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高中教师资格证说课稿之《京剧大师梅兰芳》

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  《京剧大师梅兰芳》一课,怎样说出一堂精彩的课?以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出:高中教师资格证说课稿之《京剧大师梅兰芳》,欢迎您阅读!

  《普通高中音乐课程标准》中指出,高中音乐课程是以审美为核心,培养学生的兴趣爱好;弘扬民族文化,理解多元文化,因此,本节课我将以教什么,怎么教,为什么这么教为思路,从教材分析,教学设计,教学过程等几个方面加以说明。

  一、说教材

  本课选自于教版高中《音乐鉴赏》第四单元“国之瑰宝——京剧”第八节内容。梅兰芳先生我国是近代杰出的京昆旦行演员,“四大名旦”之首,“梅派”艺术的创始人,同时也是享有国际盛誉的表演艺术大师,所唱戏曲形成自己独特的艺术风格,世称“梅派”。梅兰芳演绎了京剧的灵魂,同时为把我国京剧艺术推上国际舞台做出了很大贡献,梅先生精湛的艺术表现力被推为“世界三大表演体系之一”。本节课主要通过展示梅兰芳的京剧作品 ,学生体会“梅派”艺术大师的魅力,激发学生对京剧更加深层次的认识和热爱。

  二、说学情

  高中阶段的学生在小学和初中阶段已经积累的一定的音乐理论知识,能够通过聆听丰富多彩的音乐体验音乐的美享受欣赏音乐的乐趣,又了一定欣赏音乐的习惯和能力;这个阶段学生对流行音乐产生浓厚的兴趣,但是对中国国粹京剧的了解不是很深,因此这节课,在结合学生兴趣的基础上主要通过看、听、说、唱的方式让更深层次的了解京剧,了解梅兰芳大师。

  三、说教学目标

  1、情感态度与价值观目标:学生能够体会梅兰芳大师“德艺双馨”品质以及梅兰芳先生为发扬国粹所做的贡献和学习梅兰芳大师“蓄须明志”的爱国主义精神。

  2、过程与方法目标:通过讲解、观看、聆听、模仿、表演等形式,学生能够了解梅派唱腔特点,掌握不同京剧派别的欣赏方法。

  3、知识与技能目标:了解梅兰芳大师生平,会模唱经典长短《看大王和衣帐中睡稳》。

  四、说重难点

  1、重点:体会大师的“德艺双馨”, 以及梅兰芳先生为发扬国粹所做的贡献和学习梅兰芳大师“蓄须明志”的爱国主义精神。

  2、难点:了解梅派唱腔的特点,掌握不同京剧派别的欣赏方法。

  五、说教学方法

  本课采用的教学方法有:讲授法、谈话法、演示法、示范法

  六、说教学用具

  课前准备的教学用具主要有:1、旦角行头;2、多媒体文件;3、胡琴师

  七、说教学过程

  在导入部分,老师身着课前准备旦角行头,在胡琴老师的伴奏下,演唱梅兰芳先生代表作品《贵妃醉酒》。表演完成后,提问学生问题:

  1、 老师刚才的唱段是什么?选自哪部京剧?

  2、 这部京剧是由谁的代表作?

  在学生踊跃回答问题之后,老师进行简单总结——选自由梅兰芳大师整理和再度进行创作经典作品——《贵妃醉酒》唱段,之后快速引入课题——京剧大师梅兰芳。

  原因:高中生在之前...

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