高考报考指南书

北京市各区县“一模”考试已经结束。考生知道了自己的“一模”成绩、全区排位情况，家长们还拿到了考生所在区县划出的各批次填报志愿的参考线。

　　那么，作为考生填报志愿的重要参考，我们该如何根据“一模”成绩来填报志愿呢？

　　“一模”成绩重要

　　还是区内排名更有价值？

　　每当一模、二模以后，一些家长常常把注意力集中在分数上。实际上，“一模”成绩很重要，但它只是阶段性考试，而影响考试成绩的因素很多，如考生的知识、能力、方法、生理和心理及试卷命制的信度、效度和区分度等。如果一些学生觉得这次考试没有考好，不仅志愿没法填报，而且高考也可能完了，它将影响这些学生的心情，对备考产生不利影响。

　　离高考还有一段时间，同学们可以认真进行质量分析，及时调整状态，成绩提高尚有空间。

　　相对于分数来说，在填报志愿时，学生此前“一模”成绩在全区的排名更有价值。因此，学生和家长可以根据各区排名，找到自己目前的位置区间。同时，要结合各区县往年录取分数对应的排名情况，来制订填报志愿的方案。从历年的录取情况来看，分数线每年都有变化，但对应的排名情况却相对稳定。所以，相对准确地为孩子定位，是家长目前要做的重点工作。

　　具体来说，所谓“区内排名法”就是要参考考生所在区的排名。如某区有应届考生2000人,A考生高考成绩(估分成绩)在全区排名为第700位。本区近3年平均录取率本科一批(重点本科)30%，本科二批(一般本科)45%，即30%的考生录取到一批本科院校，45%考生录取到二批本科院校，即75%的考生可上二批以上的本科院校。A考生排名为700，说明上一本有希望，而在二批本科院校的竞争力很强。如果参考区内排名，考生要注意这种方法适用于录取率比较稳定的中学。

　　如何利用参考线

　　确定报考院校的层次？

　　各区县划出的志愿填报参考线分文、理科，一般会划本科一批、二批、三批的分数线，这个线类似北京市往年高考后公布的“各批次录取控制分数线”。只是现在各区县公布的参考线，是根据自己区“一模”情况预估出来的，它可以直观的让考生依照“一模”成绩，来给自己定位，如够不够一本线？比二本线高多少分？进一步确定报考院校的层次。考生家长一定要利用好参考线。

　　北京实行考前填报志愿，“一模”排名一直是考生填报志愿的重要参考。北京地区的“一模”考试是各区县统一出题，统一阅卷，区县划定的志愿填报参考线不是随便划出的，而是区县招办根据考生近几年高考录取情况、本区考生的一模成绩、当年本届高三考生的整体情况等综合考虑划定的，非常具有参考价值。

　　部分区县会划两条参考线，一条是区里划的填报志愿参考线，另一条是教研线，教研线的分数一般会低一些，家长一定要区分这两条线。同时，要清楚教研线是给中学老师用的，目的是让老师注意这些分数段的考生，从教学的实际出发，拉学生一把，努力让这些学生达到某一批次。而家长如果也将这条线做参考，就会有高报的风险。

　　有些区县还会对公布的参考线做一些说明，考生家长也要细读，这样在使用参考线时心里更有数。比如说明中会涉及到该区的高考报名人数，参加“一模”考试的人数，统计考生成绩时是否包含考生照顾加分等。由于各区县“一模”题目不同，难易程度不一样，考生整体水平不一样，各区县之间的“一模”成绩、报考各批次参考线都没有可比性，考生家长要以自己区县的参考线为基准，不要过多考虑其它区的参考线。

　　有很多小伙伴们想参加法语水平考试，却很迷茫无从下手。别着急!出国留学网小编为大家收集整理了有关TEF考试的各种信息，以下是详细内容，一起来看一下吧!

　　TEF考试介绍

　　TEF全称是法语水平考试(Test d'Evaluation de Francais，简称TEF)由法国工商会和法国法语联盟(Alliance Franciase)主办，由法国法语联盟总部负责出题、阅卷，通过其海外分部组织的法语水平考试，是法国教育部正式承认的一项考试。TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。TEF考试概况

　　TEF考试是一种新型权威的水平考试，通过测试报考者法语理解、表达能力，TEF将对其法语水平进行全面评估，并作出阶梯式的质量分析。TEF法语水平测试作为一种语言能力的资格审定，已为巴黎工商协会所认可。考试包括三项必选项目：口头理解，笔头理解，结构与词汇。每项内容满分为300分，三项总计为900分。TEF由3个必考项目和2个非强制性考试项目两部分考试组成：必考项目包括：阅读理解(1小时)、听说测试(40分钟)和词汇与结构(30分钟);非强制性考试项目包括：笔头表达(1小时)和口头表达(35分钟)。凡是意欲赴法留学的大学生 ，均需要参加必考项目的考试。TEF考试报考必须进入官方网站，拥有CELA的注册号码。TCF考试介绍

　　TCF是法国国际教育研究中心组织的一种法文水平考试，由法国青年、国民教育及科研部推出。它是一个法语语言水平的标准化测试，按照极其严格的方式设计。该考试面向所有非法语母语，出于职业或个人需要希望以简单可靠和有效的方式衡量他们的法语知识水平的人群。所有希望进入法国高等院校一年级就读的学生均必须通过TCF DAP水平考试，即TCF pour la demande d’admission préalable (DAP) 其前提是同时也通过预先录取所要求的笔试。TCF的考试成绩受到ALTE(欧洲语言测试协会)的承认。TEFAQ考试介绍

　　TEFAQ (Test d'Évaluation de Français adapté au Québec) 考试是由巴黎工商会设计的法语等级考试。在巴黎工商协会(CCPI)的官方授权下，中国的法语联盟负责组织面向加拿大魁北克技术移民的申请者的TEFAQ考试。移民魁北克法语水平测试是魁北克移民和文化事务部对递签阶段要求的语言测试。CELA考试介绍

　　CELA即语言与学术评估中心，是法国驻中国大使馆文化与语言合作中心的正式机构。设立语言与学术评估中心的目的是通过面试了解学生的法语水平和专业学历的真实性，它所颁发的面试成绩证明是申请留学签证的必备文件。CELA主要职责

　　CELA中心的主要职责是帮助申请赴法留学的学生完成其行政申请程序。它将评定学生的法语或英语水平(根据学生在法学习的授课语言)，评估他们在华时的学习经历和赴法后将进行的学习计划，审核学生出示的文凭及相关证书。考试时间Top↑TEF考试时间

　　每年四次。必考部分和选考部分可以在同一期考试时进行，即考生可以选择必考加一项或两项选考，也可以只考一项或两项选考，但由于考试成绩有效期为...

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　　高考志愿填报指南：如何报考工学

　　工学是工程学科的总称，包含仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。在13个国家学科门类中，工学是第一大学科，专业最多，招生量最大，招生的高校最多。

　　据国务院学位办公室发表的统计数据，每年授予的工学学位数占学士总数的44.95%，工学硕士占硕士总数的37.70%，工学博士占博士总数的39.92%。据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国40110名博士生导师中，有15945名是工学博导，占博导总数的39.75%，位居各学科之首位。工学在推动国民经济建设和工程技术领域的发展方面，贡献最大。

　　工学的基本特征有三点：应用性特征明显。工学体现了人们改造自然的能力，因此具有极强的应用性特征，与国民经济发展和民生关系密切。动手操作能力强。工学绝大多数专业对学生动手能力要求高，比如建筑设计专业需要学生有制作建筑模型的能力;化学工程专业需要学生有实验操作能力等。受经济社会发展影响大。无论是IT的发展，还是城市化发展，计算机专业、建筑学专业和材料学专业等都产生了不可替代的作用。

　　工学专业学科门类庞杂，开设高校也非常广泛，各专业之间学科性质差异也很大，光一级学科就有30来个，一级学科下开设的二级学科百余个，很多学校综合实力虽然不强但在某个学科上却具有十分明显的优势。工科强，则学校强。例如清华和浙大等学校，虽然属综合性大学，但是工科依然是王牌专业。还有一些大学虽然学科综合实力未必耀眼，但是因为有两个工科撑腰，学校也办得风生水起。例如西南石油大学就是以石油与天然气工程学科的强悍而跃居同类学科的翘楚。

　　考生在选择工科类专业时，首先要以一级学科实力作为参考标准。一级学科为国家重点学科或者拥有国家重点实验室的高校在此专业上均拥有最为雄厚的师资力量、良好的实验设备以及较为丰富的校友资源。国家重点学科及具体排名，请参考政府相关网站。当然，工学整体实力较强的高校，其在工科教学、科研上也更有优势。

　　如前所述工学专业的基本特征中，工学专业受经济社会发展及人们生活方式的影响较大，同时工学专业体系也非常庞大、复杂。因此，对于工学专业的就业前景不能一概而论，但总体来说，工学专业毕业生在市场上具有强劲的竞争力，体现在就业率、就业收入和学科预警三个指标上。通过麦可思的调查，工学就业率持续多年排在各学科首位。就业收入，工学专业的毕业生也稳居第一。从专业预警的角度看，被红牌警告的专业多数出现在艺术类的动画、文科的法学和理科的生物科学和生物技术等。多数工科门类下的专业人才是供需适当的，从地质、海洋，到石油、采矿等专业，甚至出现供不应求的局面。从国民经济发展的角度看，国家大政方针也会对志愿填报产生影响。物流产业和物流网企业的强劲发展必然意味着物流相关专业人才市场需求的增加。房地产产业的由盛转衰，也有可能影响到建筑学和材料科学等专业的毕业前景。环境保护意识增强、环保政策力度加大、环保企业的加速发展，意味着环保类专业和新能源等专业人才的抢手。因此，填报志愿不能就今天看今天，而要看准未来国家经济发展...

　　毫无疑问，“热门”专业是令人向往和羡慕的专业。每一时期都有青年学生趋之若鹜的“热门”专业或职业。不错，“热门”专业确有诱人之处，比如就业前景好，就业后待遇高、社会地位高等。然而，面对被炒得沸腾的“热门”专业，我们有必要从以下两方面冷静思考：“热门”是如何形成的，以及“热门”是否适合你自己。

　　1、“热门”是如何形成的

　　正常的“热门”是相应专业人才短缺在社会人才市场上的反映。由于市场经济规律的作用，如果社会上某行业相关人才紧缺，有关部门为了保证生产经营的正常运行，就高薪录用、聘请人才，造成某一专业领域内人才一时走俏的态势，这一现象又刺激专业选择者争相选报此专业，从而形成“热门”。一段时间以后，该专业人才短缺的状况得到缓解，社会需求下降，人才市场就以此类专业人才就业难、待遇低等现象反映出来，造成一定程度的“过剩”，成为“冷门”，诱导人们不再选报此类专业而转向其它社会需求量大的专业，形成新的“热门”。如果我们不了解市场经济规律在人才市场上的作用周期，盲目挤报“热门”，有可能仅仅抓住了热的“尾巴”，四、五年大学毕业后，成为市场经济条件下人才市场上“必要的浪费”。

　　要想避免上述尴尬局面的形成，就要有冷静、清醒的头脑，将目光放远，了解国家、社会的需要，牢牢把握“热门”和“冷门”相互转化的规律。

　　2、“热门”是否适合你自己

　　面对“热门”，甚至来自周围亲友的舆论和善意的压力，还需要把握好自己，因为选报专业就可以说是选择职业、选择未来。“热门”可能适合别人，但不一定适合你。所以我们不能头脑发热去追潮赶浪，甚至不顾自身条件去削足适履。而应该冷静考虑以下四个问题：

　　①符合自己的兴趣、爱好吗?——Interest

　　兴趣是事业成功的重要心理动力之一。它能使你对所学专业心向神往，乐此不疲，因而对某专业的兴趣就为你在专业上取得成功准备的心理条件。

　　②符合你的生涯动机吗?——Motivation

　　动机是推动一个人去行动的内在原因，是人的行动积极性的基础。面对“热门”专业，你真的感到它有意义、有价值，值得终身去为之奋斗吗?它符合你的志向吗?

　　③你有能力得到它并把它做好吗?做好它需要哪些能力?这些能力结构你具备吗?——Ability

　　④热门专业对其从业者的个性要求你了解吗?你的个性适合搞这一专业吗?——Personality

　　如果你对上述问题的回答都是否定的，那你最好别去凑这个热闹，避免拿自己的短处去与别人的长处较量，安心在“冷门”中发挥自己的潜能优势和特长，反倒有可能大显身手，做出一番成就来。

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　　(一) 服从调剂的意义

　　“服从”栏报考两层意思：一是“学校服从”，当所填的各个志愿学校都未录取你时，是否同意调配到其他院校;二是“专业服从”，当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，你是否同意调配到其他系科学习。考生如果确认“服从分配”，则一方面自己增加了被录取的机会，另一方面接受了必须按调配入学的义务，极可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远，要有心理准备。填了服从就会按服从在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调配者一旦被录取，就必须到录取你的院校就读，否则，会影响国家招生计划的完成。因此，对于这一栏目，考生既要充分重视，又要慎重对待，表态具体明确。

　　院校调剂：加大同批次录取的机率

　　院校调剂，简单的说就是志愿未被录取而主动或者被动的接受调剂到其它学校，一般情况下，在你志愿未被录取你选择了服从调剂后，调剂的过程都是院校和相关教育部门完成，然后把调剂的结果通知你。

　　专业调剂：录取的另一条"保险带"

　　专业调剂也称“专业服从”，是指招生学校在录取时对某些专业录取满额，将剩余考生向有空额的专业调拨。对于考生而言，是否在所报专业已录满额情况下，愿意被调剂到其他专业。

　　“服从专业调剂”扩大了考生本人的录取机会。当考生档案调入某大学后，由于名额所限未被所报专业录取时，若考生“服从专业调剂”，自然扩大了本人被录取的机会。因此，每个考生都应慎重对待。是否“服从专业调剂”必须明确表态，不可含糊不清，也不可空着此栏不填。凡“空白”者，均作为“不服从专业调剂”对待。若“服从专业调剂”，希望考生具体写明服从哪些专业或哪类专业，或除哪些专业以外其他任何专业的调配。

　　对于“服从调剂”，建议考生谨慎进行选择，“调剂”能够加大考生的录取机会，但是一定要根据自身的实际情况出发，做出合理的抉择。

　　(二) “服从”填报注意事项

　　“服从”栏填写应注意三点：

　　1，填写“是否服从”栏目不可含糊不清，要明确表态，也不可空着不填，凡“空白”将按不服从分对待。

　　2，填写要具体，写明服从哪些学校，哪些专业，可以按自己意愿多写几个具体专业。这样填，有关专业的招生人员容易下决心。

　　3，有范围的表态，可填报从除哪类院校或除哪些专业之外的任何专业。

　　多一种选择多一个机会，理性和理智是填报高考志愿的两大法宝。在人生重大选择的十字路口，碰运气、赌命运的做法是不可取的，“服从”与“不服从”只一字之差，本无对错之分，重要的是填之有据，适合自己，才不至于后悔和遗憾。

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　　第九条 清华大学招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。在教育部领导下，在各省(区、市)招生主管部门统一组织下进行。

　　第十条 清华大学按照理工类、文史类、艺术类分类录取考生。

　　第十一条 清华大学根据本校在各省(区、市)的招生计划和考生报考情况，确定调档比例和调档分数线，调档比例一般控制在招生计划的120%以内。录取时，学校可以根据报考的生源质量情况对各考区的招生计划进行适当调整。(注：清华大学在内蒙古自治区实行“分数清”录取规则。)

　　第十二条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩达到本省(区、市)本科一批录取控制分数线，符合清华大学调档要求的情况下，学校将参考考生综合素质评价和学业水平测试成绩，根据考生高考成绩从高分到低分顺序录取，单科成绩原则上应达到及格水平。

　　第十三条 清华大学在调档时，原则上承认各省(区、市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的政策性加分;同一考生如有多项政策性加分，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。对清华大学认定的自主选拔候选人，其认定协议另有规定的以协议为准。

　　第十四条 清华大学按照考生的高考实考分和专业志愿进行专业录取，各专业志愿之间存在一定的分数级差。分数级差的确定原则为：以调档线上该考区报考清华大学的所有考生的专业志愿满足率最大为原则，在1-5分之间选取一定分数作为级差，各专业志愿间的分数级差取同。

　　第十五条 清华大学在部分省份招收国防生和定向生。当在各省(区、市)清华大学本科第一批次同类科目录取分数线上报考国防生和定向生考生人数少于招生计划时，可在清华大学本科第一批次同类科目录取分数线下20分之内调阅有国防生和定向生报考志愿的考生档案，择优录取。

　　第十六条 清华大学按照国家相关规定承担“国家扶贫定向招生专项计划”，面向集中连片特殊困难地区参加全国统考的考生，实行定向招生。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线。

　　第十七条 清华大学按照国家相关规定，与军队联合招收、培养飞行学员。学生经飞行学员招收选拔合格后，先进入军队飞行院校进行军政强化训练和筛选体验飞行，我校再择优遴选有飞行潜质的进入“飞行员班”学习。培养采取“3+1”模式，学生先在清华学习3年，后在军队飞行院校学习1年。

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