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高二工作总结精华

高二工作总结

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高二工作总结【篇1】

  备课组是学校的最小组织单位,但又是最重要的教学组织,教学质量的好坏,与备课组的管理和教育教学建设有着直接的关系。秉着“积极开展激情教育,增创一流备课组”的原则,我们组六位战友和谐、团结的开展着教育教学工作。

   一、打造和谐、团结、竞争的激情备课组

  创设一个激情团结和谐幸福的大家庭,使每个教师舒心的工作是我们学校追求的目标。我们备课组也有同样的追求,我们也是努力这样做的。一个人的优秀不代表优秀,只有一个团队优秀才是真正的优秀。

  常主任和白老师对我们很关心,经常对我们组进行指导。

  我们组的每个老师心中都充满着爱,用心去教学,关爱每一个学生,不放弃一个学生,努力使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。

  我们组不论大小事,都是集体商议,讨论解决,不搞独断专权。平时做事教学不勾心斗角,而是相互帮助,精诚团结,和谐相处。

  白老师,德高望重,身先士卒,冲锋在前,中年教师杜睿,认真、务实、敬业;年轻教师张淑芳、吕亚红、武孟杰,年轻有为,精力充沛,充满激情,有活争着干。年轻教师虚心学习,积极进取,坚持多听课,白老师教师毫无保留地把教育、教学经验传授给他们,使我们组的青年教师很快成长起来。

  平时,每个老师都有强烈的进取心,经常查资料、备考、听课,找学生谈话,积极开展培优补差。

   二、精心备课,总人划桨开大船

  一个人的优秀不是优秀,只有一个备课组优秀才是真正的优秀。

  我们首先重视集体备课,每次都安排有主备人,备课活动做到备课程标准、备教材、备学生,定时间、定内容、定主讲人;研究重点、难点、知识点;研究教法、学法;研究学生思维的训练和创新能力的培养。用新课改的理念去教学,真正使学生学会学习和真正掌握知识。

  说课人讲解一节课的重点、难点、教学方法、培养目标,然后交流研讨,各抒已见,畅谈自己将会怎么讲这节课,有哪些具体做法。重、难点怎么突破。

  在教学时,严格做到几个统一。一是教案统一,二是讲授内容统一,三是进度统一,四是作业统一。

   三、抓好几个重点工作

  1、重视集体备课

  每一次集体备课,都精心准备和认真执行,不走形式。同时适时开展临时性的小教研,探讨教学中出现的问题。

  2、抓好课堂这个主阵地

  向课堂教学要质量,优化课堂,打造高效课堂。

  认真上好每一节课,新授课做到目标明确、知识准确、教法得当、重点突出、抓住关键;复习课上归纳总结重要知识点和知识点之问的内在规律和联系,做到知识系统化,内容网络化,规律外延化。讲评课做到精益求精,抛弃一言堂的局面,让学生进行研讨和展示,老师做重点点拨。

高二工作总结【篇2】

  回顾过去的一年,我们能在教科处的统一领导下,明确教研组的任务,统筹计划...

与高二工作总结相关的工作总结范文

高二第二学期工作总结精选(9篇)

高二第二学期工作总结 高二学期工作总结 高二工作总结

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高二第二学期工作总结(篇1)

  本学期我担任高二两个个班级的化学教学工作,本学期主要的教学任务就是完成选修4、选修5的教学任务,而这两个选修模块在高考中是分值较大的。对于这两个模块的教学,必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的,在这一个学期的教学中,必须从学生的实际出发,结合我们学校学生的实际来开展教学,在教学中必须深入浅出的开展,结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度,下面我对本学期的教学做以下几点的总结:

  一、这一个学期的教学内容是一个重点考试内容,在整个教学过程中,我向高三年级的老师借了相关的资料和考试大纲,再结合我们教学大纲,认真备好每一堂课,并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。

  二、能认真完成本学期初制定的教学工作计划,完成备课组的教研活动,在每一次上课前能认真备好课,以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱,而物质结构与性质又比较抽象,在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情,达到教学的效果和目的。

  三、作为高二化学备课组的成员之一,每一个学期能与同伴展开集体备课,并形成统一的教案,这样能从各方面提高我们实际教学的能力,能按时出好每一份练习,对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试,及时检查自己在教学中的不足,及时改进。

  四、本学期能配合好年段开展好优生的培优工作,并取得了比较好的效果。

  五、有时间我就去听同组老师的课,在听课的过程中我学到了非常多的知识,及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要,在平时教学中要不断给自己充电,不断提高自己,不能有所怠慢,学生的问题不能忽视,他们的问题提出,不仅体现了他们对知识的渴望,另一个方面也是对我的提高。

  六、在对学生作业的批改过程中,采用多种方式,比如面批,学生在对化学用语这一方面经常出错,所以在这一方面我下了比较大的工夫,在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选,让学生在做题的过程中有所收获,在本学期高二基础年段的教学中,我能引导学生回顾已有的知识,在新旧知识之间架起“桥梁”,设置了一系列问题情景,引导学生展开积极的讨论,在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识,应用知识解决某些实际问题。

  虽然在平时工作过程中有所收获,但是也有很多不足,我将做深刻的反思,争取在以后的教学工作中有更大的进步,能在以后的教学中使自己有更大的提高。

高二第二学期工作总结(篇2)

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  我在本学期担任高二化学(5)班、(17)两个教学班的教学任务。按照教学计划,已出色完成了高二会考课标的要求。为了总结经验,寻找不足,现将一学期的工作总结如下:

  一、教学研究

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。积极参与集体备课讨论,认真编写个案教案,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体...

与高二工作总结相关的工作总结范文

高二班级工作总结9篇

高二班级工作总结 高二工作总结

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高二班级工作总结 篇1

  学期即将结束。这学期以来,经过师生的共同努力,我们班也取得了不少的成绩。为总结经验,弥补不足,现总结如下:

   一、加强德育,努力贯彻未成年人道德建设指导性文件,认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

  (1)开展"爱中华,诵经典"活动。我们中华有着五千年的文化历史,有着博大精深的文化体系,有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育,爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化,亲身感受一下古文化,以增强自豪感,激发更加热爱我们的祖国的思想感情。这学期,我们继续让学生学习古诗词。学生在学习的过程中,不仅可以感受到中华民族语言的美,激发爱国热情,同时也能够丰富积累,培养语感,提高语言的感悟能力。我们利用早自修、课余时间,定时定量的让学生学习古文化。由于这种安排时间不长,不用那么多的理解、分析,老师也不会有那么多的提问,学生只是在不断地诵读中静静地感受语言的美,因此兴趣很高。再加上根据学生的年龄特点,他们的整体记忆能力普遍很强,他们往往会在诵读之余,不由自主地脱口背出来。一个学期以来,他们也积累不少的古诗词。虽然说,让小学生学习古文化的利弊还在争议之中,但我想如果他们有兴趣,又不加重学习负担,何况古文化中都蕴藏着朴素的做人的道理,这样学习,肯定是利大于弊,肯定是让他们终身受益的。

  (2)开展"爱心大行动"活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育,首先班主任自己要充满爱心,一心系班级,对学生不打骂,不体罚,与学生平等相待,能为班级的发展奉献自己的全部身心。当然,爱心并不是纵容,小学生自我管理能力弱,不免会做出违反规章制度的事。作为班主任爱之深,责之切,决不能置之不理,也决不能简单处理,而要本着育人的目的,运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中,自然就容易培养出爱心。学生的学习成绩可能会有差异,但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中,我们抓住一切契机,教育学生互相团结,互相帮助,多站在别人的角度想事情,多替别人想一想。学生有困难,引导学生及时伸出援助之手。学生就觉得班级就是一个温暖的家,在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。你说这样的班集体,还会有打架、骂人的生吗?

  (3)学《守则》、学《规范》

  《小学生日常行为规范》和《小学生守则》是规范小学生行为准则的尺度。没有规矩,不成方圆。即使是长大了出去工作,我们也要生活在法律法规之中。因此,我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度,才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会,在这样的社会里,个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维,敢于创新的学生,还要教育出能够遵守规章制度,具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。

  为了适应社会的发展,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》进行了部分修改。这学期,我们班联系班级实际,开展了多种形式的活动,学习新的《规范》《守则》,使它们能够深入人心。再联合生活实际,逐条落实。久而久之,学生就能够将这些《规...

与高二工作总结相关的工作总结范文

高二学期工作总结汇总

高二学期工作总结 高二工作总结

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高二学期工作总结【篇1】

  本学期,我担任了高二(8、9、10)三个班的语文课。能按“教学大纲”的要求,认真钻研教材,研究三个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改作业,比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对第一次使用的新教材也能较好的把握和处理。主要有以下几个方面:

  一、在写作教学方面,将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

  二、在处理新教材的课文教学方面,充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点,为配合教学,先后自学了学校关于新课改的政策和山东潍坊地区“271”成功教学模式和经验。听取了我校校长龚世平关于潍坊教学经验的专题报告,取得了很好的效果。

  三、组织了两次文学活动。一次是诗歌朗诵会,一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上,学生踊跃上台,深情朗诵自己精选的诗歌作品,所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中,学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中,让诗歌内化为自己的精神以后,又外现为一种气质。

  四、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划,利用零碎时间读名著,并通过考试的形式检查他们的阅读情况。

  不足的几点:

  (一)、在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观原因是时间少,主观原因是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。

  (二)、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。

  (三)、自己也有消极的状态,常想得过且过,对新事物(如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些不以为意了。

  总之,本学期,我能够按照高中部教导处的总体工作要求,严格要求自己,认真仔细地完成自己所承担的三个班的教学工作任务,为暑假高三复习工作奠定了坚实的基础。我决心在下一阶段的教学工作中再接再厉,勤奋努力,是自己的教学更上一层楼。

高二学期工作总结【篇2】

  在学校的正确领导和全体师生的共同努力下,上学期各项工作已经完满结束。教育教学工作成绩显著。班级管理各具特色学生积极进取。乐观向上,学风明显好转,总而言之实现了年级工作目标,较好的完成了学校和年级的工作计划和任务,现在就本学期年级工作中的一些具体做法和体会,向学校和老师作一些简要汇报。

   一、加强德育工作,教书先育人

  德育是学校的灵魂,围绕这个“灵魂”,高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性,突出坚持性和可持续性,坚持通报制,坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。

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高二期末班级工作总结系列(7篇)

高二期末班级工作总结 高二班级工作总结 高二工作总结

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高二期末班级工作总结 篇1

  本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心,两个基本点”。

  一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇

  学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一,六门主科四门倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。

  针对以上问题,提出下面计划。

  (一)稳定家长,团结同学,统一思想。

  定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定。

  将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因。把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法。

  统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

  (二)沟通科任,建立互信,团队协作。

  及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报。

  班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当。只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情。

  协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。

  (三)抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。

  对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和政治,不能让学生找到突破口。

  对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。

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高二语文组工作总结合集

高二语文工作总结 高二工作总结

高二语文组工作总结【篇1】

  本学期,我们高二语文备课组九位老师围绕着学校的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展备课组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨语文教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式,现将工作总结如下:

  1、加强理论学习,在教学中渗透新课程理念。

  高二教学要求教师更新教学观念,改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此,我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外,还自己订阅《中学语文教学参考》等优秀刊物,接受先进的教学思想和优秀的教学设计,运用到自己的教学活动中去。同时增强了课改意识,努力变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。

  2、加强备课组集体备课。我备课组做到计划到位,责任落实;分工合作,资源共享。每单元分工,由几位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进行“二次备课”,这样教学上既有所统一,又能结合学生实际,体现教师不同教学风格。在学校教务处的统一部署下,每周四下午二、三两节课,老师们就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。《备课组活动记录》记载认真、详细。

  3、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们经常开展互相听课评课活动,组员听课都能按学校的要求完成任务。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短,教学水平的提高。

  4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生活动能力培养的同时,扎实语文基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十五分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,我们也进行了相应的练习,并在字音、成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。

  5、积极撰写论文和教学反思,指导学生习作。

  本学期,我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突出。尤其是在作文批改与写作方面我们进行了大胆尝试与改革。本学期为配合教研组工作,加大作文改革的力度。积极开展作文互批互改,重视写作前的指导和写作后的评讲。通过这一活动的开展,学生的写作热情明显提高,作文质量在不断提高。相当一部分同学在写作反思中表达出了收获的喜悦。他们或总结经验或找出失误,每句评语极用心,一改往日作文写作与批阅中师生各自为阵的两张皮的局面,符合以学生为主体的教育理念。

  当然,这项改革还有许多事情和操作上的细节工作要做。比如,批阅的规范性、分层批阅、学期目标等方面都需要做精心的设计和详细的要求,以便使这项改革逐步走向科学、合理和正规。

  以上是高二语文备课组工作的简单汇报。我们九位教师在学校各级领导的关心下,努力将我们的备课组建设成学校优秀备课组。

##结束

高二语文组工作总结【篇2】

  一,建设备课组的工作思路

  1、着力打造一个具有凝聚力、向心力、战斗力的集体

  中国人有个特点“一人成龙,三人成虫”,其实就是说集体的凝聚力、向心力的问题,这种情况在教师这个行业中体现得尤为明...

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高二老师工作总结热门

高二老师工作总结 高二工作总结

高二老师工作总结(篇1)

  期末考试最终结束了,这也意味着这一个学期最终结束了,我也能够放下紧张的心,让自我稍微休息一下了。在这一个学期里面,我担任高二年级的英语教师,共带了高二xx班和xx班两个班。其中前面一个班级为学校的清北班,后面面一个班为学校的前进班,两个班级的成绩有必须的差距,清北班的成绩教优于前进班。所以我在这一个学期里面,同时用着两套教学方法在教这两个班,此刻我将我高二上学期的教学情景介绍在下头:

   一、班级介绍和不一样的教学措施

  我们高中会根据高一下学期的期末考试成绩,将班级分为成绩较好的清北班,以及成绩还需进一步努力的前进班。这一个学期,我同时带了一个清北班和一个前进班的英语课。因为两个班级学生的英语基础不一样,所以我也就不能用同样的方法去叫他们,不然不仅仅起不到好的作用,然而影响了他们的成绩。所以我就分别向他们的班主任请教,根据他们之前的英语成绩情景,制定了两套教学措施。

  清北班的基础较好,所以我在讲课上头会稍微快一点,并且我自我专门买了一套以前历年高考的辅导书,在上完课之后,根据那一天讲课的相关资料,选出类似的题型提问,帮忙他们经过题加深基础理解。

  前进班的基础会差一点,所以我在讲课的速度上头,自然也会慢一点,不然学生们容易因为听不懂而对英语产生厌烦心理。在教学上头,我也更加注重他们的基础建设,所以给他们布置了,除了主要作业之外,还布置了每一天记三十个英语单词的作业,第二天的中午再让班级的英语课代表进行听写,错的太多的,就要在英语课上上台表演节目。经过这种惩罚措施,增加了他们的进取心,在经过课堂的节目表演,活跃了课堂气氛,大大提高了他们的学效率。当然,高考题的提问,无论是什么班级,我都会在班上问的,这都是很好的帮忙他们理解上课资料,和了解高考题型的有效措施。

   二、听力练

  在教科书每一课里面,都是有听力的,在上课的开头,我都会先放一遍听力,带领他们熟悉一次,之后,就会让他们自主上台,然后分配度化主角,让他们进行朗读。经过听力部分和朗读部分,增加他们的听说本事。

  在每一天的第八节课是自的时光,我就跟他们的班主任,分别要了一天的第八节课,对他们进行听力练。学校发的教科书里面,是有一本专门练听力题的部分。我就分别在他们班的第八节课,拿着录音机给他们放听力,之后就给他们改题目,看他们对错情景。之后再慢放一次,告诉他们,那一题为什么选哪一个选项。

  听力题在英语考试里面属于比较简单的题目,是不能够错过的,所以我经过具体的听力练,来增加他们的听力本事。

   三、作文练

  xx中学应当是全国都比较有名的一所中学,他们学校的本科上线率一向都是全国的前列,他们是有出了一本作文考题的书的,上头都是各个作文题的优秀学生作文,我就自我买了这一本书,然后从上头选一些好的作文题目,让它们练,之后在给他们看看别人是怎样写的,综合分析写英语作文的方法,能够用那些句式等等。

  这一个学期,我的工作应当数做的不错的,清北班的英语成绩稳步提升,我教的这个前进班英语平均分,在这前进班分班里面排在第一位。在下一个学期,我就要对这个前进班增加压力了。

高二老师工作总结(篇2)

  高二英语备课组由17位老师组成,是一个团...

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有关高二班主任期末工作总结汇总

高二班主任期末工作总结 高二班主任工作总结 高二工作总结

  工作总结的写作遇到困难了吗?时间悄悄地慢慢地过去了。这一阶段的工作即将结束,一眨眼这一阶段的工作已进入收尾阶段。这时候我们免不了写一份工作总结,工作总结还可以证明自己的价值,出国留学网编辑特别整理来自网络的高二班主任期末工作总结,本文供您参考,并请收藏!

高二班主任期末工作总结 篇1

  本学期我担任高二15班班主任。15班是个理科班,全班63人,男生31人,女生32人。在即将过去的一个学期里,我们班在学校领导的关心下,在学校和年级部的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、班级工作思路

  以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。

  二、以德育工作为首,注重班级文化建设

  1、确定班级目标,编成响亮的口号: “统考必胜,决不放弃,我能行,做德才兼备的自己,创文明优秀的班级,力争20__蟾宫折桂!!!”。

  2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、文明卫生方面、日常规范与安全和奖惩措施等五个方面。从而使班级管理制度化。

  3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论,共同确定了班训:

  与书同行 汲取知识 增长才干 传承美德 天道酬勤 恒者能胜

  4、打造“班级精神”:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。

  总之,通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

  三、立足常规,做好班级管理

  1、每周一次班会,并有相应的班会记录。

  2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。

  3、建立激励机制,每次考试,年级前50名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。

  4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。

  5、深入学生宿舍,指导学生的生活,常与宿舍管理员沟通,了解宿舍休息状况。

  6、卫生工作常抓不懈,责任到人,实行班干部负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。

  四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用

  新学期开学后,根据学生的表现,我初步选出了班长和纪律委员。一周后又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。

  在具体的工作中,按实质内容把班务工作划分为三个系列:思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

  五、与各任课教师加强交流,协调教学工作

  首先,协助授课老师搜集教学信息:以贺卡...

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高二班主任学期工作总结通用精选

高二学期工作总结 高二工作总结

  “高二班主任学期工作总结通用”为小编为您收集并提供,欢迎大家参考阅读。在忙碌中时间过得很快,这一阶段的工作已经圆满收官了。我们不能忘记对工作的总结,好总结,须从以往的工作实际出发,可养成调查研究之风。

高二班主任学期工作总结通用 篇1

  作为一名高二班主任深知自己肩上的责任与压力。因为高二是一个过渡期,没有了高一刚进校时的激情,也没有高三时的紧张冲刺,但是我相信我们有了一年相处时间换来的信任感;虽然这一年我们面临的困难与压力也是比较多,但我相信办法总比困难多!下面,简单谈谈我的一些做法。

  首先,本班的学生,都有一定的缺陷,或者学习上,或者习惯上,或者智力上,或者思想上,只是缺陷程度、影响大小不同而已。作为班主任,不可能抓好每一个细节,也不可能照顾到每一个学生,总有一个侧重点,这就是大,是要抓的重点。全面管理,不但会影响精力的集中,还会导致学生极其厌恶形成破罐子破摔的逆反心理。每接一个新班,我的重点一定是纪律,其次才是学习。迟到、旷课,上课睡觉、打闹、说笑,跟老师顶撞、扰乱课堂,这些是影响整个班级纪律和帮风的方面,是大的方面,是重点抓,长期抓的内容。当这些见效后,再严格要求做笔记、交作业等情况。

  其次,适当施恩,增加教育砝码。

  吃人嘴短,拿人手软,当学生在你跟前受过些许恩惠,就有可能减小对老师的敌对情绪,在碰到问题时就有可能对你增加点尊重、减少点对抗。前面说抓大放小,那么小的方面就可以当做恩惠送给学生,让学生知道你照顾他了。高一分座位,有一学生很不满,当场把我打印好的座位表给揉成一团扔了。我不动声色,日后总拿这件事说怎么的宽容照顾他,但他没有知恩图报,让他总是感觉自己太冲动,太对不住班主任了。这样,遇到其他问题教育他的时候,能不能改正,保证不了,但基本能做到他理屈词穷,不再瞎顶撞。至今,他都没有跟我正面冲突过。

  第三,体验教育,讲理还得靠做事。

  学困生问题不是听的道理教育少,而是能应用到实践中的少。父母、老师的教育,在他们眼里不是有益的指点,而是更年期式的唠叨。所以,我很少空讲道理,而是就事说理。有一次给老师们搬东西,我到教室叫人,竟然有一部分躲着、藏着,叫不到名字有的就不去,有的去了要么抱怨要么半路溜走。上课的时候,我没有马上讲课,而是问学生人为什么有三六九等、谁给划分的题外话,闲聊。他们倒很有兴致,胡言乱语地说了好多,兴致勃勃的。等他们谈完了,我总结人有三六九等是自己对号入座,自封的。接着展开谈,比如这次搬东西,有的同学见到老师主动问需不需要帮忙,有的一叫就马上行动,有的叫上虽然不乐意,但还是服从安排,有的则是装疯卖傻逃避躲藏,还有的表里不一,半路逃跑。大家看看,人的素质高低区别出来了吗。是老师给评价的,还是他们自己对号入座,生动表演的?于是,我又谈作为年轻人,的优势就是年轻有劲。你能帮人的也就这点,如果把这个机会都主动抛弃的话,那自己就一无是处了。人的价值是在帮助人的过程中体现的,对人没有任何帮助作用,那就是废物。这样的教育还是比较有效的,搬东西很少出现大片的逃跑现象了。

  第四,方法多变,以万变求不变。

  维持纪律,给任课老师尽努力创造良好的上课秩序;督促学习,不遗余力地帮其成才扬名我校。这是班主任责任所在,也是伟大之处。但,学生的投机取巧心理和麻木懈怠的习惯,让我明白办法不能,必须多变,在不断地变换方法中求得良好班风的不变。为了增长自信、督促学习,我要求学生写《超越自我》...

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  时光易逝,时不待我,最近的工作已进入结尾。又到了总结这阶段工作的时候了,工作总结相当于是总结我们的工作成果,是结果的呈现。或许你正在查找类似"高二班主任期末工作总结"这样的内容,希望能帮助到你的学习和工作!

高二班主任期末工作总结【篇1】

  又到年终岁末写总结的日子了,提起笔偶然想起一句话:生活是自己的,生活着自己的生活才叫生活。而我想说:工作是自己的,工作着自己的工作才叫工作。静下心来,细数流走的岁月,发现青春正在向我挥手作别,天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了,工作中有幸福也有悲伤,但我心中永远充满阳光,冷风吹来,我用心灵的温暖去抵挡,细想起来,人就这么一辈子,李白说的好:天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。浮生若梦,为欢几何?带着些许悲伤,回首自己半年的班主任工作,简要总结如下:

  一、班级简介

  本学期担任高二文科8班的班主任,班里共有学生38人,男生少,女生多,基本上都是我以前未带过的学生,开学初,我给我班定的目标是:学会做人,学会做事,学会学习,学会合作,学会自我管理。每一位同学在20xx年都能考上理想中的大学!尽管问题多而且复杂,尽管接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫,可是,功夫不负有心人,经过一学期的不懈努力,我班总体成绩在文科班遥遥,班级学习氛围大有好转,尖子生从不突出到突出,我和学生的关系也越来越融洽,工作越来越顺利。

  二、班主任的管理是第一位的,是一个小团体的掌舵者,在管理上秉承传统,开拓创新,积极思维,努力打造一个优秀的班集体

  1、本学期,我积极努力,把班会课开展得有声有色,开学以来,相继召开了以“适应环境”“感恩教育”“爱国情怀”“学习方法”“成绩助推与分析”为主题的班会课,努力打造立体的健全的人格。尤其是学生在感恩教育方面收获很大,我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习新的认识,让每一个人都学会感动,学会感恩,让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员,每一组两人,一男一女,让他们用自己的智慧来组织班会,先后主办了以“团结”“诚信”“记忆力”“梦想”“快乐”为主题的班会,组织者通过各种渠道例如游戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位学生都积极参与进来,学生在参与的过程中,既感到了生活的快乐,又受到了良好的教育,到最后学生迫切希望上的就是班会课。

  2、加强班风管理。身教重于言教,我要求的事情总是身先士卒,开学初的拔草劳动,学校分给我班的面积大,任务最重,劳动了很多次才清理干净,每次劳动时,我都亲自去劳动,并且让学生感悟到困难再大,只要有信心,就一定能够做成功,这次劳动学生的收获非常大,学习也因之而一度兴趣高涨。再比如早晨要求住宿生提前半小时到校,我就每天在早读半小时前站在教室的门口,学生看到我站在教室门口,迟到的次数多了,也就不好意思了,学习上也获得了很多宝贵的时间。再者,通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力,积极发动学生参加学校的越野赛、征文比赛、演讲比赛、辩论赛和年级的各种活动,在比赛中学生能认识到自身的不足和力量的有限,由此更加团结,并通过共同的努力取得了不俗的成绩。

  3、加强学风建设。我制定的班训是:“严谨代替松散,行动代替愿望,创班级,做自己。”对于学习方法方面的教育,我非常重视,不仅课堂上经常强调,而且在班会课上也是把它作为重点来抓,还在教室的后面专门开辟了“学习之道”园地,因为我知道,良好的学习方法可以帮助学生养成较好的学风。还有纪律,除了...

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