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2013年部分省市高考试题汇总 | ||
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高考化学推断题答题技巧
一、无机推断题
无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图题等。无机推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体,且综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高、推理严密,既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度,又能考查学生的逻辑思维能力,在历年高考中频频出现,且体现出很好的区分度和选拔功能。无机推断题考查内容及命题主要呈现如下趋势:
1.限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断,该类题目的主要特点是在一定范围内,根据题目给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,作出正确判断。解题关键:①审明题意,明确范围,注意题目所给的限定条件;②紧扣现象,正确判断;③要注意数据对推断结论的影响。
2.不定范围推断:常见元素化合物的推断。该题目的主要特点是:依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象,进行推理判断,确定有关的物质。题目往往综合性较强,具有一定的难度。从试题形式来看,有叙述型、图表型等。解题关键:见题后先迅速浏览一遍,由模糊的一遍“扫描”,自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象,然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述,作为解题的突破口,进而全面分析比较,作出正确判断。
3.给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。解题关键:①熟记元素符号,直接导出;②掌握几种关系,列式导出;③利用排布规律,逐层导出;④弄清带电原因,分析导出;⑤抓住元素特征,综合导出;⑥根据量的关系,计算导出。
4.给出混合物可能组成的框图型(或叙述型)推断题。解题关键:解框图型(或叙述型)推断题一般是根据物质的转化关系,从其中一种来推知另一种(顺推或逆推),或找出现象明显、易于推断的一种物质,然后左右展开;有时需试探求解,最后验证。
5.给出物质间转化关系的代码型推断题。解题关键:此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系,要求“破译”出各物质的分子式或名称等,看起来较复杂,其实在解题时,只要挖掘题眼,顺藤摸瓜,便可一举攻克。
6.给出物质范围的表格型推断题。解题关键:列表分析,对号入座;直观明快,谨防漏解。
总之,解无机推断题的步骤是:首先,读审,仔细读题、审清题意。即弄清题意和要求,明确已知和未知条件,找出明显条件和隐蔽条件。其次,找突破口或“题眼,通过分析结构特征、性质特征、反应特征和现象特征及特征数据等等,确定某一物质或成分的存在,以此作解题突破口。第三,推理,从突破口向外扩展,通过顺推法、逆推法、假设法得出初步结论,最后作全面检查,验证推论是否符合题意。
二、有机推断题
有机推断和合成题可以全面考查学生对有机物的结构、性质、合成方法、反应条件的选择等知识掌握的程度和应用水平,又能考查学生的自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力,同时可与所给信息紧密结合,要求迁移应用,因此成为高考的热点。有机推断是一类综合性强,思维容量大的题型,其一般形式是推物质,写用语,判性质。当然,有的只要求推出有机物,有的则要求根据分子式推同分异构体,确定物...
中考化学推断题高频考点
1、固体物质的颜色
A 白色固体:氧化钙 CaO 、氢氧化钙Ca(OH)2 、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、氢氧化钠NaOH、 B 黄色固体:硫粉S
C 红色固体:红磷P、氧化铁Fe2O3、铜Cu
D 蓝色固体:胆矾CuSO4.5H2O
E 黑色固体:木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、
F 绿色固体:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3
G 紫黑色固体:高锰酸钾KMnO4
H 无色固体:冰,干冰,金刚石
I 银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属
2、生成沉淀的颜色
A 白色沉淀:不溶于水也不溶于稀硝酸:氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4 不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸:氢氧化镁Mg(OH)2、 碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3
B 红褐色沉淀:氢氧化铁Fe(OH)3
C 蓝色沉淀:氢氧化铜 Cu(OH)2
3、 溶液的颜色
A 蓝色溶液Cu 2+ :硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2 、氯化铜CuCl2 等
B 黄色溶液Fe 3+ :氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2(SO4)3、硝酸铁Fe(NO3)3 等
C 浅绿色溶液Fe 2+ :氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2 等
D 无色液体:水,双氧水
E 紫红色溶液:高锰酸钾溶液
F 紫色溶液:石蕊溶液
4、气体的颜色
A 红棕色气体:二氧化氮
B 黄绿色气体:氯气
C 无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。
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...出现位置:
IBT推断题通常出现在听力部分的2个长对话和4个演讲中,每个长对话一般包含一个推断题,而每个演讲中也又可能包含一个推断题,所以推断题在整个听力部分的总数在2至4个左右。
出题形式:
通常情况下, 推断题都是以what开头的特殊疑问句,会对上段材料中出现的一些细节提出问题,例如:
What can be inferred about Scott Anfinson?
A: His work is not worthy of any credit.
B: He is an archaeologist with a lot of assets.
C: He has done a lot of noteworthy jobs on Minnesota archaeology.
D: He, as a great archaeologist, donated some assets to protect the local environment.
What can be inferred about professor’s attitude toward the book he’s describing?
A: He prefers coffee than tea because drinking coffee is a patriotic act.
B: Drinking coffee was considered patriotic at the time when British colonists ruled America.
C: Coffee was heavily taxed at the time.
D: Coffee was less popular because it offered little independence to people who loved it.
What will ___ probably do next?
What probably happened to ___?
What can be inferred about ___?
What is probably true about ___?
做题技巧:
1. 在做题的时候注意不要过渡推断,步骤最少的推断最接近答案。举个简单的例子:某人生病了,我们不能说他去世了,只能说他身体不适或健康不佳。
2. 在推断的时候必须基于原文,尤其是涉及自然科学的知识,在某一学科某一领域的某一概念还未被全世界的科学家普遍接受的时候,我们不能运用课外之时做出推断。尊重谈话人的态度和意见是做题的关键。涉及到人文科学的知识,中外分歧更大,我们更要抛弃自己的主观意见,站在谈话人特...
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