精听和泛听是练习雅思听力比较多的两个方法，那么什么是精听呢？我相信很多同学有这个疑惑，那么接下来就和出国留学网来看看雅思听力精听技巧分享。
什么是精听？举一个例子，当我们在用雅思真题备考的时候，听完一篇文章，除了对完答案，还能做些什么呢？我们可以一句话一句话的过一遍。
举一个例子，当我听完这句话停一下，我想一下，能不能立马反映出上一句话的含义呢？
如果不能，我再按倒带按一下，然后第二遍试一下我能不能跟读呢？那肯定在原基础上有一定的进步。
再听第三遍这句话，究竟哪些词影响了我的听力呢？好，第三遍我还听不出来，那我手卡在后面的听力原文，打开一看，哦，原来是这里，我不了解这个单词的发音，也不知道这句话当中有两个词是连读的，那我把它圈起来。
那当我一句话一句话过完以后，到最后你会发现你的听力文本被画的很乱。
最后一遍我跟着听力原文跟读一遍，这样那些听力音频英文都记在我的脑子里了，这下我们才能做到听说读写四科的结合。
相信大家通过这样的积累，听力肯定会有一个非常快速的进步。
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什么是精听？举一个例子，当我们在用雅思真题备考的时候，听完一篇文章，除了对完答案，还能做些什么呢？我们可以一句话一句话的过一遍。
举一个例子，当我听完这句话停一下，我想一下，能不能立马反映出上一句话的含义呢？
如果不能，我再按倒带按一下，然后第二遍试一下我能不能跟读呢？那肯定在原基础上有一定的进步。
再听第三遍这句话，究竟哪些词影响了我的听力呢？好，第三遍我还听不出来，那我手卡在后面的听力原文，打开一看，哦，原来是这里，我不了解这个单词的发音，也不知道这句话当中有两个词是连读的，那我把它圈起来。
那当我一句话一句话过完以后，到最后你会发现你的听力文本被画的很乱。
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...为了帮助考生们更好地备战雅思考试，出国留学网雅思栏目为您带来“告诉你雅思听力精听的方法”，希望对大家有所帮助!
一、什么是精听
精听(intensive listening)是指反复多次对同一篇听力材料进行训练，不仅要理解材料的内容大意，还要听懂每词每句，注重“细节”，包括听出每一篇材料的文章结构和语言特点。
二、为什么要精听
雅思听力考试注重对细节内容的考查，因此在听力考试中大家需要注重对细节的把握，包括单词、音节甚至语音语调。这种能力是需要大家通过练习去培养的，而精听就是一个十分有效的方法。只有通过对一篇材料的反复练习，大家才能充分的发现其中的细枝末节，从而真正掌握练习材料中的知识点。在精听练习中，大家需要培养的就是这种善于把握细节的能力，这样在雅思听力考试中就能够把握考点。
三、如何精听
精听一篇材料可以分为三轮：
第一轮听力时要全段听，中间录音不停顿，同时边听边记，可以只写关键词，也可以只写单词的简写，这样对材料会有一个整体的理解和把握。
第二轮听时把第一轮没有写上的内容进行补全。这一轮可以提高同学们的短暂记忆能力，写得时候要快，录音中间不要间断。
第三轮的时候可以进行句子间的停顿，并对前面写下来的内容进行补充和修改，直到把全段或全文补写完整。这轮结束之后，大家会发现有的地方还是空着，这些地方就是大家真正没听懂或者是出现生词的地方。
精听抄写完成之后，我们要对照录音全文，总结错误和问题，千万不要略过这一步，因为它十分的重要，可以反映出你听力最薄弱之处，能够从根本帮助你提高听力。经过这步之后，我们会了解哪些地方是因为单词不会写错;哪些是因为知道单词，却没有拼对;哪些由于吞音、连读等语音知识而没有写出;哪些地方原文有复数-s，原文有过去式、过去分词-ed等，却被疏忽了;哪些是由于发音和自己的不同，单词本来会但是没听对;再或者哪些地方根本就是不懂的。针对这些薄弱环节，在以后的听力练习中再有针对性的强化训练，听力的提高就指日可待了。
四、注意事项
首先，精听材料的选择在长度和难度上要适中。剑桥雅思听力真题4-10是练习精听的最佳选择，对于基础较弱的考生可以选择section1和2，基础较好的考生则可以选择section3和4。
其次，精听并不等于多听。很多考生在练习的时候“贪多”，盲目的做大量的精听练习，并不注重最后的总结步骤。这对雅思听力的提高其实是很不利的，大家只有在精听之后总结错误，及时发现自己的薄弱环节，并加以改正和练习，才能够有所提高。
第三，精听并不等于听写。很多考生认为精听就是为了把文章中的每一个词都写下来，所以到后来只是机械地听一两个单词写一两个单词，这样的练习方式并不能帮助考生提高听力能力。精听的精髓在于理解，大家要在听和写的过程中不断的理解文章中的每一个细节：文章的结构、思路、句型、短语、单词、音节，甚至是语音语调，都是大家需要把握的细节内容。
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小伙伴们一起来看看出国留学网雅思栏目的小编为大家带来的“分步讲解雅思听力如何精听”吧~希望对大家有所帮助哦!
雅思听力精听1：某些英语单词的弱读。
比如介词of，它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。
雅思听力精听2：某些英语单词的连读。
比如你在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，你就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，你应当猜出它是not at all。
雅思听力精听3：某些单音节的英语单词。
多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、 was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。
雅思听力精听4：单词与头脑的同步。
弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是你每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。
一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，你就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。如果大家坚持使用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的英语听力水平。
以上就是雅思听力精听四步走的全部介绍，对于大多数同学来说，初期可能很痛苦，但往往效果也是最为明显的，最后祝大家都能考出好成绩。
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怎么听
听力虽说是听得越多越好，但我们处在高速发展的时代，效率是不容忽视的一个问题。听一百篇文章和把一篇文章听一百篇，哪种方法对听力的提高更有效果?答案当然是后者。
这也就是说，如果我们想在最短的时间内提高听力，那么“质”要比“量”重要得多。
很多学生在被听力“虐了千百遍”后，再也找不到“待它如初恋”的感觉，开始病急乱投医。具体表现为什么都想听，下了很多听力材料在手机、MP4里，走在路上，坐在车上，吃饭的时候，睡觉的时候，耳朵里都塞着耳机，听着听力。
看似非常努力，实则效果非常低。雷军说过一句话，永远不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰，说的就是这个意思。你看起来十分努力，每天坚持戴着耳机好几个小时，可最后发现别人说英语的时候，你还是听不懂，在做听力试题的时候，还是ABCD乱选。
你的努力除了感动自己，没有更大的用处。
听英语分为精听和泛听，但泛听的基础是你的听力已经达到一定的水平，这样你的泛听才有效果。当你的听力还不是很好的时候，以精听为主。
精听怎么听?
我的方法是这样：找一篇合适的听力材料(关于怎么找，下面会提到)，刚开始，时间控制一分钟之内，之后可以逐渐加长。
首先，把材料完整听-3-5遍，了解一下大概的意思。如果听了几遍之后，还是听不懂，也没有关系。
接着，开始一句一句地听，并且边听边写。哪怕你听一遍只能写出一个单词，也要继续听，直到能够写出这个句子中所有单词为止。当然，你肯定会遇到有些单词实在听不出来，这也没关系。毕竟，这是个循序渐进的过程。
然后，跟原句进行对照，分析错误原因。如果没有听出的单词是地名或者人名，可以忽略。如果是生单词，那么用本子记录下来，该记的单词还是要记;如果是认识的单词没有听出来，那么重新检查一下你的发音;如果单词拼写错误，还是要记单词。
最后，再把材料完整听几遍，巩固一下。确保每个单词、每个句子都能听出来。并且把材料保存在手机里，没事就经常复习一下。
关于这样的训练，每天坚持听3则材料，我感觉就可以了。当然你也可以增加训练量，但一定要保证质量，否则，只能是欲速则不达。
听什么
解决了怎么听的问题，接下来就要考虑听什么了，也就是如何选择合适的听力材料。
个人感觉，这个没法一概而论。每个人的水平不一样，而且，每个人的需求也不一样，自然适合他的听力材料也有所不同。所以，好的方法是试出来的，好的听力材料也是如此。
如果你喜欢美式发音，可以找美音的材料来训练，比如VOA。VOA里面有慢速英语和常速英语，以及更多的分类，这个可以根据自己的条件来确定。
如果你更青睐英式发音，那么就可以找BBC，去里面找适合你的听力材料。当然，VOA和BBC并不是你唯一的选择，只不过它们已经被无数人证明了是很好的练习听力的材料。就像大多数人走的路不一定是最好的，但一定是最安全的。你完全可以找适合自己的听力材料。
另外，我推荐VOA和...
备考雅思听力我们应该知道些什么呢?出国留学网雅思栏目为大家带来“雅思听力材料势必物尽其用”，希望能帮到大家哦。
第一步：精听听力资料(最好不要看原文)
在听力的训练的时候，学生总是习惯看录音的文字材料，他们经常是一边看材料一边听录音。表面上看，这样作的效果确实不错，学生似乎理解了听力材料。但事实上，学生对听力材料的理解仅仅停留在表面文字上，而实际听力水平并没有提高，一旦他们放下文字材料去集中精听录音的话，原来未听出的语言点还是没听懂。这其中的原因主要由量点：一是，学生在听录音的时候，他们的注意力都集中在文字材料上，而非单词的发音上，他们的听与看是两个独立的环节，并没有完全融为一体。二是，再看文字材料的时候，学生并没有真正的学会如何利用这些文字材料所包含的信息，句子的结构、句间的关系等等。
所以为了弥补这两点，当我拿到一篇听力材料的时候，首先要做的应该是盲听，当然一开始一定会觉得很困难，但是我们可以一句一句的听，每一句反复多听几遍。实在听不出的，可以最后再核对答案。在这个环节主要是要培养学生不依赖听力文本，毕竟在考试或日常生活的沟通中是没有所谓“文本”可以参照的。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。在这之后，我们可以挑出听力文本中不认识的单词，地道的表达方式和句法结构进行更进一步的学习。
第二步：有效的模仿
英语的语音语调与汉语的不同，学生在学习英语的时候，常常以汉语中的某些音去简单的代替英语中的近似音，以汉语的节奏和语调来读英语。更有写学生受家乡方言的发音方式影响，例如：湖南人v/w/f不分;或者是元音发的够到位不够饱满，都是影响学生听口的重要因素。所以，我们在听录音的过程中，看搞清楚听力材料意思之后，应该不断的揣摩模仿录音材料中的语音，语调，逐渐熟悉，反复实践，不断修正自己。这样，在模仿和练习的基础上逐步掌握地道的发音方式和语音语调。这一步要强调的是，在最初纠正发音的过程中不要一味的求快求语速，而是要强调一字一句都发音到位，哪怕是一开始语速慢一点也没关系，只有在养成了良好的发音习惯之后才能进一步的提高语速。
第三步：同步复述
当大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。
要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句象样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。
第四步：专业的指导
英语归根结底是用来沟通交流的，尤其是作为出国留学的学生，一口漂亮的口语能...
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怎么听
听力虽说是听得越多越好，但我们处在高速发展的时代，效率是不容忽视的一个问题。听一百篇文章和把一篇文章听一百篇，哪种方法对听力的提高更有效果?答案当然是后者。
这也就是说，如果我们想在最短的时间内提高听力，那么“质”要比“量”重要得多。
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看似非常努力，实则效果非常低。雷军说过一句话，永远不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰，说的就是这个意思。你看起来十分努力，每天坚持戴着耳机好几个小时，可最后发现别人说英语的时候，你还是听不懂，在做听力试题的时候，还是ABCD乱选。
你的努力除了感动自己，没有更大的用处。
听英语分为精听和泛听，但泛听的基础是你的听力已经达到一定的水平，这样你的泛听才有效果。当你的听力还不是很好的时候，以精听为主。
精听怎么听?
我的方法是这样：找一篇合适的听力材料(关于怎么找，下面会提到)，刚开始，时间控制一分钟之内，之后可以逐渐加长。
首先，把材料完整听-3-5遍，了解一下大概的意思。如果听了几遍之后，还是听不懂，也没有关系。
接着，开始一句一句地听，并且边听边写。哪怕你听一遍只能写出一个单词，也要继续听，直到能够写出这个句子中所有单词为止。当然，你肯定会遇到有些单词实在听不出来，这也没关系。毕竟，这是个循序渐进的过程。
然后，跟原句进行对照，分析错误原因。如果没有听出的单词是地名或者人名，可以忽略。如果是生单词，那么用本子记录下来，该记的单词还是要记;如果是认识的单词没有听出来，那么重新检查一下你的发音;如果单词拼写错误，还是要记单词。
最后，再把材料完整听几遍，巩固一下。确保每个单词、每个句子都能听出来。并且把材料保存在手机里，没事就经常复习一下。
关于这样的训练，每天坚持听3则材料，我感觉就可以了。当然你也可以增加训练量，但一定要保证质量，否则，只能是欲速则不达。
听什么
解决了怎么听的问题，接下来就要考虑听什么了，也就是如何选择合适的听力材料。
个人感觉，这个没法一概而论。每个人的水平不一样，而且，每个人的需求也不一样，自然适合他的听力材料也有所不同。所以，好的方法是试出来的，好的听力材料也是如此。
如果你喜欢美式发音，可以找美音的材料来训练，比如VOA。VOA里面有慢速英语和常速英语，以及更多的分类，这个可以根据自己的条件来确定。
如果你更青睐英式发音，那么就可以找BBC，去里面找适合你的听力材料。当然，VOA和BBC并不是你唯一的选择，只不过它们已经被无数人证明了是很好的练习听力的材料。就像大多数人走的路不一定是最好的，但一定是最安全的。你完全可以找适合自己的听力材料。
另外，...
出国留学网雅思栏目为大家带来“关于精听雅思听力需要了解的一些事”，希望对大家有所帮助!
精听，你要准备点什么?
想要做好精听，在物质和精神上都需要哪些准备呢?且看环球君的盘点：
物质准备：
笔一只
本子/可书写的纸张若干
剑4-9任意一本
配合的听力原文mp3一份
可以自由控制mp3播放和暂停的软件一份
精神准备：
集中注意力，认真聆听，在听完之后需要检查反思
精听，步骤在哪里?
已经做好准备之后，我们就要开始精听的具体步骤啦~
1---首次要听全;
先将录音原文完整的听一遍
2---开始听写
开始听写，听一句，暂停一句，写下句子，再听下一句，按照这样的循环，直至整篇录音全文完全听写完全。需要注意的是，即使句子较长也不要暂停，一定要完整的听完一句之后，再进行听写;
3---核对检查
在全篇听写完成之后，配合录音原文检查核对，并将错误的地方进行标出;【注重细节检查，包括单复数和ed等过去式，过去分词的漏听，连读+弱读等】
4---再次聆听
再次听录音全文，再听错误之处的录音，直到自己能够完全听明白文中所说。
这就是这位达人的经验分享和精听步骤啦，接下来让我们来看几个具体的例子，帮助大家理解：
剑4 Test 2 Section3
在剑4中的这道题可谓是十分的典型和经典，我们看到题目中出现了Assess the two main methods of ,需要填出后面的单词。听力原文也十分配合的直接顺序读了下来，这句话在听力原文中是【Assess the two main methods of collecting data in social……】看这边是不是非常简单?
答案应该是collecting data ,但是这题中的data被加上了口音，变成了类似于[dʌta]的一个发音，但其实这是美式发音的一种，只不过由于平时听到的较少，所以杀伤力强大……
剑8 Test2 Section1
这个section中的第四题是一道填空题，要求填写A……is provided in the hotel
录音原文如下：
You can get a meal in the hotel if you want to, and there is no charge for it so you might as well.
答案很显然是meal对不对，但是由于录音中将meal中的L和后面in的I 进行的连读，有的烤鸭听成了milk，更有甚者硬生生听成了million……
其实在雅思考试中，上述题目中的这种变音，吞音，弱读和连读情况都时有发生，但通过精听及校正模仿，我们都能够找到这些问题的症结所在并能够在后期的考试中应对的更加从容。且精听还有一个好处就是格外练手速，当你已经习惯了高速的默写之后，可以说matching题对你来说就so easy了，因为你能够写下录音全文!
出国留学网雅思栏目的小编给大家带来“雅思听力做到精听具体操作方法”，以下是详细内容，希望对同学们备考雅思有所帮助!
首先，精听文章的选择。
符合雅思听力考试的资料有限，除了剑桥真题外很难找到难度、语速以及口音接近的资料，所以可以直接选择剑桥听力文章来做。对于程度一般的考生可以选择section1和section3的对话来做，那么程度不错的考生就可以做section2和section4，根据自己的情况也可以慢慢从简到难一步一步做。最好选择自己已经做过的文章，一来可以加深印象，也免得以后无题可做。
其次，精听的步骤：听―读―写―听。
听全文(或者所选取的整段)：先把文章从头到尾听一遍，了解大致意思，并注意断句。接下来仔细把每句话的意思听懂，听一句停一下，有不明白的地方可以多听几遍，尽量依靠自己听到的内容联系场景把文章听懂。实在不明白也要把读音听出来。这个步骤锻炼的是考生的听力理解能力。
读全文：仔细听过之后应该对文章内容了解比较细致了，接下来跟着文章一句一句进行跟读，不明白的地方模仿发音。这个步骤也可以和第一个步骤结合在一起做，为的是锻炼考生的语音和记忆力，同时对口语也是有帮助的。
写全文：做过听读训练后，接下来要把文章听写下来。可以选择听一句写一句，听完一个整句或者一个比较长的意群后先不忙着动笔，想清楚这个句子的结构和意思后再写。切忌听到一两个单词就忙着写，这样往往记不下后面的内容。不会写的内容尽量根据读音拼写。这个过程对单词的输出和记忆力的提高是很有帮助的。
听全文：全部写完后再听一遍原文，比照自己写的内容，看是否有可改进之处。对照原文答案找出自己错误的地方，记录并改正。再听一遍原文进一步确认自己错误之处是否听懂。
以上是本人对精听练习的一些看法。有人认为应该一遍一遍循环听，边听边写，而不是一句句分开听，分开写。但这种方法更难坚持，而且写完了对句子的结构了解也不深，因为内容都是一点一点补的而不是从整体上记忆理解的。也有人认为只要在听写的时候写名词动词形容词副词等关键词就可以了，但这样的话还是无法对句子有一个很好的把握，而且有些转折词等细节信息也可能会漏掉。精听练习的确是一个比较烦琐的过程，但只要坚持每天训练，一定会看到成果。
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雅思听力精听的四个练习方向主要介绍了听力材料中的弱读、连读、单音节词汇和反映能力这四个方面，同学们可以参考一下，希望能提高大家的听力能力。
雅思听力精听1：某些英语单词的弱读。
比如介词of，它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成 [ev](e=maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。所以说大家还是需要多参考一些不同的雅思听力练习材料，重视雅思听力真题MP3的练习。
雅思听力精听2：某些英语单词的连读。
比如你在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，你就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，你应当猜出它是not at all。
雅思听力精听3：某些单音节的英语单词。
多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、 was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。
雅思听力精听4：单词与头脑的同步。
弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是你每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。
一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，你就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。如果大家坚持使用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的英语听力水平。
上面就是给大家分享的雅思听力精听的四个练习方向，仅供参考。
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