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申论范文宝典:顺风耳纳民智 赤子心解民忧

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顺风耳纳民智 赤子心解民忧

  坚持以人民为中心,要用“泥巴腿”丈量民生,用“顺风耳”广纳民智,用“赤子心”解决民忧。

  党的十九大报告强调“必须坚持以人民为中心的发展思想”,我们把贯彻落实十九大精神与富民强县、全面建成小康社会的目标紧密结合,努力把百万郸城百姓的小目标、大梦想一点点变为现实。

  坚持以人民为中心,就要问需于民,用“泥巴腿”丈量民生。保持同人民群众的血肉联系,是我们党立于不败之地的根基。然而在一些地方,大楼高了,干部离群众却远了;交通便利了,干群见面却更少了……种种不良风气损害了党的形象,割断了与群众血脉相连的纽带。郸城坚持推行“一线工作法”,开展“千名干部下基层”“脱贫攻坚大走访大宣传送温暖”等活动,县处级干部包乡、科级干部包村、村干部包户,解决了一批民生问题,干部的辛苦指数换来了群众的幸福指数。

  坚持以人民为中心,就要问计于民,用“顺风耳”广纳民智。当前,我们正处于全面建成小康社会的决胜阶段。脱贫攻坚靠什么?必须从群众中汲取无穷的智慧和力量。郸城创新推行“一会四评”机制,即召开村民大会,评选孝老敬亲户、脱贫致富户、诚信守法户和清洁卫生户,充分保障群众的知情权、参与权、表达权、监督权。通过评先进、树典型、强监督,有效解决了“靠着墙根晒太阳、等着政府送小康”等问题,确保脱真贫、真脱贫。

  坚持以人民为中心,就要问政于民,用“赤子心”解决民忧。人民群众在物质生活方面有了保障以后,在民主、法治、环境等方面的要求日益增长。近五年来,郸城用于民生的支出占公共财政支出的比例保持在80%以上,切实解决教育、医疗、住房等事关群众切身利益的问题,赢得了民心,增强了群众的获得感、幸福感。

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幼儿园大班拼音教案:顺风耳

幼儿园大班拼音教案 顺风耳

  以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班拼音教案:顺风耳,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  游戏名称:顺风耳

  适用范围:复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。

  游戏准备:学生每人准备一套拼音卡片,和有关的生字卡片。

  操作过程:

  (1)导语:我们一起来比一比,看谁的耳朵最灵,是顺风耳。请听仔细。

  (2)老师或小老师报音,其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片,边举起卡片边迅速读出来“找到了,找到了ao ao

  ao”。看谁找得对、准,读得快、准。

  (3)这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音,提高学生的听音辨别能力,培养学会倾听的良好学习习惯。


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小学五年级作文400字:我有“顺风耳”

我有 小学五年级 400字
作文标题: 我有“顺风耳”
关 键 词: 我有 小学五年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《我有“顺风耳”》,欢迎大家踊跃投稿。

  我的耳朵特别灵,能听见好远传来的声音。不单单会听,还能辨别呢。
  同学们要是在一边窃窃细语,准能被我偷听。女生和女生之间要是在耳边叽哩呱啦地说着某人的坏话,我站在两米之外便能听到,并偷偷告诉别人;男生和男生要想偷偷商量恶作剧计划,我在五米以外都能得知,并向老师告状以除后患,给他们点教训。


  对自家的车喇叭声我更是熟悉不过了。在图书馆三楼看书,我一半心思在书上, 别一半要听外面老爸车来了没有。爸爸每次来接送时,不用打电话,只用一按车喇叭,我便能听出来,然后迅速下楼。楼下汽车来来往往那么多,喇叭声大都一样,但我还是能清楚地听出自己家的汽车喇叭声,特别尖、特别响。
  一个人在家偷偷看电视或玩电脑时,有一对灵耳朵是必须的。一只耳朵听电视,一只耳朵还得随时“监听”楼梯上的脚步声。这幢楼的住户多,楼梯上上下下的脚步声很多,大都是妇女,而且脚步声都差不多,但我已清楚妈妈的脚步声了。穿着高跟鞋,声音“嗒嗒”的特别响,脚步声显得急促。每次听到这样的声音,我就要在最快的时间内关掉电视,打开书本。
  我的耳朵又能听又能辨,是不是很厉害?

                               

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小学四年级作文400字:顺风耳妈妈

妈妈 小学四年级 400字
作文标题: 顺风耳妈妈
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字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《顺风耳妈妈》,欢迎大家踊跃投稿。

我妈妈是个实实在在的顺风耳,隔着一层墙都听得到电视声音。暑假里的一天,刚吃过午饭,我很无聊,妈妈从厨房里出来第一句话就是:“周子扬,你还不去午睡,躺在沙发上干嘛?”我当时正对着天花板发呆,听妈妈这么一说,才恍然大悟该去睡觉了,可我平时最讨厌睡午觉了。我一躺上床便在心中打起了坏主意,先关上房门和窗户,然后开起空调,准备好这些后,便打开电视机,把声音调到几乎听不到的音量,等于在看哑吧剧一样。心想:我音量开这么小,妈妈一定听不见。于是,我便津津有味地看起电视来,看到有趣的部分时就使劲拽自己一下止住笑。我自以为做得天衣无缝时,妈妈推开了门,表情严肃地瞪着我。我见妈妈来了就嗒地一下关了电视机,一头栽在了枕头上,心想:妈呀!
我开这么轻妈妈也听得见呀!
唉!
只能硬着头皮挨骂了。妈妈说:“周子扬,你又在看电视了,我知道你没睡。”我不敢看妈妈,把头埋在枕头下,心想:莫非妈妈真的有双顺风耳,我把电视声音调得这么轻,她都能听得着。看来我看电视是个错误的选择,以后只能看漫画书了,唉!
你说说我妈妈是不是有一双顺风耳?...

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2014九年级物理复习:现代顺风耳 电话

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  中考物理科学探究及实验题的类型主要有:(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上,系统全面地复习每个实验及相关的基本内容,然后带着疑问走进实验室进行科学探究,反复操作练习,观察实验现象,分析实验结果,从而弥补知识上的不足。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  第二十一章 信息的传递

  第1节 现代顺风耳——电话

  1、电话:1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话

  (1)基本结构:主要由话筒和听筒组成。

  (2)工作原理:话筒把声信号变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。(话筒把声信号转化为电信号;听筒把电信号转化为声信号)

  2、电话交换机:为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机。

  3、电话信号分为模拟信号和数字信号两种。

  4、模拟信号容易失真;数字信号抗干扰能力强,便于加工处理,可以加密。在电话与交换机之间一般传递模拟信号,在交换机之间传递数字信号。

2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅读 诗歌 名句 综合 作文:素材 范文 技巧 中考范文

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九年级物理复习之现代顺风耳“电话”

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  第二十一章 信息的传递

  第一节 现代顺风耳——电话

  1. 1876年,美国的贝尔发明了电话。

  2. 最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒相当于变阻器,听筒相当于扬声器。

  3. 为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机,一般电话之间都是通过电话交换机来完成的。

  早期的电话交换机是手工操作的。1891年出现了利用电磁继电器接线的自动电话交换机。现在的程控电话交换机利用了电子计算机技术。

  4. “占线”现象包括:

  ① 对方的话机在使用;

  ② 一般是打长途电话时,两台交换机之间有太多的用户要通话。

  5. 电话分模拟和数字两种。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信,使用数字信号的通信方式叫做数字通信。

  模拟信号缺点:模拟信号在长距离运输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断。

  数字信号优点:

  ① 形式简单,数字信号只包括两种状态,抗干扰能力强;

  ② 可以通过不同编码进行加密。

  6. 现代的电话全部采用数字信号进行传输和处理,但在交换机和用户家中一两千米的距离上,还在使用模拟信号。

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与顺风耳相关的中考物理

小学五年级作文700字:超级顺风耳

小学五年级 700字
作文标题: 超级顺风耳
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字    数: 700字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级700字的作文,题目为:《超级顺风耳》,欢迎大家踊跃投稿。

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今天,教室里静的出奇,同学们的呼吸声一起一伏,和那寂静的教室相伴的,是“呼呼”的风扇声,高高低低的喷嚏声,难道这一房子的人都睡着了?不!
还有某种奇怪的声音。
   “呼呼”怪物响 来自:作文大全  教室里,同学们眼睛紧闭着……老师今天要玩的游戏是“耳朵实验”。眼睛,虽说是心灵的窗户,可是有人的窗户却紧关着。于是,耳朵就成了他们心灵的灯盏。今天我们就要测试一下我们的耳朵。老师让我们都闭住眼睛,趴在桌子上,让我们听某种物体发出的声音,并猜测这是什么,还要想像出这像什么。我们全体立即趴下。突然听到“咚咚”两声响,随即,耳边又“呼呼”的响了起来,并且有阵阵凉风向我们吹来,同学们这时早已心里有数。老师一停,同学们立刻争先恐后的说:“电风扇。”老师问这声音像什么?老师一发问,同学们就说:“电脑启动时的声音,汽车发动的声音,刮风的声音……” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  滑稽喷嚏   啊?喷嚏有啥滑稽的?读了这个标题,你肯定是丈二的和尚——摸不着头脑吧!
让我来告诉你吧!
只见吾班乔凯闪亮登场,这是干啥呢?原来,老师是让乔凯上去打喷嚏啊!
什么、什么?让乔凯上台打喷嚏?不可不可,万万不可!
吾等可领教过乔凯的喷嚏,那真有排山倒海、惊天动地之势。千万不可让他打。可是为了见一见乔凯的大喷嚏,我忍了。同学们纷纷躲向两旁,给乔凯让位。“啊——”一声巨响过后,乔凯退场……   奇怪声响   规则:同学们闭眼,趴在桌上,老师拿一物敲另一物,同学们猜是什么。老师先敲时发出一种粗糙声,第二次发出清脆悦耳声,第三次是“叮叮叮。”同学们都一一猜出来了。第一次是黑板擦敲纸盒,二次是黑板擦敲黑板铝合金框,三次是用笔敲地板。
   今天的游戏真好玩!
   在眼睛紧闭时,耳朵真是心灵的灯盏啊!
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初中初一作文650字:水母的顺风耳

初中初一 650字
作文标题: 水母的顺风耳
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字    数: 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《水母的顺风耳》,欢迎大家踊跃投稿。

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在波涛汹涌的大海中,暴风雨即将来临,远处出现了一个白点,近了,近了、、原来是一架舰船在航行。人们不禁担心:一会暴风雨来了,这架舰船会不会因为不知道天气而发生危险。其实人们的担心是多余的,在舰船的前甲板上,设计了水母耳风暴预测仪,可以保证舰船遇到风暴时的安全。人们不禁赞叹道:科学家真是聪明。其实这个高招不是科学家想出来的,而是从水母身上得到的启示。
   水母,又叫海蜇,是一种古老的腔肠动物,早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能,每当风暴来临前,它就游向大海避难去了。水母怎么能有这么高强的本领呢? 原来,在蓝色的海洋上,由空气和波浪摩擦而产生的次声波(频率为8~13赫),是风暴来临之前的预告.这种次声波,人耳是听不到的,而对水母来说却是易如反掌.科学家经过研究发现,水母的耳朵里长着一个细柄,柄上有个小球,球内有块小小的听石.当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就剌激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。 来自:作文大全  仿生学家就是这样仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上,当接受到风暴的次声波时,可令旋转360°的喇叭自行停止旋转,它所指的方向,就是风暴前进的方向;指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。
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小学六年级作文350字:千里眼妈妈和顺风耳爸爸

妈妈 爸爸 小学六年级 350字
作文标题: 千里眼妈妈和顺风耳爸爸
关 键 词: 妈妈 爸爸 小学六年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级350字的作文,题目为:《千里眼妈妈和顺风耳爸爸》,欢迎大家踊跃投稿。

  我有一个千里眼妈妈,也有一个顺风耳爸爸,他们真是让我欢喜让我忧。

  有一次,我和妈妈去逛街,远处好象有一个黑点,在迎面跑来。妈妈一看,呀!
是个小偷!
于是,马上通知警察小偷的方位,小偷便被成功抓获了。

  这忧嘛,唉……记得有一次,爸爸妈妈乘火箭去月球旅行,把我一个人留在家,“叮铃铃……”电话铃响了,传来了妈妈的声音:“倩倩,你可不要在家偷偷玩电脑哦!
”“知道了,知道了。”刚放下电话,我就偷偷地把电脑打开,想上“创网”。这还没登录呢,一个电话又打来了――“说了叫你不要开机,你怎么还上‘创网’呢?”原来,我刚一连网,爸爸就清清楚楚地从我家这里听见有鼠标的声音,觉得很不对劲,便叫妈妈用她的千里眼看看,这一看,看得创网与我挥手告别,看得死神迎面而来。天啊!

我要上创网!

  爸爸的顺风耳不但能听见很远的声音,而且还能把声音放大,再放大。有一次开家长会,末了,郭小声老师想讲几句话。呵呵,除了我爸,谁也没听清老师说的是什么!
(因为她忘带喇叭了)于是,爸爸就变成了郭小声老师的翻译官。

  我爱我的爸爸妈妈!

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小学五年级作文500字:“瞟神”“顺风耳”小颜(并非讽刺)

小学五年级 500字
作文标题: “瞟神”“顺风耳”小颜(并非讽刺)
关 键 词: 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《“瞟神”“顺风耳”小颜(并非讽刺)》,欢迎大家踊跃投稿。

关键字:顺风耳 瞟神 小颜 并非讽刺

我们班上有为成绩很差的同学,小名叫小颜.他的成绩倒数二三吧!但眼睛很尖锐,耳朵很伶敏,我们给他取了个外号叫:“瞟神”或“顺风耳”,哈哈,好听吧!我给你们讲讲他的故事吧!

一.补习课瞟神再现江湖

我们晚上都要上补习课(就是补习的把作业做完).这时候,他的眼睛可就起了作用,我们可都把作业本遮得严严实实,可就是会被他看见.于是我们想出一个高招:我们大家都用铅笔写,专门把错的答案写在上面,等他看完了后再把正确的写上.可是不久就被他识破了(他成绩不好,但这些方面思维性很强).我们没有办法,你一定会去告老师,没用的,老师教育他几遍了,可他就是不听.我和班长一起想了很多办法,都被他识破了,我们目前没有什么更妙的计谋了.

二.自习可顺风耳来了

我们每周三下午有一节自习课,这个时候我们都要默默地看书,默默地写作业,不会做的同学都会问问班长和学习委员以及各种班干部.小颜他特别爱面子,不愿意问,他怕丢人.所以他说自己什么题都会,结果每次老师都要把他叫到办公室教育他.唉!反正他也不听,白费老师的一片苦心啊!呵呵!“顺风耳”就开始在同学的口中传了出来.只要他一看见有人问别人问题时,他也会凑过来,听正确的答案.就连我们说的悄悄话他都知道一些.

我们班的同学多么希望他能改正他的错误,做一位我们班上的一位好学生啊!

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