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全家游--香港大屿山

小学六年级作文

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  寒假里,我和家人一起去了香港大屿山。

  早晨,天气有些阴沉。司机把我们送到大屿山脚下,我们准备坐缆车上山。缆车出了候车区,一下子凌空飞起来,眨眼间我们已经在半空中。从透明的玻璃窗往外看,脚下是一座座青山,绵延起伏。南面山坡长满郁郁葱葱的树木,北面山坡则铺了一层密密麻麻的小草,零星分布着低矮的小树,南北对比非常明显。

  缆车在中转站改变了滑行方向,脚下出现一片淡蓝的海水,一层层波纹随微风荡漾开去,让人觉得现世安稳。刚好退潮,很多人在浅水地捞生蚝、捉海蟹。看着他们移动的无声的影子,我默默地想,我如果能像他们一样去海里捉生蚝就好了。

  缆车又过了一个中转站,我远远地看见了山顶的大佛。海的那一边是一个大大的飞机场,一块一块的,像一畦一畦的稻田,只是这稻田里没有绿色的秧苗,却停着一架架飞机。我说可能有100架,妈妈说可能有500架,爸爸说可能有1000架。为此,我们争论不休,因为那里的飞机实在是太多了。有的飞机正在跑道上滑行,,有的飞机已经飞起来,昂着头钻进了天空。妈妈说:“从那里起飞,可以到达世界各地。”我心里想:有一天,我也要从那里坐飞机出去,看看世界的模样。

  下了缆车,我们来到一个大平台上,大佛和我们的距离刚刚好,是拍照的好地方。一个路过的老太太帮我们拍了好几张全家福。离开平台,我们去看电影《与佛同行》。影片播放完了,服务员让我们在盘子里选一片树叶许一个愿望,把树叶插入大佛底下的小洞里。许多人把树叶放进去,大佛身上显示出碧绿的大树叶。一个人放进树叶,大佛突然变成了红色,有点儿吓人。我把树叶放进小洞里,大佛马上变得雪白雪白的,我想我一定和别人不同。

  天越来越亮,我们开始登山看大佛。石阶又陡又多,我们足足爬了286级石阶,才来到大佛脚下。大佛真高啊!我要仰起头来才能看到他的模样。在大佛的四周,有几尊小佛对他顶礼膜拜。香客来来往往,络绎不绝。我也去上了香,许了愿,但愿望是什么,现在还不能说出来。

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与香港大屿山相关的小学六年级作文

香港大屿山导游词

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  导游词是导游沿途讲解的介绍词,包括导游欢迎词,景点介绍词,导游欢送词等。其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。下面是小编给大家分享的有关导游词作文、导游词怎么写、导游词开场白、导游词结束语、景点导游词大全、导游证导游词的资料,仅供参考。欢迎关注留学网更多相关信息。下面是一篇香港旅游景点大屿山导游词。

  各位游客们,我是你们导游XX,本次旅行的目的地是香港大屿山岛,它是香港地区最大的岛屿,其面积比香港岛大近一倍。位于珠江口外。大屿山地势西南高峻,东北较低,主峰凤凰山海拨935米,是全香港第二高峰。大屿山岛上山多平地少,只有山溪下有小块平坦土地,岛上人口最集中的地方是西南面的大澳镇。

  大屿山岛上的主要旅游景点有:宝莲寺、大澳、青马大桥。以及非常适合露营的大屿山狗涌岭。

  大屿山狗涌岭,号称香港最美丽的露营地,在这里你完全可以卸下平日沉重的盔甲,抛却城市的的喧器和纷扰沉浸在山水之中,享受纯粹的自然和清新。各种植物遍布全岛,岛上每处的风景都是自然天成,在晚上,一起点然一堆篝火,一起跳,让歌声、笑声、杀人声回荡在浩瀚的海面、半夜里,赤脚去发掘沙层下的生命,任海风夹杂着浓浓的海味,吹拂在脸上,悠闲的躺在沙滩上,身下是略带潮湿的、酥软的沙子,仰面看着深蓝天空上闪烁的繁星. 集体爬山,爬到小岛的顶峰等待日出,看海。

  现在就让我们一一去观赏这些景点吧。

  扩展阅读:

  导游词结构

  一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

  1.习惯用语

  习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

  开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。

  a、开头语

  (1)介绍自己或旅行社

  (2)介绍司机和车型、车号

  (3)介绍旅游时间,地点和行程安排

  (4)表示欢迎。

  b、告别语

  (1)总结旅游情况

  (2)感谢游客配合

  (3)希望提出意见

  (4)表示依依惜别

  2.概括介绍

  概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

  概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。

  3.重点讲解

  重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。

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