高校声誉排行榜

　　最近，英国泰晤士的大学排名又新鲜出炉!国内大学的世界排名情况是怎么样呢?。下面和出国留学网一起来看看吧!欢迎阅读。

　　英国《泰晤士高等教育》(Times Higher Education，简称THE)今年1月至3月，成功以问卷调查方式，访问来自137个国家、10,566个资深学者。当中问卷会要求学者列举出全球15间杰出的大学，并得出首100间具知名度的大学。

　　2017年世界大学声誉排行榜

　　声誉研究所(Reputation Institute)发布“2017全球企业声誉100强”排行榜(The World’s Most Reputable Companies in 2017)——在全球消费者当中具有最佳声誉的公司。瑞士劳力士公司连续第二年荣登全球最有声誉公司榜首。丹麦乐高公司跃升至第二位，排在第三位的是美国华特迪士尼公司。排在前十位的公司还有：佳能、谷歌、博世、索尼、英特尔、罗尔斯-罗伊斯和阿迪达斯。

　　排名基于熟悉这些公司的17万名受访者的反馈，声誉研究所的问卷涵盖一系列问题，探究消费者对各个国际品牌的信任、尊重、好感和钦佩度。榜单使用的数据衡量系统能够追踪评判企业声誉中的七项关键因素——产品和服务、创新、工作场所、公司管理、公民意识、领导力和执行。根据整理后的数据，每家公司都将按照总分100分进行打分。声誉研究所认为，一家公司的得分越高，该公司所生产产品被推荐或被购买的可能性就越大。

　　排名 公司 总部所在地 总分

　　1.劳力士(Rolex) 瑞士 80.38

　　2.乐高(LEGO Group) 丹麦 79.46

　　3.华特迪士尼(The Walt Disney Company) 美国 79.19

　　4.佳能(Canon) 日本 78.28

　　5.谷歌(Google) 美国 78.22

　　6.博世(Bosch) 德国 78.12

　　7.索尼(Sony) 日本 77.74

　　8.英特尔(Intel) 美国 77.74

　　9.罗尔斯-罗伊斯(Rolls-Royce Aerospace) 英国 77.66

　　10.阿迪达斯(Adidas) 德国 77.27

　　11.微软(Microsoft) 美国 77.12

　　12.宝马(BMW Group) 德国 76.93

　　13.米其林(Michelin) 美国 76.75

　　14.李维斯集团(Levi Strauss & Co.) 美国 76.70

　　15.耐克(Nike, Inc.) 美国 75.74

　　16.任天堂(Nintendo) 日本 75.72

　　17.费...

　　随着留学热潮的出现，越来越多留学生选择去往西班牙留学。跟着出国留学网的小编，一起来看看西班牙马德里高校排行榜，希望对大家有所帮助。

　　一、马德里康普顿斯大学

　　Universidad

　　Complutense de Madrid

　　学校简介：

　　马德里康普顿斯大学是西班牙最大的国立综合大学，是西班牙历史悠久，规模最庞大，科系最齐全的大学，正式建校于1499年，但其源头可追溯到1293年，他的前身是皇家康普顿斯大学。

　　位于西班牙首都马德里市区的大学城，共有两个校区，共有20个学院，6个专科学院，184个科系，提供76个官方承认的学位。主要涵盖包括人文科学、自然和精密科学、健康科学、社会科学四个领域的知识。大学现有130000名学生就读，居世界第3位，学校图书馆也是西班牙全国规模最大的一所，拥有200万藏书，40000杂志，资源丰富。

　　著名作家德莱翁、弗朗西斯哥·德盖维，戏剧家罗佩·德维加，诗人铁尔索·德·莫利拉都在该校学习过。塞万提斯在《堂吉诃德》第31章中也描述了该大学的生活。康普顿斯大学成立后，成了西班牙许多后起大学的楷模。

　　大学专业：

　　现在马德里康普顿斯大学有3个主校区分别为Ciudad universitaria校区即Moncloa校区，Islas filipinas校区(贸易系和旅游系)，Somosagua校区(经济系和企业管理系)。

　　马德里康普顿斯大学共有11个大学学院，其中有5个是大学基础普及教育学院，6个是大学专业学院(企业研究学院、光学学院、统计学学院、护理与理疗学院、社会工作学院、图书馆学与文献学院)。学院的学制通常为4年，主要从事大学基础教育。

　　马德里康普顿斯大学的专业包括医学、农林类、工程技术、美术、音乐、生物学、会计学、工商管理、金融学、市场营销学、计算机和信息技术、教育学、英语、外国语言和文学、健康学、护理学、数学、历史学、心理学、宗教学、物理学、化学、哲学、社会学等。

　　二、马德里自治大学

　　Universidad de Autónoma de Madrid

　　大学简介：

　　马德里自治大学(Universidad Autónoma de Madrid)是马德里六所公立的大学之一，始建于1968年。简称马自治。Cantoblanco校区是该校目前的主要校区，位于首都马德里的郊区。学校共有在校学生 33,077 人，教师2,157 人，行政后勤人员 836人。马德里自治大学自建校以来，已经迎接过许多知名人物，他们有些是教师，有些是前来做讲座，也有人是因为参加某个活动而来。在近年来，曾经接受过马德里自治大学名誉学位的人有诺贝尔文学奖获得者若泽.萨拉马戈、哲学教授欧黑尼奥.特里亚斯等。

　　根据世界大学排名，马德里自治大学名列第187位，位于巴塞罗那大学之后，是西班牙第二，马德里地区第一。2004年的公立大学综合排名位居西班牙第五位，校方近年锐意进取、急起直追，学校的各项基础设施和教学质量已经能和部分发达国家的高等院校相比。

　　大学专业：

　　大学共设有5大学院：自然科学院、政治学...

　　美国学府称霸新的排行榜，前10名中就有7个位子被它们占据。排在第一的是哈佛大学、第二是麻省理工学院。共45所美国大学上榜。

　　英国则有两所大学挤进前10名，分别是排在第三的剑桥大学和第六的牛津大学。上榜的英国大学有12所。

　　排名第27的国大，在亚洲大学中排第三。东京大学是亚洲排名最佳的大学，名列第八，而京都大学排名18名。中国大学中排在最前面的是第35名的清华大学。亚洲大学在100大中占据15个位子。

　　国大校长陈祝全教授在国大发布的文告中说：“我们很高兴被同侪视为全球最优秀的大学之一。这个最新的排行榜是国际学术社群对本校的世界级教育与研究素质的认可。”

　　国大在去年的“全球最佳大学排行榜”中，排名第34。

　　由于新榜第50名到100名的大学得分非常接近，当局以每组10所大学来归类。南大的排名在第91到100这一组。

　　南大在去年的“全球最佳大学排行榜”中排第174。对于这次在新榜中挤进前100名，南大首席策划官兼注册主任陈广乐受询时说：“我们对新加坡有两所大学名列亚洲前15名和全球前100名感到骄傲。尽管南大历史相当短，却能够和拥有上百年研究历史的大学并肩，我们对此感到高兴。”

　　据了解，新加坡管理大学通常不被列入大学排行榜，因为它不是一所综合性大学。

　　共1万3388名来自131个国家的学者于去年3月到5月份参与了这项调查。他们在高等教育学府平均工作超过16年，发表超过50篇研究论文。

　　接受调查的学者评估每个学府在各项专长中的表现，例如“教学”、“学术研究”等，当局根据一所大学被选为“最佳学府”的次数制定排名，而“学术研究”的比重较“教学”高出一倍。

　　出国留学网讯 伦敦时间当地3月11日，英国泰晤士高等教育发布《2015世界大学声誉排行榜》。本次排名，排在榜单前十名的大学毫无悬念地被美、英两国垄断。哈佛大学仍然高居榜首;剑桥大学紧随其后;牛津大学则取代去年斯坦福的位置，位列榜单第三。关于本次排名结果，大家请看下表：

　　泰晤士高等教育《2015世界大学声誉排行榜》采用世界规模最大的学术声誉调查，从10507份数据调查中取样完成。榜单调查结合了联合国的最新数据、由不同学科领域的知名学者及顶尖专家参与调查并提供支持，榜单所列大学的排名具有权威性和准确性。该榜单上所列大学的全部数据都是来自世界各地的资深学者，而不是所谓的记者或报刊杂志。

　　2015世界大学声誉排行榜：

“大学排名就像一把架在校长脖子上的剑。”4月8日，中科院院士、北大前校长许智宏在重庆大学(微博 招生办)演讲。针对社会上流行的高校排行榜，他认为，学生根据大学排名来填报高考志愿，容易被误导。“我当北大校长时，在某个国际大学排行榜上，北大排进了前15名，我给北大人说，其实北大没那么好；没过多久，北大又跌到了50名以外，媒体批评北大堕落了，但我看来，北大也没那么糟”。（《重庆晨报》4月9日）

这让笔者想到了一则信息：2011年在英国《泰晤士报高等教育副刊》全球大学排名中名列第一的美国加州理工学院，其“人才培养”得分竟然无缘进入国内某个排行榜单的前500名；曾经培养出10位诺贝尔奖得主和6位菲尔兹奖得主的国际名校巴黎高师则勉强进入前500名。

我国从首次出现大学排行榜到现在，已经有20多年的历史了。但高校排行榜命运多舛，经常受到质疑。可以看到，当前的大学排名缺乏一个能为各方接受的和经过实证检验的评价指标体系。甚至，在目前大学排名缺乏系统配套的制度安排的情况下，处在高等教育场域中的一些大学为了取得与自己利益相关的好的名次，很可能会做一些形形色色、或明或暗的贿赂活动，请求游说，直接、间接参与评估活动，以各种途径影响排名过程，从而使排名有利于自己。各大学内部也可能根据评估指标体系玩弄数字游戏，想方设法提高与指标有关的数字。加上，社会缺乏对排名评价机构的评价过程和结果的监督，使其难以避免评价动机的歪曲、评价行为的偏离。这在我国的各种大学排行榜有着特别明显的表现。

大学排行榜之所以能够发展到今天，其根本原因在于它能够满足社会需求。笔者以为，理性对待大学排行榜是摆在公众面前的一道社会课题。一是大学要客观清醒看待排名，二是大学排行榜并非一无是处，三是大学排行榜制定者理应下工夫提升自身的公信力，否则就是南辕北辙，最终是“搬起石头砸了自己的脚”。