，石畅连忙把身上的钱给了乞丐。看见石畅...