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2014高三作文目录提纲:成才篇

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  考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  成才篇

  [论题集成] 贵在立志 勤奋探索 自强不息 善抓机遇 不惧挫折 惜时如金 持之以恒

  贵在立志

  [论点]

  1、 一个人应该有自己的志向。

  2、 有志者事竟成。

  3、 志当存高远。

  4、 立志要有百折不挠的恒心。

  5、 不同的志向决定着不同的人生。

  勤奋探索

  [论点]

  6、 奋探索是通向成功的桥梁。

  7、 勤能补拙。

  8、 勤奋能创造财富。

  9、 探索要有勇气。

  10、 唯有探索才能开创事业。 自强不息

  [论点]

  11、 功当自强。

  12、 中华民族是一个自强不息的民族。

  13、 自强者最具竟争力。

  14、 自强是人的最高境界。

  自信自立

  15、 自强才能不息。

  自信自立

  [论点]

  16、 有自信才能自立。

  17、 自信是成才的重要条件。

  18、 自信使人处变不惊。

  19、 只有自立才能自强。

  20、 自立能得到他人的尊重。

  善抓机遇

  [论点]

  21、 们不能坐等机遇。

  22、 我们要善抓机遇。

  23、 抓信了机遇就意味着成功。

  24、 机遇偏爱有识之士。

  25、 面对机遇不同的人会作出不同的选择。 不惧挫折

  [论点]

  26、 的一生不可能没有挫折。

  27、 坚强的人不惧怕挫折。

  28、 挫折能磨练人的意志。

  29、 我们要培养面对挫折的能力。

  30、 战胜挫折就是一种成功。

  惜时如金

  [论点]

  31、 时当如惜金。

  32、 浪费时间就是浪费生命。

  33、 惜时是成功的重要条件。

  34、 要从小养成珍惜时间的习惯。

  35、 现代社会更要加倍惜时。

  持之以恒

  [论点]

  36、 贵有恒。

  37、 恒心是成功的基石。

  38、 失败者往往缺乏恒...

与高三政治目录框架相关的高考作文

2014高三作文目录提纲:哲理篇

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  同学们在用中性笔写高考作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  哲理篇

  [话题集成] 客观公正 辩证统一 依存转化 变化发展 内因外因 得失成败 天道人道 古往今来

  客观公正

  [论点]

  1、 事物是客观的,不以人的意志为转移。

  2、 物质决定意识,不是意识决定物质。

  3、 事物的存在必有它的理由,事物的发展必有它的规律。

  4、 以事实为依据才能体现公正。

  5、 没有私心也是公正的一种表现。

  辩证统一

  [论点]

  6、 有十全十美的东西。

  7、 每个事物都有它的优点,也有它的缺点。

  8、 看事物时全面地看问题,既看它的长处,也看他的缺点。

  9、 评价物要看它的主流,评价人要看他的长处。

  10、 不能用自己的长处和别人的短处对比。

  依存转化

  [论点]

  11、 事物不是孤立存在的。

  12、 事物之间往往时相互依存相互制约的。

  13、 事物往往有相互对立的两面。

  14、 对立的两面可以相互转化。

  15、 事物的转化有一定的条件。

  变化发展

  [论点]

  16、 物的变化往往是从细微的变化开始的。

  17、 量的变化必将引起质的变化。

  18、 我们要防微杜渐把消极事物消灭在萌芽状态之中。

  19、 发展规律是事物必然的规律。

  20、 发展的过程是前进性和曲折性的统一。

  内因外因

  [论点]

  21、 因是事物发展的动力。

  22、 外因对事物的发展起推动或阻碍作用。

  23、 事物的变化往往是内因、外因共同作用的结果。

  24、 我们应该从内因方面寻找解决问题的办法。

  25、 注重环境对人的影响。

  得失成败

  [论点]

  26、 之不喜,失之不忧

  27、 不能不顾一切地追求获得。

  28、 要从挫败中寻找经验教训。

  29、 不正确对待获得和成功,容易骄傲自满。

  30、 在得到一件东西的同时也可能失去另一种东西。 天道人道

  [论点]

  31、 然界自有它的发展规律。

  32、 试图改变往往适得其反。

...

与高三政治目录框架相关的高考作文

2014考研政治——建立理论框架

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   暑期是考研学子复习备考的重要阶段。在这里提醒大家,一定要找准找准方向、理清思路,再开始复习,否则,复习效果必然大打折扣。

    一、从建立理论框架开始着手复习

  马克思主义哲学固然是天才人物马克思所创立的,但却不能认为是他主观地想象出来的,而是他研究出来的,是他的研究对象的理论再现。他的研究对象就是客观世界以及人与世界的关系。因此,马克思主义哲学的道理和客观规律并不是两个理,而是一个理。我们每一个人,对于从未接触过的专业可算是“外行”,但是我们谁也没有生活在客观世界之外,生活在客观规律之外。所以,马克思主义哲学这一套理论其实概括的就是我们的生活本身。为什么马克思主义哲学主张唯物论?因为世界本来就是物质的。为什么要坚持辩证法?因为客观世界本来就是处于辩证关系当中。学问有不同的学科,生活有不同的领域,似乎各有各的规律。但实际上,世界是统一的,哲学基本原理反映的正是规律的规律。

  客观世界是一个物质系统,对客观世界的反映也必然是与物质系统同构的逻辑框架。你弄懂了它,在考试中这一套东西就能够为你所用,左右逢源,为你拿分。弄“夹生”了,就什么都不是,占着脑筋,让你头痛。正像一位哲学家所说,学习哲学是“成则王候,败则贼”。

  当我们大体上掌握了马克思主义哲学体系的框架之后,就有了一个比较清楚的轮廓,考试的时候见了那些千奇百怪、莫名其妙的题目,我们要做的就是把它们放到我们预先准备的逻辑框架中去,复习水平高的,这个过程可以是“半自动”状态。多数同学,可以有意识地按照理论框架逐步进行定位。毕竟主观性试题考的全都是基本原理,客观性试题考得也都是联结在基本原理上的概念。而原理和概念在理论框架和板块中都各有归属,它不可能“出圈”。只要我们在复习中把基本原理系统地梳理过,并且能够从它们的前后关系中记忆它们,理解它们。目前这种路数的考试就不可能难倒我们。

    二、抓住内在逻辑线索,梳理解题线索

  作为教学体系的马克思主义哲学虽然知识点繁多,概念抽象,看似林林总总,难以把握。但是,如果抓住其内在的逻辑线索,许多难点即可得到系统化的梳理,形成一个个“连环套”。其中一个最根本最有用的就是“哲学基本问题的原理”。

  “哲学基本问题原理”就是指马克思主义哲学在对于哲学基本问题第一方面作出了科学回答时,所形成的“物质决定性和意识能动性”这一基本原理。这一原理既是贯穿于整个哲学体系的理论线索,也是考试中的重要的解题方法。

  这个原理在第一章当中就是思维和存在的关系。在第二章当中它表现为物质和意识的关系和主观与客观的关系。在第三章中表现为唯物辩证法和唯心辩证法的对立;主观辩证法和客观辩证法的关系。在第四章中表现为唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立;实践与认识的辨证关系。在第五章表现为社会存在和社会意识的关系;物质的社会关系和思想的社会关系的关系,经济和政治的关系,并进一步表现为政治上层建筑和有关意识形态的原理。在第六章表现为生产力、生产关系、...

高考政治二轮复习框架

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  高考政治二轮复习框架


  经过了一轮复习以后我们对于所有的课本知识都有了或模糊或清晰的印象,甚至勤奋的同学可能把所有的知识点都能背出来了。比如说,什么是通货膨胀啊,消费的影响因素有哪些啊,财政的作用是几点,市场经济有什么弊端,宏观调控有什么手段。。但是你要让他说出来这些知识点处于课本具体什么位置,属于“转方式”还是“调结构”,都有什么联系,在高考中都是怎么考察的,什么样的题才会考到这些知识点,就回答不上来了。

  也就是说,我们在一轮复习中只是回顾了知识点本身,却没有重视它的框架,以及知识之间的联系。 那么二轮复习时该如何做呢?

  第一:建立知识框架

  比如《生活与哲学》,我们想想,“认识社会与价值选择”是哪个单元?属于什么主义?探索真理的历程是唯物论?认识论?还是辩证法?“意识的作用”有哪些?想不出来的话,就说明框架混乱了。

  需要注意的是这本书有几个单元,标题分别是什么,每个单元有几课,每一章节顶部有一个蓝色的框题,还有蓝色字体的标题,分几层,都是什么。我们可以找一张大纸,把刚才说的这些框架写出来,一本书一张纸。每天整理出来一些,把结构弄清,这很重要。

  写好以后,怎么用它来复习呢?比如看到 “意识的作用”这一框,下面分为几个大点?每一点具体分为几个小点?我们看着自己的那张大纸,去仔细回想。实在想不起来的时候,就去课本上找出来,及时补漏洞。如果做题的时候看到一个知识点,也要去想一想,这个知识点在我那张大纸上的什么位置?这样,慢慢地培养起自己建立框架意识的习惯,每天记住一两个大框架,不出两个月,我们就可以建立起一个非常完整的知识框架体系了。

  第二:建立联系

  建立知识框架只是个开始,最终的目的是为了综合运用框架中的知识解决问题。这就要求知道知识之间的关联。

  例题:“结合材料,从经济生活角度分析中央财政节能环保预算支出变化的现实意义。”

  很多学生都答不出什么内容,只能拿三四分,为啥呢?没有建立起知识之间的联系。

  我们来审题,“分析中央财政节能环保预算支出变化的现实意义”,可以看出,财政支出,是说政府花钱,政府花钱也是消费啊,环保消费花钱多了,对经济有好处啊。所以我们在建立起知识框架的基础上,可以想出来要答第四课,消费促进生产发展的知识。答案是“消费反作用于生产。中央财政节能环保预算支出的増加,增加社会需求,对生产的调整和升级起着导向作用,促进环保产业的发展。”

  那涉及消费的知识还有什么呢?第十课转变经济发展方式那儿有。答案是“推动经济结构战略性调整,使经济发展更多依靠内需(特别是消费需求)拉动,更多依靠科技进步驱动,推动经济发展方式转变。”这都是课本原话,孩子可能背下来了,但是他不知道要答这个。因为他没有建立起来知识之间的联系,他不知道现在的考试,都是考察同一个要素(比如刚才说的消费)出现在不同的课本章节,你需要挑出来符合考试题材料的那几点,构建一个新的知识体系,而不是单纯的背书。

  所以我们得建立起不同位置的知识之间的联系。那怎么建立起这个联系?怎么才能对整本书有一个宏观的把握?<...

考研政治 三种方法梳理近代史框架

2014考研 政治 近代史 框架
    相较于政治其他科目,近代史纲要的复习并不复杂,考生们可以按照时间段特征、章节的内在逻辑关系和历史学方法来梳理其复习重点内容。 下面,我们就为考生具体梳理一下这三种方法。

  第一种方法是按照时间段特征来梳理。这是一门历史课,又是政治课,在梳理的过程中要注意这门课的阶段性:

  第一个阶段是旧民主主义革命时期,从 1840 年到 1919 年,主要是帝国主义侵华史和中国人民反对外来侵略的历史,历史的主体和领导者是中国资产阶级;

  第二个阶段是新民主主义革命时期,从 1919 年到 1949 年,主要是领导阶级发生了变化,是无产阶级领导的民主主义革命,特别是中国共产党领导的革命。

  第三个阶段从 1949 年 10 月新中国建立到 1956 年三大改造完成,这是一个重要的历史阶段,大家一定要掌握这个问题。这个阶段主要完成两个任务:一是完成民主革命的遗留任务,二是完成三大改造,在中国确立社会主义制度。

  第四个阶段从 1956 年年底到 1976 年,是探索社会主义的 20 年,这一时期开篇是好的,但后面有一些失误,这一时期的考题基本很少。

  第五个阶段从改革开放以来到目前为止,主要是讲成就、取得成就的原因和经验。

  第二种方法是按章节梳理。每一章都有内在逻辑关系,第一章是帝国主义侵略中国的历史、中国社会演进的历史、中国人民反对外来侵略的历史。

  第三种梳理方法是按照历史学的方法梳理。无非三步走,第一步,历史发展的原因是什么;第二步,历史发展的基本过程;第三步,对历史的基本评价。

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高中政治知识框架:生活与消费

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高中政治知识框架图:公民的政治生活

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2014考研政治冲刺:思修法基知识点框架(三)

2014考研政治 2014考研政治冲刺 考研政治思修法基知识点框架

  最后三个月考研政治该怎么复习呢,出国留学网考研频道为您支招。

  冲刺复习阶段,考生要做的的是把前期平面的、分散的考点统合程完整的知识体系和考试框架,就思修法基这门学科而言,考生更要有通过框架梳理提炼考试重点的能力,下面我们将这门学科的所有核心考点整理成相应知识体系,共大家复习使用。

思修3

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