雅思基础差怎么办

　　怎么办?怎么办?怎么办?主人到哪里去了呀!

　　我焦急地在快餐店里跑来跑去。

　　主人，你快回来吧!

　　我想走出店门，但我没有这个能力。我是一只这么小的狗，根本没力气推动门呀!

　　我眼巴巴地看着一个又一个人走出门，我却走不出去。诶，那些无情的人连看都懒得看我一眼，难道会帮我这只离开主人的可怜小狗吗?

　　我用渴求的目光注视着一个刚吃好饭，准备要走的人。我跟在他后面，他发现了，呵斥道：“滚开!”看他生气了，我恹恹地走开了。

　　接着，我看到了一个岁数很小的女孩快要离开了，想：小孩子应该会喜欢动物吧，让她帮帮我。于是，我走到了她的旁边，她看见了我，害怕地躲开了：“妈妈，妈妈，快赶走这只狗!”我一听，见她也讨厌狗，立刻跑开了。

　　我的目光急切地寻找着，希望找到一个懂狗的人。这时，一个十几岁的女孩朝我走来。我心中的希望之火又点燃了。

　　她看见了我的目光，似乎知道我与主人分开了，于是向我招手，示意我走过去。

　　她为我拉开门，愉悦地望了我一眼，好像在说：“去找你的主人吧!”我感激地看了看她，走开了。

　　口语首先要把音标发标准，尽量排除母语的干扰，保证你对着音标可以准确的念出单词，然后学习一点发音的规则，主要的是多听，听歌曲，原声电影，模仿之余要仔细揣摩，比较自己和外国人发音之间的差别。注意学习地道的外语的发音习惯和韵味，这是一个积累的过程相信经过努力之后，你的口语会有较大改观。

　　1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚;

　　2.流利程度;

　　3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯;

　　4. 内容是否充实，逻辑是否清楚。

　　这些都是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

　　第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿，背诵和复述练习。

　　这个阶段的目的是训练正确的语音语调，提高流利程度，以及培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读，做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

　　第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练。

　　1. 大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度，直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。

　　2. 要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调枯燥，才能主动、有意识、有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说，纯正优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。

　　模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单地说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真，连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

　　模仿的具体方法

　　第一步，模仿单词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位。待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。

　　第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多...

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　　高中成绩差提高方法

　　1.从榜样身上学习

　　在高中，如果表现不好的学生想要提高成绩，就需要设定一个小目标。可以在班里或年级里找到一个榜样，然后努力向榜样看齐。因为有了一个学习目标，就可以通过努力实现它，可以给自己更多的信心，但记住，你所选择的榜样的成绩不能跟你有太大差距，否则你可能会打击自己的自信心。

　　2.多问问题

　　在学习中，我们不可能所有问题都懂，不懂的问题要勇敢地去问，如果当着全班同学的面不敢问，那么可以下课后去找老师，相信老师是很高兴你来请教的。因为老师喜欢主动学习的学生，不要因为自己是差生而自卑，只要是主动学习的学生，老师都喜欢，所以遇到问题主动问老师，可以迅速解决问题，提高学习效率。

　　3.课堂总结

　　在课堂上不是简简单单听老师讲课就行，还需要在上课前预习，下课后复习，这样掌握知识才更有效，才能牢牢记在脑海里。也可以做一些相关习题，加深对课堂知识的印象，一般老师强调的内容都是考试要点，因此，课堂知识掌握了，成绩自然也会提高。

　　4.归纳错题

　　高中将会经历很多场考试，一些老师上完一章节就会安排一次小考，考试之后，就可以检验自己掌握知识的程度，因为错题要及时解决，知道自己错在哪里，并用正确的方法解决它，把不懂的知识补回来，才可以有效地提高成绩。

　　拓展阅读：高考作文写作技巧有哪些

　　1.作文成绩看字迹

　　任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

　　2.干净整洁看卷面

　　考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。一般来说，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

　　3.色彩对比也关键

　　考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

　　4.开头结尾要简练

　　除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

　　5.动笔之前要拟题

　　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太...

　　阅读理解能力不行怎么提高呢？想要了解的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由出国留学网小编为你精心准备了“阅读理解能力差怎么办”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

　　阅读理解能力差怎么办

　　一、培养良好的读书习惯。

　　阅读理解力的形成是长期不断锻炼的结果。它可以伴随着人的一生。当人的阅读理解力提高后，与人交流对话也方便很多，处理其他事情也会更有效果。以下是博沃小编为您整理的提高阅读理解能力的方法的相关内容。

　　二、切记浮躁，耐心阅读。

　　遇到一篇文章，一定要静下心来读文章，不要觉得浪费时间，沉浸其中，和作者同欢乐共悲伤，你会从中享受到读书的乐趣，觉得读书不是一件痛苦事，反而很有意思。

　　三、活学活用。

　　不少朋友存在着阅读的坏习惯，读完这篇文章，就不能正确的与日常的生活实际相互关联。一些朋友读书后，觉得这些书中的内容很有道理，开始按照书本的内容研究，不从自身实际出发，结果阅读的效果很不好。

　　四、从简到复杂。

　　不要一上来就开始攻克复杂深刻的文章，可以从简单的感兴趣的入手，慢慢增加难度，这样有个过程你才能慢慢有效地提升阅读等级。

　　五、做笔记。

　　在我们阅读每篇文章时，要学会将不懂的内容先做笔记，继续阅读下面的段落，这样可以慢慢的掌握文章的大意，如果一直停留在前面的文章大意中，很容易浪费时间，快速浏览也是一种很好的阅读方法。

　　六、挑选重点阅读。

　　在我们阅读文章时，挑选每段的重点大意开始了解，从词组之间的理解，很快就能连接成句子。这样阅读文章花费的时间也就渐渐缩短了。

　　七、养成读书的好习惯。

　　即使自己去旅游，也可以趁闲暇的几分钟时间，阅读小说。成人阅读小说，可发挥自己丰富的想象力，还可自由的编写一些华丽的语言。

　　拓展阅读：英语阅读能力怎么提高

　　首先，很重要的一点是注意在考试的阅读理解中总结一些重点生词，或课外阅读中的好词好语。

　　做题过程中遇到你觉得重要的词汇，不认识的单词或短语一定要找单独的本子积累下来，并且做到时常拿出来翻看，坚持一段时间，就能在潜移默化中快速扩大词汇量，更为重要的是这些生词实际上大多是在考试中出现频率非常高的，对我们短期内增加词汇量帮助很大。

　　其次，培养对英语的语感很重要。

　　语感其实就是一种对英语的敏感度。所谓敏感度就是一看题目知道出题者要考查的知识点；要想做到这一点需要同学们对平时重大的模拟考试题引起重视，考完一定要仔细分析试卷，归纳分类总结，而对于阅读理解，语感就是一种内化的知识储备，一种做题的感觉。

　　再次，寻找适合自己的阅读方法，规范解题流程。

　　先看问题和选项，阅读问题的设置大体上跟文章阐述的内容有一定的对应关系，问题一般按文章...

　　成绩差一点的学生去新加坡留学可以去私立大学，但需要先读英文，读完英文之后进入大学预科学习，在完成前两项之后就可以进入专业课的学习了。

　　关于这个流程中的费用及所需时间问题，教外留学老师表示需要根据学生自身的具体情况来定。英文基本上最长是在一年左右的时间，费用在5万人民币左右，但具体读多久需要根据学生入学测试的分数来定。英文读完之后进入2—8个月不等的大学预科(不同的大学预科时间长短不一样)，学费在1—5万元人民币不等。最后进入专业课的学习，私立大学本科的学制是24—36个月不等，学费大概在18—24万人民币左右。

　　关于成绩差留学新加坡行不行的介绍就是这些了，成绩差一点的同学不要担心了，勇敢的去追求自己的留学梦吧。

　　小孩子的成绩一直是广大家长和老师关注的问题，如何提高小孩子成绩，有什么方法，注意事项有哪些。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“小孩成绩差怎么办,有什么方法吗”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小孩成绩差怎么办,有什么方法吗

　　1.及时弥补弱科

　　考试是我们整体学习状况一种评定方式。孩子在学习过程中，出现的任何一个问题，都会在考试中，清晰地呈现出来，特别是对于各科成绩的评定，更能将孩子的弱科给显露无疑。

　　如果有一科成绩太差，就会严重影响孩子的个人成绩高低。

　　因此同学如果想要提高成绩，那么弱科的弥补就非常的重要。有些同学存在弱科，就是因为单纯不喜欢，或不适应，才导致这一科成绩始终无法提高。

　　因此要想提高弱科成绩，就要让孩子转变自身的想法，去发现弱科的闪光点，提高这方面的学习兴趣，这样才能进行一个有效、高速的学习。

　　接着就要结合自身的学习进度，去制定一个有效的学习计划，有规划、清晰的将弱科给弥补起来。

　　2.查漏补缺很重要

　　考试结束后，孩子可以清晰地发现自身还有哪些知识盲点，知道自己在哪些方面存在不足的地方。

　　这时就要让孩子好好地将这些错误集中起来，去针对性进行学习弥补。

　　只有不断地查漏补缺，才能有效地提高自身的知识水平，使成绩能够不断地得到提升。

　　3.清楚差距、寻找方法

　　考试可以让我们清晰地看到孩子自身的知识水平，从而明白自身在学习时存在哪些不足。

　　很多同学在学习仅仅只是盲目的进行学习，并不知道自己的学习进度到了哪里，自然就很难针对性地去学习有效知识。

　　等我们到考试结束后，才会发现，自身原来还有那么多不知道的地方，这就是考试的重要意义所在，让同学们清晰知道自身的学习进度与差距。

　　清晰地知道自身学习定位在哪里后，我们才有一个清晰有效的学习目标，可以让我们去针对性学习各种有效知识点。

　　这样才能去制定一个有效的学习方法，系统明确的解决自身的各个问题，从而让我们的个人成绩取得一个有效的提升，这样提升成绩自然就很简单了。

　　拓展阅读：如何与孩子沟通

　　不要把自己的意识强加给孩子

　　家长们往往忽视了一点，他们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。

　　受年龄和阅历的限制，孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的成分，家长不要俯视，而要平视，要以沟通与协商的方式求同存异。

　　家长对孩子的“安排”很多时候确实是捷径，可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的。

　　无论是在指导学生选择兴趣爱好也好，选择报考的学校也好，家长一定要记住：“要尊重孩子的意见，要交流不要专制，要沟通不要独裁”。

　　要承认自己有不如孩子的地方

　　家长们要放下面子，勇于面对自己，爸爸妈妈在孩子面前虚心一点，只会更加赢得孩子们的信任。现在的孩子接收新鲜事物的速度太快，能力太强。

　　跟孩子们学...