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通用高三历史教案人教版合集6篇

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  中学历史教学的目的是激发学生对历史的兴趣,培养学生学习历史的积极性,帮助他们他们树立学习历史的自信心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“通用高三历史教案人教版合集6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:通用高三历史教案人教版合集

  教学目标

  知识与目标:

  1、识记:第二次世界大战爆发的时间、标志;德军的西线攻势、敦刻尔克大撤退及法国败亡;不列颠之战的时间、过程;北非战场的激战。

  2、理解:通过对波兰、法国速亡和英国成功粉碎德国侵略计划等史实的学习 , 深刻认识到影响战争胜败的一系列因素,如态度、战略战术方针、军事装备等。

  3、运用:分析英国对德国法西斯态度、政策的变化,培养用联系和矛盾变化的观点分析历史问题的能力。

  过程与方法:

  1、自主归纳:学生通过阅读教 材,自主归纳二战全面爆发的概况,并总结这一阶段二战在战 局、战术方面的特点。

  2、问题探究:通过阅读教材和课外材料,探究波兰、法国迅速灭亡的原因和英国成功粉碎德国侵略计划的原因。

  情感态度与价值观:

  1、通过对波兰、法国迅速灭亡的史实的学习,深刻 认识到绥靖政策的危害性树立积极态度的必要性。

  2、英国人民在丘吉尔领导下,英勇不屈,单独抗击法西斯,使希特勒的侵略计划首次受挫。

  3、始终不失时机地对学生进行品质、价值观方面的培养。

  教学重点与难点

  重点:德国入侵波兰;不列颠之战。

  难点:“闪电战”;法国败亡的原因。

  教学方法与手段

  1、学生自主学习,归纳概括有关史实;教师创设情境,引导学生分析讨论。

  2、分析处,冷静推理,启发学生思维;讲解时,慷慨激昂,调动学生情感。

  教学过程

  导入新课

  这节课先请大家看两句名言:“有较大意志力和智力的人经常能够获胜。”“胜利在于意志”。说这话的人肯定是一个意志特别坚强的人,他是谁呢?(展示图片)福煦——世界战争独一无二的三国元帅。正是他,凭着坚强的意志,非凡的智慧,指挥协约国军队取得了一战的胜利。其实,他还有一句名 言广为人知,“此非和平,乃二十年休战也”。不过,这句话说得太不吉利,一语成谶,1939年——恰好时隔一战20年,又一次世界大战爆发了。今天这节课,我们学习第二次世界大战的第一阶段——全面爆发。

  讲授新课

  请学生快速浏览教材,归纳二战在全面爆发阶段的大概进程。

  结合形势图,学生作出回答。

  一、德国入侵波兰(东线)

  1、经过:

  (1)1939年9月1日,德军进攻波兰;

  (2)9月3日,英法对德宣战——二战全面爆发;

  (3)9月底,华沙沦陷。

  2、波兰迅速沦陷的原因:

  阅读下列材料:

  材料一 1939年的军事问题可以综合为为两句话。在东面一支毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速的打垮...

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