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教室里的风扇

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  在我们头顶吱吖吱吖地响着的,是我们教室里的风扇,这几台风扇已经是建校初期就有的风扇了,这使得它们现在在课堂上总是发出吱吖吱吖的声音来,让原本就安静的教室,显得更加安静了。

  每当夏天到来了时,我们除了盼望快点放暑假外,也会祈祷着学校里不要将我们教室的风扇给换掉。为什么呢?教室里的风扇虽然古老,还生了一点锈,可它们的风吹得人舒服。它们的档位还是墙上那几个需要我们手动拧动的有刻度的档位,每次有机会触摸到时,总会有一种“我掌握了所有人的夏天”的感觉。我以为只有我会有这种感觉,后来才知道,好几个同学都这么认为着。

  我们通常都喜欢将风扇调到慢悠悠的低档位,这样的风吹着,像是外面吹进来的自然风,令人一点儿也不会烦躁,反倒在那吱吖吱吖地响声中,大家都感觉到了凉爽,像是夏夜里走在马路牙子边,吹着那时隐时现的风。

  我们也会有将教室的风扇开到飞速旋转的高档位的时候,那样的时候,通常是我们的体育课之后,我们一个个已经顾不得慢慢感受风的夏夜还是其它了,只记得还站在座位边上呢,已经揭开课桌拿出了那壶凉茶,仰着脑袋,对着教室里的风扇,咕咚咕咚将水全部喝完。教室里的风扇,这时候飞速地运转着,我时常想那速度足以让那铁皮扇叶将人的脑袋都削掉吧!

  当然,这是关于教室里的风扇最恐怖的想法了。绝大多数的时候,教室里的风扇都还是一个安静美好的存在,让我们都能体会到学校里最古老幽静的气息。我们有听到一些学校要将其都换掉的消息,对此,我们所有人都学会了为它们祈祷。


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与风扇作文相关的写物的作文

教室里的风扇作文

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  夏天一来,教室里的电风扇就呼呼的吹了起来。我印象最深刻的,就是中午时分教室里的风扇吹来的声音。午睡过后,同学们坐在教室里,头顶的风扇声嗡嗡响,带着节奏感,就像是一首催眠曲,让教室里的同学都昏昏欲睡起来。

  夏天的午后是燥热的,教室里的窗户大开,天花板上的风扇也全运转了起来。老师站在讲台上讲课,给我们传递着知识,坐在座位上的同学们一个一个的全都坐直了身了。只不过,在这个燥热的夏天午后,我们的精神可并没有那般的振奋,尤其教室里的风扇还在有规律的呼呼扇着风,这更是让我们努力的与时不时合上的双眼皮作斗争。

  “同学们听明白了吗?”讲台上的老师忽地提高了音调,瞬间教室里那些昏昏欲睡的同学们全都打了一个激灵。我们头顶的风扇依旧在奏着催眠曲,不过在老师的监督与提醒下,已然对我们失效了。

  等到一下课,教室里就热闹了起来。那些怕热的同学们一个一个的全都站在了风扇下,让风扇的风吹走他们身上的热意。教室里的风扇一下子就成为了班上所有人的关注物,我们的教室也是因为有了这些风扇,这些才散了一些教室里的燥热。

  课间十分钟过去的很快,不过就在同学们短暂的交谈中,这就过去了。接着上课铃声响起,聚集在风扇下面的同学们又不得不重新回到了自己的座位上去了。经过一个课间的休息,在这夏天的午后,我们也都清醒了不少。在接下来的一节课堂上,班上的同学们可活跃了。这时候,教室里的风扇反倒成为了我们踊跃举手答题时的伴奏。这一声接着一声有规律的伴奏让教室里的氛围变得可热闹了。


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与风扇作文相关的初一作文

电风扇作文300字

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  在这炎热夏天人人都需要电风扇,所以有没有想自己亲手做一个呢?以下是由出国留学网小编为大家整理的“电风扇作文300字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  电风扇作文300字(一)

  夏天到了,人们就会需要我,你知道我是谁吗?我就是炎热夏天人们白天和晚上都离不开的电风扇。

  天气非常热的时候,有了我们电风扇,人们就会感到很凉爽。我们的颜色有多种,有黄色,有白色,有灰色,还有紫色;我们有高的,也有矮的;我们有的机子上配有摇控器,人们坐在沙发或床上,就可以控制我们了;我们常常在电视里做广告、做宣传,让更多的人认识我们,了解我们。

  现在有的人已经买了空调,但是空调电费贵,常常在空调的屋里容易晕,容易得空调病哟!我们电风扇价钱便宜,能让很多人买得起,用得起。但我们也有一个缺点,就是不能长时间对着吹,容易吹感冒,所以,吹的时候要让我们的头摇起来,才不会感冒。

  电风扇作文300字(二)

  这个夏天,天气真的很炎热,如果晚上不开风扇和空调的话,第二天起来你就会觉得自己昨天晚上根本就不是在睡觉,是在洗澡,醒来就一身汗。

  真的是怕什么来什么。

  吃饭的时候我们还在说如果电风扇没用了,今天晚上就不用睡了。果不其然,刚吃完饭,准备上楼睡觉,刚打开电风扇风扇吱呀了几声就没动静了。

  我重新开了一下,发现还是没有动静。我的内心有点慌了,要是没有电工下,今天晚上可怎么睡呀?

  不行,坚决不行。

  我想起爸爸以前修理东西的样子,既然爸爸能行,我肯定也能试试。我从爸爸的工具箱里拿出螺丝刀、扳手等东西。

  我先断开电风扇的电源,然后把电风扇逐步拆解开来,最后我看到里面的马达,我发现那里好像是有一些带状的东西缠住了。

  我小心翼翼的用螺丝刀挑开来,弄完以后,我又检查了其他的地方,发现没有什么问题。

  你是我从新把电风扇安装好,然后启动,说实话,我的内心是忐忑的。我紧张不安的按下按钮,电风扇动了起来,一阵清流流入心田。

  有的时候有些事真的没你想的那么困难,只要你去做你就一定能够成功!

  电风扇作文300字(三)

  夏天快要到了,天气逐渐热了起来,我开风扇时,发现风扇由于一个冬季不用,积满了。所以我决定给风扇“洗澡”。

  第一步:拆。我仔细地观察了风扇的上半部分,终于找到了第一个突破口:风扇外壳上的螺丝和螺母。我用螺丝刀向左扭了扭,扭不动,又向右扭了扭,螺丝终于动了。我这才发现刚刚扭错方向了。由于急着去接螺丝和螺母,没想到外壳从天而降,把我吓了一大跳。该拆扇叶了,这又该怎么拆呢?难道是拉的?好像拉不动,我一边想一边把扇叶转来转去,忽然扇叶前的一个盖子掉了下来,扇叶也开始下滑。原来,那个盖子是可以扭动的。最后该拆第二个外壳了。这不简单死了嘛,我把一个白色的套子扭开,就取出这个外壳了。

  第二步:洗。我端着刚才的“成果”去阳台洗。其他的还好洗,扇叶可难洗了,上面头发一大堆,害得我洗了上半小时。洗完后,它们被整整齐齐地摆在阳台上“晒太阳”。

  第三步:装。午饭过后,材料晾干了,我准备把它们组装成风扇。开始还算顺利,后来我才发现拆风扇时不应该把那个蓝色的套子完全拆开,要不是老爸帮忙,我不可能把那两个外壳合在一起。开始试用风扇了,我插上插头按了3档,发现风扇转动得很慢。这是为什么呢?我又拆开风扇,重新...

与风扇作文相关的小学三年级作文

制作小风扇作文

制作小风扇作文 风扇作文

篇一:制作小风扇作文

  这个周末我做了一个科技小制作——电风扇。

  做电风扇有六个步骤。第一,找出一块纸板,前后做上支撑;第二,在板上打一个洞;第三,取出坏掉的泡泡枪里面电动机,把电动机前面的一个小尖儿插进这个孔里(需要很多透明胶带粘住);第四,安上一个扇叶在(扇叶中间捅个洞)再插到小尖儿里;第五,在后面放一个电池,在用纸板封住,要保证电池没电时能拉出来更换;第六,注意电动机的线有正极和负极,分别对应电池的正极和负极,这样就能转上了。

  要注意的细节有两个:第一,扇叶放在小尖儿上的时候,转动一下容易甩飞,所以在小尖儿上要抹上双面胶带;第二,扇叶和纸板很容易贴得太近,转不起来,所以要隔一定的距离。

  这个科技小制作看起来很难,不过,我两天就做完了。

篇二:制作小风扇作文

  10月2日,我和爸爸一起制作电风扇。主要工具有:2个饮料瓶、马达、电池、一张硬卡纸、电烙铁。

  首先把饮料瓶的底部留下,用电烙铁把底部中心烙一个刚好能塞住马达的口子,把马达放进去。等口子干了以后,马达就固定住了。

  接着在旁边再烙2个口子和一个小的口子。把电池放进大口子里面,把马达的一根电线放进那个小口子。用剪刀再剪一个口子,放进另一条电线。用透明胶粘在电池的负极上面。

  然后把第2个瓶子装%65的水,粘在第一个瓶子的下面,以免瓶底会倒。用吸管(要细一点的)插在马达的另一面。

  最后用剪刀在卡纸上剪一个圆和一个像电风扇扇叶的形状,将圆和扇叶一起插在吸管的另一头。

  只要马达的两条电线碰到了电池的正极和负极,扇叶就能转动,这样电风扇就做好了。

篇三:制作小风扇作文

  我家有一只机器猫,因前不久被妹妹摔到地上,弄坏了。我决定要把它修好。今天正好是星期天,我找来起子,把它拆开。一看,里面的东西已经无法修理了。我突然发现里面有一个小马达是好好的。我机灵一想,这个小马达可以做个电风扇呢?

  我找来一些可以做电扇的材料:两节电池,一个小开关,三根细电线,一块小木片,一把剪刀,一个透明胶带,当然还有那个被我发现的马达。

  我先把两节电池用透明胶把它们胶在一起,然后拿剪刀把透明胶剪开,再拿起那准备好的三根电线把它们胶在电池的正负级上。露出的电线头绕在小开关上,另一头绕在小马达上,这时候要注意不要拿着电线。最后,用胶带把马达胶好,把准备好的木片安装在马达前面的传动杆上。按一下开关按钮,木片就会转起来。当时,我按下按钮,看见木片转起来,我高兴的几乎喊了起来,我不敢相信我造了个电风扇。

  通过这次我制作了小电风扇,我想,平时我们有很多扔掉的东西,有时候还有利用的价值,这也叫废物利用。在生活中,我们要勤动手,多多观察。就会有更多的小发明了呀。

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迷你电风扇作文

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  我有一个迷你小电风扇,它很漂亮。

  它的大小和手机差不多,它穿着好看的橘黄色外衣。它的正中央有一个风扇片,风扇片的上方有一个七个孔的小盒子,里面装着香片。下面有一个英文字母组成的美丽图案,就像一条漂亮的花裙子,斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一个放电池的盒子,盒子的上方隐蔽着马达。她像一个爱美又淘气的小姑娘。

  如果你想打开它,按住左右两边的按钮,它就像滑盖手机一样灵活的滑上去,只听“嗒”的一声,风扇打开,马上就有柔和的带着甜香的风,徐徐向你吹来……这时,你只需微闭双眼,尽情地享受它给你带来的那份凉爽,那份惬意:仿佛盛夏来到森林深处,坐在小溪边,双脚打水,听鸟叫,看夕阳。

  我喜欢我的小电风扇。我给它系了一根绳子,时时挂在胸前。

  点评:小作者通过细致的观察,采用拟人的手法,把静止枯燥的玩具风扇,比喻成穿着好看裙子,会把马达藏起来的爱美又淘气的小姑娘,读来让人兴味盎然。尤其难得的是风扇的使用一段:写自己的感受,运用丰富的想象,并辅之以准确的动词,变抽象为具体,化一般为神奇。结尾一段照应开头,一“系”一“挂”喜爱之情溢于言表。

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  空调觉得自己太伟大了,就有点瞧不起电风扇。有一天,空调骄傲的对小弟电风扇说:“唉!兄弟,你看你,被冷落了吧!想知道为什么吗?是因为你既长得难看,扇起风来又不凉快。你看我,多酷多爽!我还是高科技产品呢!主人一打开我呀,一阵清爽的凉气扑面而去,让人心旷神怡,好爽也!”电风扇一看空调那得意忘形的样子,气得火都上来了:“别忘了,你可是“耗”电大客户,哦!不仅这样而凄然会让人得空调综合症,给主人带来不幸呀!”“哼!你这不是嫉妒吗,只说呢!哈哈哈哈!冷漠的东西只会嫉妒!”

  电风扇说准了,空调确实是“耗”电大客户,天气太热,没办法,楼上楼下都开着空调,用电很多,电闸突然一跳,灯黑了,电视也看不成了!大家小心了,不经常开空调!

  主人发现自己有点不舒服,跑向医院,医生告诉他,“你得了空调综合症,少开空调。

  后来,冷落的电风扇恢复以前主人给它的宠爱!空调冷落了,一天一天过去,空调上盖着一层层蒙蒙的灰尘。

  现在,空调知道自己的短处了!

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与风扇作文相关的想象作文

介绍迷你风扇的作文

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  一进入我家的客厅,你就会看到我家那大方,美丽的电风扇。

  电风扇分成三部份,头,身,脚。最抢眼的部分就是头,有三片白色的扇叶,因为怕扇叶伤人,专门在扇叶前面加一层外罩,看起来好像是一个小花篮里面装着“三叶草”真有趣!在头的后面就是它的脖子了,脖子的里面,装着很重要的东西,那就是它的发动机,要是没了它,那“三叶草”就不能随风舞动了!在脖子的上面,有一个小小的转盘,一钮到你要定的时间,到了,它就会停止转动,开始休息。

  接着,就是风扇的身体了,约有1、2米长,主可是支撑着风扇重要的地方啊!在支柱的中间,有一个功能盘,上面有许多按钮,小风,中风,大风,睡眠等,一系列的按钮,一一整齐排放着,像是电视的摇控器一样,控制风扇的力度,身体的颜色一样是白色,协调,美观,摸起来滑滑的,真舒服。

  在最下面,就是风扇的脚了,虽然不能走,但它还是很重要的,如果没了它,风扇就不能平稳了,脚是圆形的,是高贵的银色,大小跟头差不多,下面有四个软软的东西,以防磨花地板,这样做真是人性化啊!

  我爱我家的风扇,在炎热的夏天,它能给我最优质的服务,没有听过它一句怨话,它虽没有空调那样舒服,但它却比空调更节能,环保,给人更好的健康,更为人们着想。风扇虽然你那么不起眼,但你在我心里是最好的。

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