高中记事命题作文

　　出国留学网写作技巧栏目特意为即将高考的莘莘学子们准备了一篇《命题作文写作指导》，希望能够在考试前帮助学生们将作文写作能力提高一个等级。更多的写作指导请关注作文网写作技巧栏目。

　　要点提示：

　　一、命题形式

　　1、单纯的命题作文(词、短语、句子)

　　2、诠释关键词的义项+命题

　　3、材料(提示词或引导语)+命题

　　二、审题方法

　　1增补信息法(添枝加叶法/组词造句法)

　　2明确重心法(审题眼)

　　3探究寓意法(比喻象征联想法)

　　4追问法

　　5化意为象法(化虚为实)

　　6一分为二法

　　7巧用材料法

　　三、综合训练

　　(一)导入：

　　1、介绍近几年高考作文有关命题作文的情况(材料)，强调写好命题作文对提高写作水平的重要性。

　　2、命题作文要过“五关”：(1)审题关(2)立意关(3)选材关(4)结构关(5)文体关

　　今天我们重点讲“过审题关”。

　　(二)目标阐述

　　“过审题关”，就是要掌握正确有效的审题的方法，明确审题的目的，尽快地确定写作的范围、重点，力争做到符合题意、切合题意。

　　学生看材料，总结明确命题作文的形式：

　　1、单纯的命题作文(词、短语、句子)

　　2、诠释关键词的义项+命题

　　3、材料(提示词或引导语)+命题

　　(三)高考命题作文审题七法

　　(一)增补信息法(添枝加叶法)(“组词造句”)

　　有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，(如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。)从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。

　　【例】以《举手投足之间》为题写一篇文章。(2008年高考语文湖北卷)

　　【审题指导】 你我他、一个人/ “举手投足之间”/表现出一个人的思想品格

　　“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点,然后取其一点入题。

　　举手投足:泛指手脚动作。又指做某些事的具体过程或者轻易而举之间的动作。

　　① 透过“举手投足之间”进行思考

　　②体味“举手投足之间”的感情

　　③“举手投足之间”，能反映一个人的内心世界

　　④“举手投足之间”，反映一个人的道德修养

　　⑤“举手投足之间”，反映一个人的品质和学问

　　⑥“举手投足之间” ，可以改变一个...

　　其实很多时候我们都不知道站在我们面前的人，是否是我们想象中的真实！生活其实有时你很无奈，你在意的东西，偏偏是假的！以下是出国留学网小编为您整理的贵在真作文，欢迎阅读。

　　贵在真作文范文（一）

　　其实很多时候我们都不知道站在我们面前的人，是否是我们想象中的真实！生活其实有时你很无奈，你在意的东西，偏偏是假的！有时侯，你喜欢一个女孩，你就希望她也会喜欢你！那你就去接触她，在和她交往的前面日子里，每个男生都会把自己的所有好的一面表现出来，但当两个人确定了关系后，你就会发现他其实并不是你想象中的那么完美！这时候有人会吵架，但也有人和好如初！其实一切看你的心态！

　　在每个人读书的时候，都免不了会喜欢某一个人。其实当时间过去了很久后，你就会发现当初你喜欢他的理由原来是那么的简单，那么的肤浅！有些女生说她喜欢那个男孩是因为他打篮球很厉害，是因为他长得很英俊，很像某个明星！而那些男生喜欢那个女生则多是因为她长得很漂亮。

　　但我们过了那个时期后就会发现原来自己好单纯，相比之下，后来所交到的朋友也没有以前的朋友好了，对待他们也不能像对待以前的朋友那样可以躺开心菲，把心中的所有事都说出来了！人人都说小孩子没有什么秘密，也藏不住秘密，其实那时因为他们很单纯，他们把他们的朋友也想象得那么单纯，都能帮他们把秘密永远收藏着！但长大后，你就会很悲哀地发现即使是对最好的朋友也不能把心中的许多话说出来了，因为已经受过一次伤害，不想再受到伤害。

　　但无论我们怎样去想，怎样去预防，都是不可能不会受到伤害的。当我们受伤了，应该去哪里呢？应该找谁来陪自己呢？秘密，大家都会有，也有很多是不想和别人说的，但我们也不能像防贼一样，这害怕失去，那害怕受到伤害。当我们个个都戴着面具和别人交往，和朋友相处，你慢慢就会发现你失去的其实比你苦苦留住的更多！

　　生活是真实的，那我们也真实地生活吧，不要计较太多，还一个真实的自己吧！

　　贵在真作文范文（二）

　　太阳照射大地，鸟儿叽叽喳喳地开始唱歌时，新的一天就此开始。

　　呼吸着新鲜的空气，与朋友一起踏着温暖的阳光上学去。当遇到同学时，一句句问候是多么温馨；当遇到老师时，一声声“老师好”是多么愉悦。生活如此美好，学会懂得珍惜，学会懂得满足，你就能感受到生活的五彩缤纷。

　　叔本华曾说：“生活是一条由炽热的煤炭所铺成的路。”因为他的情感中有对生活苦难的深度感知。张爱玲说：“生活是一件美丽的华袍，里面爬满了虱子。”因为她的情感中有对生活本质深刻的剖析。生活饱含着人生的酸辛，但只要用心灵去欣赏，用心灵去感悟，终会体验到生活的真正意义。

　　记得曾经，在一次期末测试前，我没有好好复习。等到考试时，我一脸茫然，因为许多知识点及问题，老师都讲过，可是我没有好好复习，所以什么也不知道，只能眼睁睁看着分数一分分离我远去，而我却无能为力。

　　考试成绩出来后，和我预想中的一样，非常的差。我很伤心，因为我没有考好，辜负了父母的期望，辜负了老师的期望，同时也辜负了所有关心我的人的期望。就在这时，我很要好的一个同学走过来安慰我，如阳光一般的温暖，如微风一般轻柔。他让我明白了生活难免有苦难，可是我们应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹，多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

　　之后我吸取了这次失败的经验，努力学习，在某次考试前认真复习，终于取得了一个理想的成绩。苦难也是生活的一部分，跌倒了爬起来才...

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我长大了!(命题作文)》，欢迎大家踊跃投稿。

我今年九岁多了，虽然已经上三年级了，可是为了我的安全着想，爸爸、妈妈还是不放心让我自己一个人上学、放学，所以每天都是妈妈送我上学，爷爷晚上接我放学。

每个星期六的早上我都要上英语班。英语班虽然离我家不是太远，但中间要穿过一条马路，步行大概要十五分钟左右，所以妈妈还是不放心，每天都是一大早把我送过去，中午放学再让家里人去接我。但是妈妈从来没有一句怨言，风雨无阻的接送我。为了不让妈妈那么辛苦，有一天早上我和同在一个英语班的大姐姐相约一起走着去上课。因为她就住在我家楼后面，而且今年上六年级了，所以妈妈才勉强同意我们俩一起走。在出家门的时候，妈妈对大姐姐左叮咛右嘱咐的，生怕她把我给丢了。后来我们刚到老师家，妈妈的电话就追过来看我到了没有，听到我的声音才放心的松了口气。从这以后，妈妈总算放心和我姐姐一起去上英语班了，但是每天的正常上学、放学还是不让我一个人单独行动。

有一天该上英语课了，我给大姐姐打电话问什么时候走，可是她却抱歉的对我说：“天晴，对不起。今天我学校有事，不能和你一起上课了，你帮我给老师请个假吧。”我听了一边答应一边想：没人和我一起上学了，怎么办？我是自己去还是让妈妈送我去上课呀？我左思右想，忽然一个胆大的想法冒了出来，我自己去，不让妈妈送了。我已经长大了，自己一定能行的。做出这个决定后，我背着书包和妈妈说了再见就出发了。虽然已经和大姐姐一起走了好几回了，但我心里还是有点胆怯，过马路的时候特别小心的东张西望，没有车的时候才敢小跑着过去。而且害怕走错路，一边走一边看，终于来到了老师家里，我长长的吁了口气，暗暗为自己鼓掌：天晴你真棒，能自己上学了！下了课我又自己原路返回、安全到了家。晚上妈妈回家的时候我把今天的事原原本本的告诉了妈妈。妈妈惊异的睁大眼睛看着我：“好孩子，你真是长大了，妈妈真为你高兴！”我自豪的点点头：“是呀，妈妈我长大了，以后你可以放心的让我自己行动了吧？”

我长大了，以后还有很多事情可以自己尝试着去做，我相信自己一定会做的很好，做的很棒！

　　我扬起那找回了自信的头颅，发现那些我一直在等待的，其实就在不远处一直在向我招手示意，告诉我说：当你一直在等待时，不妨抬起你的头，哪怕是不经意的也好，你会发现你所等待的东西一直都在召唤你，只是你未曾注意到。以下是出国留学网为大家整理的关于初中半命题作文：等待——的文章，希望大家能够喜欢!

　　生活中有很多时候需要等待，排队需要等待，对结果的到来需要等待，对美好的希望更需要等待……亲爱的同学，在你印象最深刻的一次等待中，等待的情景是如何的?等待的滋味又是怎样的?

　　请以“等待”为题目，写一篇作文。

　　要求：(1)先补充完整题目;(2)体裁不限(诗歌除外);(3)不少于600字。

　　等待那微笑

　　她再也忍不住了，她把所有的力量都用在脚上，漫无目的地奔跑起来，迎着太阳，眼泪在眼眶里打转，后又像决堤的洪水涌出来。

　　她再“为什么?为什么所有的老师都看重分数?分数真的就有那么重要吗?”她停下来，朝着山峦喊，可是一丝回音也没有，她感觉到阳光灼痛了她的眼睛。

　　她又想到了上课时老师看别的同学的眼神，就像是阳春三月和煦的阳光照在身上暖洋洋的，而且还有那微笑，像是有和风拂过脸颊，也暖暖的。她觉得那微笑是多么可恶，因为它可望而不可即。

　　而每当老师的目光快要掠过她，差一点点就四目相对时，她迅速地把头www.99zuowen.com埋下去，看那纸上写的满满的令人煎熬的三角函数，心里默默等待，也不知在等待什么。

　　她擦干了眼泪，决定尘封这些日子。她上那个老师的课仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿过荆棘丛怕弄伤了羽翼，像秋风里的树叶飘落怕惊动了蚂蚁，想象着老师是以怎样的眼光看这个考得很差且只会拖班级后腿的女生的。她笑了，也许就像“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”的神鸟对腐鼠的不屑一样吧。

　　她不经意间仰了一下头，却正好被老师的目光逮了个正着，那一刻，她和老师的目光对视了大概半秒，她注意到老师的嘴角在上扬，可以发现：老师在对她笑，那个微笑比春风吹过脸颊来得更柔和，比夏季的一片清凉更舒心，比飘落的秋叶还安静，比飘舞的冬雪更纯洁。

　　没错，那个“她”就是我，那个微笑，使未曾绽放的花骨朵儿发出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘风破浪。

　　我扬起那找回了自信的头颅，发现那些我一直在等待的，其实就在不远处一直在向我招手示意，告诉我说：当你一直在等待时，不妨抬起你的头，哪怕是不经意的也好，你会发现你所等待的东西一直都在召唤你，只是你未曾注意到。

　　悲伤，哭泣，快乐，这些都是自我表达内心的一种方式，然而这种方式是每个人都有自己的一套做法。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　自命题作文范文600字1：让世界充满爱

　　“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单......”

　　听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到电视里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的母亲--从小唯一爱他，关心他的人，他与母亲拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。

　　“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待.....”

　　记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。

　　“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱......”

　　曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利!在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。

　　“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”

　　爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

　　让世界永远充满爱!~

　　后记：“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安。”

　　自命题作文范文600字2：我的人生我埋单

　　悲伤，哭泣，快乐，这些都是自我表达内心的一种方式，然而这种方式是每个人都有自己的一套做法。

　　人生的路不同，所做的选择也不同，自己的人生只有自己能掌握，无论任何人对你说什么，那都是一种无法形容的概念

　　在面对人生的诸多个选择时，没有人能够去帮你选择，当然也不需要别人来替你选择，大道理我们从入学的那一天开始就已经倒背如流，可是人最可怕的一面就是“明知故犯”。

　　也可能是经过这几年工作以后，我变了，这变的过程很辛酸并快乐着，也苦过、彷徨过、可最终把你从黑暗中解救出来的人是自己，我并不是觉得朋友没有意义，只是谁劝、谁分析、到最后还是要自己去思考，决定是对是错，那都是你人生必然经历的，或许有些时候这经历可以避免，可人生缺少了太多的经历，那人生就会向空白迈向了一步，我不怕有多苦，有多累，有没有人去真正的理解你，看好你，对你的评价有多好，无所谓，我的人生我做主。

　　你们去过你们的人生吧，我的人生没有人可以为我埋单，只有我自己，不要随便评价你身边的人，每个人的经历与活法不一样，任何人不会为你的一句话去改变他的人生的。

　　我的快乐与悲伤只有自己最清楚，我在你面前笑了，证明我在你面前至少是快乐的，不要管我背后的伤与痛，那伤疤会让我不好受的。

　　出国留学网为您提供小学到高中的精品作文范文，在您为作文而忙碌的时候看一看。希望能给予您写作的灵感和启发。祝您学习进步。

　　怎么写小学命题作文

　　命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。

　　命题型作文可以由三个部分组成：一是题目;二是提示语，为考生打开写做思路做导引;三是要求，做字数和内容上的规定。那么怎样写好命题作文呢?

　　首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文?议论文?应用文?第一人称?第三人称?

　　如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。

　　其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿?找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写?

　　目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。

　　如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。