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初中初一作文750字:风雨

风雨 初中初一 750字
作文标题: 风雨
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字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《风雨》,欢迎大家踊跃投稿。

“好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信手涂抹着新绿的时候,春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥,犹如断线的珍珠,牵动着我的心弦。
  霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔,母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的感觉。
  经过春雨的洗礼,河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如含泪少女的娇羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。
  微风迎面,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿骑在脖子上,飘落在水面上尽情嬉戏……  鱼儿也耐不住寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了,划起一道美丽的弧线,一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。
  看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云,天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。
  万类春天竞自由!
在大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话:“大自然是一幅天然的巨画。”的确,大自然的美是无穷无尽的,而每一个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
  既然世界这么美好,那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作,紧张的节奏,在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后,是否也应该多走近大自然,去领略大自然无穷无尽的美呢?  凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然,感谢它赐予我们如此的美景,感谢它给予我们生命的启迪。
  想到这,我不再抱怨世事的繁琐,我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
  站在风中,任凭那温柔的雨儿不断地落下,甜甜的…… --------...

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初中初一作文750字:水墨风雨

风雨 初中初一 750字
作文标题: 水墨风雨
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  沙——   如绢的雨丝从天际飘洒而落,随风飘逸,散乱,倾斜,水晶色的雨帘下,凝泪的绿叶,摇曳,飘散。
   闭目,呼吸,浓郁清新的草叶香混着土地的芳香在微寒的空气中缭绕。乳白的栀子花绽放着纯洁的彩,浓郁的芳香如一缕缕甘醇的酒香,缭绕身旁,恍惚间,仿佛坠入了花的世界。 来自:作文大全  鲜红娇嫩的玫瑰散着凝脂般的柔瓣凝泪,晶莹剔透的雨珠在淡粉芳香的百合间滚动,粉艳绚烂的桃花绽放着浓浓的笑颜纷飞飘落,掩着淡黄花蕊的粉荷随风飘逸轻舞,还有那柔滑的淡白,闪亮的炫黄,夺目的紫红,绚烂的亮紫,烂漫的柔绿,在飘逸的雨丝中,缠绕,堆结,谱成一曲无声的乐。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  朦胧中,乐音悠扬……   轻盈的雨珠如一曲仙乐,微润的弦音颤动,如泉的琴音叮咚,镶嵌着少女曼妙飘逸的歌声。淡紫色的花语,乳白色的飞瀑,如水的月光倾洒了一地。幽幽蝉鸣,奏响静谧的月夜。
   顿足,嘴角浮起一丝淡淡微笑。
   好一幅水墨风雨!
   淡淡的新绿,浸润,弥漫。微风轻轻飘扬,散乱了青柳淡翠色的发丝,飘逸着淡淡清辉的湖水荡起点点淡白色的涟漪,指尖轻触,淡淡的冰凉中透着些许可爱的滑腻触感,呵!
这调皮的鱼儿!
   浅笑,撑起淡粉色的伞花,我来到街市。
   淡青色的街角,绽满了五彩缤纷的伞花,淡雅清香的茉莉色,夸张大方的浓绿广告伞,如水般透明澄澈的伞,可爱乖巧的亮粉卡通伞,在飘逸的雨丝中移动,奔跑。汽笛轻鸣,调皮的孩子奔跑着,淡白色的雨花溅了一地,奏起欢快如水的乐音。鲜红的苹果在筐中抖着晶莹的泪花,翠绿的蔬菜凝满了剔透的雨珠。雨珠倏地滑入颈间,溅出一阵可爱婉转的冰凉之感,呵!
你这调皮的小家伙!
   静静漫步雨帘间,我仿佛也化作那一滴飘逸的泪,一个柔美的音符,一首无字的诗,从天际散落,融入水晶色的珠帘中,调皮地触碰那娇艳的群花,在鲜红的苹果间滴下晶莹的泪珠……      《水墨风雨》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文750字:风雨之后

风雨 初中初一 750字
作文标题: 风雨之后
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风雨之后          城厢中学 初二(1)班  张泽 来自:作文大全  风雨之后是彩虹;风雨之后是晴空;风雨之后是灿烂的阳光;风雨之后炙热的亲情!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  记得那一天是周六,我大清早起来写作业。老师布置的作业太多了,压得我喘不过气来,经过三个小时的独立奋战,“三个主力军”语文、数学、外语已经全部“歼灭”。只有少数几科作业还没做呢!
我依然努力且认真地写着,看看时间已是上午九点钟了。母亲走来问我还有多少作业,还说做完以后要复习功课!
听到这儿,我禁不住大发雷霆,吼到:“什么?还要复习?我从早上六点到现在一分钟也没停,想要累死我呀!

作业这么多,一科一科的写,我也的确该歇一歇了吧!
不干了,再也不干了,今天我罢工!

”我边嘟囔边摔打着书。母亲很惊讶!
没想到我的反应如此之大,这孩子是怎么了?面带振惊的说:“我怎么知道你从六点开始写作业呀!
我以为你刚刚醒来不久呢,你……”还没等母亲说完,我又插嘴:“你不知道,那你就不会问!
你要累死加气死我了!
”说完跑进里屋,将门一甩,把母亲拒之门外,无论她说什么,做什么,我都不给予理会。
   过了一会儿,我闻到了饭菜的香味。本来起得就早,没来及吃饭,再加上一阵子用功,肚子早就饥肠辘辘了!
母亲敲敲门,和蔼说:“儿子,别生气了,快出来吃饭吧!
吃完休息一会儿再写,你都上中学了,不要耍小孩字脾气了!
”我想:饿谁也不能饿自己!
于是,我就气势汹汹地走到厨房。哦,都是我爱吃的菜和饭,我愣住了……   那一刻,我懂了。人世间的爱,不是远近,不是语言,不是行为,而是理解对方,关心对方,彼此心心相印。其实,亲情之花就在人间,在心间,在每个人的身边绽放,永不凋谢。我与母亲正是这样,血脉相连,亲情永远!


家中的你、我、他,也许是会遇见这样或那样风风雨雨,但风雨之后,一定是永恒的爱与不变的亲情。
               指导教师:臧玉慧 《风雨之后》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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高中高三作文750字:风雨

风雨 高中高三 750字
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本作文是关于高中高三750字的作文,题目为:《风雨》,欢迎大家踊跃投稿。

风雨  “好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信手涂抹着新绿的时候,春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥,犹如断线的珍珠,牵动着我的心弦。
  霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔,母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的感觉。
  经过春雨的洗礼,河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如含泪少女的娇羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。
  微风迎面,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿骑在脖子上,飘落在水面上尽情嬉戏……  鱼儿也耐不住寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了,划起一道美丽的弧线,一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。
  看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云,天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。
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初中初三作文750字:风雨任平生

风雨 初中初三 750字
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本作文是关于初中初三750字的作文,题目为:《风雨任平生》,欢迎大家踊跃投稿。

他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他的风雨无阻,“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
  苏轼一生风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、阔达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
  滚滚长江东逝水,浪花淘尽了多少英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“江山如画,一时多少豪杰”“人生如梦,一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然,这是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒来面对如画江山,如梦人生。
  古人说“上有天堂,下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不平,风雨任平生。他懂得了“为官一任,造福一方”的简单的道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵,淹没掉他所有的痛苦,所有的忧伤。
  “日啖荔枝三百颗,不辞常做岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看,这是一个何等豁达的心境,官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
  《明月几时有》一词道尽了诗人在外想念家人的心境。“不知天上宫阙,今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得以升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候,他把豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们,我们同在。
  风雨的一生;豁达的一生;美丽的一生;多情的一生。
  苏轼,永垂不朽。
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初中初三作文750字:爱在风雨中

爱在 风雨 初中初三 750字
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本作文是关于初中初三750字的作文,题目为:《爱在风雨中》,欢迎大家踊跃投稿。

风雨前,是晴空。
风雨后,有彩虹。
风雨中,渗透着一个字,爱。无声。
——题记
一下子推开了门,打开了灯,光明直钻入我心底。我转过头,看着同样湿漉漉,却笔直地站着的外祖父……
走在路上,任雨点打在我身上。深吸一口气,同那晚一样,潮潮的。
那天晚上,由于学校有活动,我放学较晚,看看表,表上的8点钟预示着我的命运。父母有事,同行的同学应该都走了。看来,只好自己回家了。
出了大门,惊讶地发现路灯下,打着伞的外祖父正向我招着手。然而惊讶瞬间化为冷漠,“哼,来这套!
”我不理他,径自从他身边走过。他也合上了伞,与我并肩同行,一同受着雨的鞭打。
不要说我不懂事,我不喜欢外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子,琴棋书画,无不精通。才子自风流,他正如此。因为他的风流,他与姥姥天天争吵;因为他的风流,姥姥与他一刀两断。美满的家破碎了。从小由姥姥带大的我,很自然地继承了对外祖父的仇恨。这,也是我为什么从不按北方人的习惯,叫他姥爷。
而外祖父不同,他对我极好。比如这次,他身体有恙,还去接我,他时常默默地给我帮助,但只要我发现,宁可失败,也不接受。在年少的我眼中,他这么做只是为了弥补他的错,他这辈子也别想还清他的过。
灰茫茫的天,水汪汪的路,风雨中,摇曳着我和外祖父……
我在那个路灯下小驻,耳边响起了他回家后对我说的话。
“孩子,我知道你对我有意见,我知道也许我永远无法改变我在你心中的形象,但我想在我有生之年,当你面对风雨时,我能在你左右。”他说完话,就转入卫生间,然后传来一阵急促的咳嗽声。他是爱我的,他做这一切是因为他爱我。爱像竹笋,度过了15年的漫长冬天,在一场春雨中,一下子钻出我的心田……
雨敲在头上,滴滴答答,口中不由道出一首山坡羊:
雨打如剑,风哮如怒,还是那条夜归路。脚轻松,心沉重,伤心化作漫天雾,一世才名尽做了土,生,爱被误,亡,独啼哭。
一个月前,他弥留在床,我哭着握着他的手,一声声的叫他:“姥爷,姥爷!
”他笑了,却没能挡住死神的脚步。
雨是长得最快的种子,以落地就绽放一朵水花。
爱是悟得最慢的感情,十五年才略知一片真心。
雨停了,路灯下挂起一道彩虹。彩虹啊!

初中初一作文750字:夜来风雨声

风雨 初中初一 750字
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《夜来风雨声》,欢迎大家踊跃投稿。

深夜里,我躺在床上。这时,雨滴零零星星地洒入了大地间。一个个动听的音符在我耳畔边响起。我起身,走到窗前:细雨如线,纵横交织成薄纱。笼罩苍穹,凉风喜悦地吹送着,吹散了薄纱。小雨随风飘送,落在地上、屋顶上,洗涤了厚积的灰尘。
  我走出家门,走下楼梯,漫步在雨丝之中,在昏暗的灯光的映衬下,雨丝显得格外耀眼。
  在雨中,我似乎忘记了一切记忆,感觉自己置身于一个封闭的空间,忘记了我,忘记了过路人,也忘记了我还置身于细雨之中。这一切的一切似乎正悄然逝去,但是!
我还能在我的记忆的最深处找到我是如此地喜爱雨。雨水飘打在我的肩上、背上、身上。丝丝细雨在我的身上流过,在我的身边划过。雨水冲走了我身上的烦恼、疲惫和一切劳累。在雨中,我仿佛得到了一种新生的力量,不断地催我自新、奋进。我张开嘴,一滴两滴……雨珠滑入我的胃里,流进了我的心田,甜甜的……  ……  不知过了多久,天边泛出了淡淡的光,清晨了。
  雨依旧淅淅沥沥下着……  淅沥的雨珠缠绕着翠柳的腰枝,一江春水轻漾着,几只野鸭调皮地在水面上嬉戏,留下了一道道浅浅的波纹,岸边的小草在雨中尽情地享受着大自然的恩惠。那绿油油的喜人颜色像是要流下来似的,懒洋洋地伸了伸懒腰,在微风细雨中轻柔地摇摆。
  河面上那成片的浮萍一浪连一浪地,写意着一股股流动的绿。
  河面上浮起了浓浓的雾。渐渐的,远处的房屋,近处的水,河旁的柳,河面上的浮萍……都变得朦胧起来,朦胧中含有几分神秘的柔美,像一首诗,像一幅画。
  我漫步在这幅充满诗意的画中,久久不愿离去。
  雨像绢丝一样,又柔又细,那淅淅沥沥的雨滴,轻柔地滋润着大地和我的心。
  我似乎已经喜欢上了雨,恋上了雨。不知觉中在雨中所感受到的已不再是凉凉的寒意,而是一种温暖,温暖着我稚嫩的心灵,抚平了我心中的创伤。
  从那时起,每逢下雨,我总会不由自主、兴致勃勃地冲向雨帘,感受雨所能带给我的一切。
  丝丝细雨所给予我的力量使我学会要勇敢、要坚持、要破格、要创造奇迹。这些都为我今后的人生旅途奠定了基础。
  我喜欢那几缕丝雨,我爱那些许丝雨。
  夜里,雨又淅淅沥沥下着。我起身,站在窗前,聆听这世界上最美的旋律……
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初中初一作文750字:寄情予风雨

风雨 初中初一 750字
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寄情予风雨

从古至今,在诗歌词曲中,不乏见到风雨的身影。如南宋志南和尚《绝句》中的”沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”;又如《春雨蒙蒙地下》一歌中的“春雨蒙蒙地下,春雨蒙蒙的下”。描绘的正是春,风和春雨。

在春季里,雨,绿了河边的杨柳,红了村前的杏花,还帮助种子从嫩芽长成嫩草。而风,则是在为杨柳梳那一头长而密还夹杂着淡淡清香味儿的长发,轻轻又小心翼翼的抚摸着杏花的脸蛋,为嫩草的茁壮成长而高兴得翩翩起舞,同时弹起那美妙的音符┈┈

在夏季里,太阳洪烤着大地,所有的生物都仿佛奄奄一息似的,一阵大雨过后,带走了空气的闷热,冲走了人们心中的烦燥,这时,风像一位美丽的舞者,跳着只属于她的那种舞步,走过高山,走过小河,走过世界的每一个角落,给人们带来一丝丝清凉。

在秋季里,繁忙的乐章在那里都随处可见;在田野里,忙着丰收的农民是最具有代表性的;雨,在这时候是人们避之不及的,正在晒谷子的农民们,是最怕雨到来的;而风,却不一样,为正在田里收割谷子的农民送去一丝丝的凉爽,为他们抚去脸上的汗水。

在冬季里,风和雨都像是一个被人遗弃的孤儿风一吹,街上的行人纷纷都捂紧脖子上的围巾;雨一下,不再有人为此欢腾,有的只是难过的抱怨。

风和雨就像一对孪生兄弟,形影不离。

在春季里,风雨给予人一种生机勃勃的感觉。从冬季一成不变的银白色过度到春季盎然的嫩绿色,的确让人惊喜万分、耳目一新。

在秋季里,风雨总是给人一种哀伤的情感,心中不免产生一丝丝伤感,这种伤感往往会勾起伤的回忆,使人陷入沉思之中┈┈

我国古代著名诗人李商隐的《夜雨寄北》一诗中,诗人就是从“巴山夜雨”中感受到淡淡的伤感,使人从他这首诗中感受到的就是淡淡的伤感。

在冬季,风雨摇身一变,变...

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