雷锋精神读后感 篇1
我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《雷锋精神》这本书，了解了雷锋短暂而又伟大、光荣的一生。我深深地被他“人的一生是有限的，而为人民服务是无限的”所感动。
我敬佩雷锋，是因为他有一种宽以待人，以德报怨的精神。雷锋所在的军营里，有一位名叫小韩的大块头，他自以为身强力壮，常常欺负挖苦雷锋。但雷锋不以计较。一次，小韩不小心把硫酸洒一滴在裤子上，裤子被炼出了一个洞，雷锋趁同志们全睡了，就偷偷把烧踊的裤子补好了。小韩知道了这件事，眼里含着泪水向雷锋道歉。雷锋笑道：“还提那事干嘛！”此后，他们俩成为了好兄弟。雷锋在这件事中表现出了一种海纳百川的宽容之美，一种仁爱厚德的成熟之美，一种自尊自爱的风度之美。
我敬佩雷锋，更因为他有一种助人为乐的精神，雷锋入伍前，仅有200元积蓄，但他把100元捐给了公社，另外100元捐给了灾区。雷锋在部队当战士时，常以战友的名义为急需用钱的战友老家汇款，而自己身上的衣服地是缝了又缝，补了又补。
“有的人死了，他却活着”！用臧克家先生的名言来形容雷锋一点也不为过。雷锋短暂的一生犹如一颗眩目的流星划过夜空，但那雷锋精神却永远活在我们心中。雷锋用其短暂的一生诠释了他入伍时所立下的“对人民如春风般温暖，对敌人如秋风扫落叶般冷酷无情”的誓言。雷锋精神永垂不朽！
雷锋精神读后感 篇2
三月，早春花开，莺飞燕舞，屯小四(5)班的师生家长们也开展了轰轰烈烈的“学雷锋”活动。2月17日班主任利用家教会会议，在会上对家长进行了宣传动员，家长们也为班级的活动积极献计献策，活动采用“大手拉小手”，家长、老师先行做楷模先锋，学生自愿、自觉、成立小分队，紧随其后，最后，全班“总动员”的形式，形成合力，号召更多的人参与“弘扬雷锋精神争做文明市民”，凝聚更多的社会力量。使活动产生更大的影响与作用。为此，班主任利用飞信、班级QQ群等平台对于具体活动作了要求与部署。在班级对全体同学进行宣传，布置学生们自行搜集有关雷锋的知识，之后，开展了相关的系列活动：“雷锋知识有奖竞猜”、“雷锋精神代代传”苗苗报并布置宣传板报、观看《离开雷锋的日子》撰写观后感、“学习雷锋好榜样”主题中队会、“学雷锋小分队在行动”、“弘扬雷锋精神争做文明市民”。
活动还在继续，但通过目前的活动，孩子们还是很有收获，记得有位孩子在自己的参与实践后深有感触的写道：“通过此次活动，我更加深刻地意识到：雷锋并没有死，社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人，社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件，有热心帮助他人的学生，有照顾孤寡老人的，还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。
我希望我们每个人都能像雷锋叔叔那样为人民、为社会做贡献。好人最终会有好报!”
愿雷锋精神活在每个人的心中，落实在每个人的行动中。
雷锋精神读后感 篇3
习近平总书记说过：青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。如今，新的一代青年人已褪去当初的稚嫩，成为国家的先进力量，能为国家做出自己的贡献。而这点在这次的抗击疫情明显感受到了新一代青年人的热情与力量。
这次疫情来得突然，使全国人民陷入慌乱之中。但我们不会畏惧害怕，我们生长在这华夏大地，五千多年的历史，多少风雨我们都走过，又怎会害怕这次疫情。在这场抗疫战中，80后、90后出生占据了绝大多数，他...