高考地理大题真题题库

　　2015高考地理大题答题模板

　　☆如何描述地形特征：

　　1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

　　2.地势起伏状况

　　3.(多种地形条件下)主要地形分布

　　4.(剖面图中)重要地形剖面特征

　　☆影响气温的因素：

　　1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

　　2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

　　3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

　　4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

　　5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

　　6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

　　7.人类活动：热岛效应、温室效应等

　　☆影响降水的因素：

　　1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

　　2.地形：迎风坡、背风坡

　　3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值

　　4.海陆位置(距海远近)

　　5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

　　6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

　　7.人类活动;改变下垫面影响降水

　　☆描述河流的水文特征：

　　1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

　　2.含沙量：取决于流域的植被状况

　　3.结冰期：有无、长短

　　4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

　　5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关

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　　2015高考文科试卷及答案 

　　高考是人生至关重要的一场考试，想在这场战役中取得漂亮的好成绩，扎实的复习是必不可少的，出国留学网小编为大家准备了高考地理答题模板，希望对大家有所帮助，更多精彩内容欢迎访问m.liuxue86.com。

　　☆评价河流的航运价值：

　　「自然条件」

　　1.地形：平坦，流经平原，水流平缓

　　2.气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小,冰期短

　　3.河道：宽阔平直，水深

　　「社会经济条件」

　　流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大

　　☆河流的治理原则、措施：

　　※治理原则

　　上游：调洪

　　中游：分洪、蓄洪

　　下游：泄洪、束水

　　※治理措施

　　上游：修水库、植树造林

　　中游：修水库，修建分洪、蓄洪工程

　　下游：加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道

　　☆河流洪涝灾害的成因：

　　「自然原因」

　　1.水系特征(a.流域广，支流多;b.含沙量大;c.平原河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。)

　　2.水文特征(a.流经湿润地区，降水丰沛;b.干流汛期长，水量大。)

　　3.气候特征(该年份气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。)

　　「人为原因」

　　1.植被破坏(a.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;b.泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)

　　2.围湖造田(泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。)

　　☆某地区缺水原因的分析与解决措施：

　　※原因

　　「自然原因」

　　1.气候：降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均

　　2.河流：地表径流量较少

　　「人为原因」

　　1.用水量大：人口稠密、工农业发达

　　2.利用不合理：利用率低、污染浪费严重

　　※解决措施

　　1.开源：跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力

　　2.节流：减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(如：喷灌滴灌)、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节

　　☆影响水库坝址选择因素：

　　1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大)

　　2.选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层

　　3.气候水文条件：保证水量充足

　　4.考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点

　　☆水库的作用：

　　1.调节气候，改善生态环境

　　同学们在答完选择题后要及时涂卡。一些考生把选择题答案留在最后再涂，这种做法不可取。这样可能由于最后时间紧张、心里紧张、把答案少涂、错涂、涂错位或影响非选择题的答题情绪。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　农业小专题：

　　⑪ 茶叶生长的有利条件：① 气候湿润多雨; ② 排水良好的坡地。

　　⑫ 青藏高原生产青稞的自然条件：地势高，气温低，温差大，降水少，光照充足. ⑬ 尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因：

　　夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉条件.

　　⑭ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件：①有大面积干旱半干旱区域，草原优良; ② 自流井多，可供牲畜饮水;③无大型野生肉食动物. ⑮ 西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件：

　　①纬度高，气温低，云量大，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植(自然条件)

　　业，适宜多汁牧草的生长. ② 人口、城市密集，市场需求量大，交通便利，经济发达.(社会经济条件) ⑯ 季风气候对农业发展的影响：

　　利：雨热同期，利于农作物生长. 弊：旱涝灾害频繁. 变式：温带季风气候(黄淮海平原)发展棉花种植的有利条件：

　　①夏季高温多雨，雨热同期，利于棉花生长;

　　② 秋季雨水少，天气晴朗，利于棉花的后期生长和收摘。 ⑰ 中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主，原因：

　　①中亚深居内陆，属温带大陆性气候，降水稀少，植被以草原、荒漠为主， 适宜发展荒漠畜牧业; ② 境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流，宜发展灌溉农业. ⑱ 热带经济作物经营方式：企业化种植园 .

　　生产特点：生产规模大，商品率高 .主要分布：南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在国经济结构特点：以热带企业化种植园为主的单一经济 所在国如何发展经济：

　　① 继续发挥优势，抓好热带经济作物生产;②狠抓粮食生产，努力增产粮食; ③ 调整产业结构，建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系;④加强"南南合作"; ⑤ 加强"南北对话"，建立国际经济新秩序。

　　⑲ 非洲粮食问题突出的原因：①人口自然增长率高;② 自然条件恶劣;

　　③ 乱垦滥伐，过度放牧，加剧了干旱和土地沙漠化; ⑳ 新加坡缺水、缺粮的原因：

　　① 国土面积狭小，虽地处热带雨林区，但无大河，径流量小; ② 国土面积狭小，耕地面积小，粮食产量低. ⑴ 复种指数问题：

　　① 俄罗斯复种指数和产量低的原因：纬度较高，农业生产热量不足 ② 澳大利亚复种指数问题：纬度较低，但复种指数较低的原因是：

　　与农业经济结构有关，其混合农业区是小麦和牧羊交替进行，小麦复种指数低，且有大量的休耕地. 复种指数低对土地的有利影响是：有利于土壤肥力的恢复 ③ 中国复种指数高的原因：纬度低，人均耕地少

　　⑵ 美国、印度的国土面积小于中国，但耕地面...

　　2​0​1​4​年​高​考​地​理​复​习​实​用​方​法：“归纳思维法”归纳思维是由一系列具体地理事实材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推导出一般地理原理的思维方法。如我国北方的黄河，海河，辽河等河流，除了它们各自的特性之外，都具有含沙量大，水位变化大，冬季结冰等共同特点，这些特点加以归纳，即可得出中国北方河流水文的一般特征。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　兰州问题：

　　⑪ 石化工业区不合理：

　　① 位于河流谷地 工业废气不利于扩散;

　　② 位于城市盛行风向的上风向，造成城市大气污染;

　　③位于城区河流上游，污染城市水源。

　　⑫ 山谷地形的不利影响：

　　① 易发生滑坡、泥石流、洪水、地震等自然灾害;

　　②使污染物不易扩散，加重城市大气污染;

　　③ 使城市的空间发展受到限制。

　　⑬ 布局形式与地域形态：

　　位于黄河谷地，发展被迫沿河流两岸东西延伸地形、河流 条带式 分散疏松式 ( 因素 ) (地 域 形 态 ) (布 局 形 式 )

　　出国留学网高考网为大家提供2016年高考地理大题答题技巧，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　2016年高考地理大题答题技巧

　　1.解读材料，科学审题

　　读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。

　　①题干，一般包括材料、数字、图表等。

　　②审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。

　　③题目不同，审题的侧重点也就不同。有些题目较简单，可从关键词上突破题意;有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意;有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断;还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。高考题目的总要求是"题在书外，理在书中"，在审题时应以题意为中心，联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例，要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求。

　　2.信息获取与机智解读

　　提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。

　　解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位;从题干、图表中提取解题信息;找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

　　运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。

　　3.解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化

　　将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其地域联系)。其作用是通过地理要素之间的相互关系，建立一条承接式思维链条，形成解决问题的思路。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理，在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。

　　善于迁移知识，活学活用。课本上的案例是解决这一类问题的典范，因此，注意案例的迁移，做到活学活用，才能赢得高考。如澳大利亚混合农业可联系我国珠江三角洲地区的基塘农业;鲁尔区的综合整治措施可迁移我国东北老工业基地的振兴措施;美国"硅谷"发展的主要区位条件可迁移到印度的班加罗尔、北京中关村、新加坡电子工业。内蒙古畜牧业为实现可持续发展采取的措施，就可"迁移"阿根廷发展畜牧业所采取的措施：①培育良种;②改善交通;③开辟水源;④种植饲料。

　　4.解答问题，草拟答案

　　①遵循已形成的思维模式和探究思路，根据试题的设问指向阐释事物、探讨问题，做出正确解答。如以区域为信息载体的题目要牢牢把握区域环境特征，与区域环境特征相背离的词语要慎用。②解答问题一定要有大局观，要清楚从哪些方面、哪些层次作答，而且根据要点与原理的逻辑关系，确定哪个要点需重点分析，哪个简略阐述即可。③答题中要注意辩证分析问题，如原因(自然原因、人为原因)、资源问题(开源、节流)、评价与影响(利与弊)、区位因素(自然因素与社会经济因素)...

　　2​0​1​4​年​高​考​地​理​复​习​实​用​方​法：“假设思维法”。这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。如魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　能源小专题：

　　⑪ 我国能源利用的现状：

　　以煤炭为主，利用石油、天然气，积极发展水电，稳妥发展核电，因地制宜 发展太阳能、风能、沼气、地热能、海洋能等。

　　⑫ 我国能源消费利用变化特点：

　　煤炭比例下降，石油、天然气、水电、核电比例上升。

　　⑬ 我国主要的核电站：广东-大亚湾、岭澳;浙江-秦山;江苏-田湾等。 建设原因：常规能源分布少;人口集中，工农业发达，能源需求大。

　　⑭ 目前能源利用紧张原因：

　　① 我国经济发展速度快，能源需求量大;

　　② 我国耗能大的工业发展快，加剧了能源紧张;

　　③ 能源利用率低，浪费严重;

　　④ 能源勘探、开采跟不上国民经济需求;

　　⑤ 国际石油价格上涨;

　　⑥ 我国缺少石油储备体系。

　　⑮ 调整措施：

　　① 采取多元化战略，进口石油;

　　② 建立石油储备体系;

　　③ 加大能源勘探、采取，增加能源产量;

　　④加快西电东送、西气东输工程建设;

　　⑤ 稳妥发展核电;

　　⑥因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等;

　　⑦ 加大技术革新，提高能源的利用率;

　　⑧加强宣传，提高公民节约能源的意识;

　　⑨ 实现产业升级，适当限制耗能大的工业发展;

　　⑩利用乙醇汽油。

　　⑯ 中哈输油管道的建设是两国双赢的结果原因。