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GRE阅读考试出题有规律吗

GRE阅读

 GRE阅读考试出题有规律吗

  GRE阅读考试出题规律解析。对于这个GRE阅读考试来说,学术化就是最大的纲,也是它迥异于托福雅思的纲,我曾在另文中指出,雅思托福的命题目的是生活化,而对于GRE阅读考试来说,学术化代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于,文章的整体是温和的,文章里面出现的极端的言辞都是要注意的,文章里面的事实都是与我们学术生活共时的,对于过去的追忆和反现实的虚拟状态,都是非常明显的潜在出题点。

  尤其是虚拟语气,往往表示应然而非然之状态,很有可能出现负评价,以态度题的方式考察。而一切过分极端的言辞,如绝对的说法,大多数,比较级尤其是强烈比较级,在文章里的出现要注意,还有一种也是强烈的对比的标志,就是以大写字母标注的时间,指明某时之前或之后,我们称之为时间强对比。

  以上总结之,即是三大关系,强对比,因果以及转折。表示这些关系的连词,一律要注意,最好做出标记。而对于题目来说,考生要注意以上说法是在哪里出现,如果GRE阅读文章有这些强烈的措辞,那么题目当中对应这些段落的选项也有,就很可能是对的,如果选项出现而文章的相应位置没有,则该选项必错。

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与高考理综答案有规律吗相关的GRE阅读

高考理综物理复习-搞清模型与规律的关系问题

复习 高考 理综
高考是学生综合素质的考察。通俗地说高考从知识、能力、考试策略、心理素质等四个方面考察学生的综合素质。

  1.知识上要求考生有扎实的基本功

  知识是能力的基础和载体。知识的准确掌握,是培养能力的前提。

  ①深入理解概念、规律,知道概念规律的来龙去脉。

  物理知识对于学生来说是一系列的符号系统(概念)和符号关系系统(规律)。在这个庞大的系统中,准确地理解符号模型的内涵

  (包括理解一系列日常用语在物理学领域的特定的含义)。除了物理概念之外,物理学习、解题过程中会遇到一些表述空间、时间、状态、程度等内容的定语、状语、补语或者是从句。这些语言成分在物理学科当中有其特定的物理意义,平时就应该特别注意搜集整理这类词语,提高对物理问题的理解能力。例如物理题中经常出现“恰好分离”这个词组,它的物理含义是两物体间的弹力作用N=0,但位置坐标相同,加速度不同,“相对静止”则是指两个物体的加速度相同、速度也相同,等等。

  ②将知识结构成网络

  只有当学生能够像穿珍珠那样把知识串起来,并编制成网,形成知识体系,才能够比较清楚地了解物理知识的全貌。才可能站得高一些,学会从全局的高度去总揽物理知识。举例来说力学的五大规律是牛顿运动定律、动能定理、动量定理、机械能守恒定律和动量守恒定律。其中前三个规律描述的是力作用在物体上时,力的作用效果的规律“力的瞬时作用效果是使物体产生加速度,力在时间上的积累效果是使物体的动量发生变化,力在空间上的积累效果是使物体的动能发生变化。用这三个基本规律就可以把力和运动状态变化的关系从各个侧面概括清楚。动能定理、动量定理描述的都是过程与状态变化之间的关系。具体说来过程量之和等于状态变化量之差。

  ③搞清模型与规律的关系问题

  中学阶段学习运用规律解决可以解决的问题。高考中考生所面对的所有问题都是早已被验证是正确的。学生要做的工作:一是将具体的问题转化成一个模型;二是将这个模型所遵循的所有规律都找出来。由于高中阶段规律学习是分阶段的,所以模型所对应的规律不是一次完成的。高考复习中应该对模型所遵循的规律加以整理,以便得心应手地运动这些规律。例如匀变速直线运动所遵循的规律是:运动学公式(五个)、牛顿运动定律(三个)、动能定理、动量定理,如果转换研究对象(以物体+地球组成的系统为研究对象),匀变速直线运动还可能遵守机械能守恒定律。解题的物理过程就是从中挑选合适的规律,用最经济的方法解决物理问题。

  2.能力上要求通过形象思维展示

  高考必须把能力要求的考核放在首要位置,要通过考察知识点的运用来鉴别考生能力的高低。高考说明上提出物理高考要考察五种能力是理解能力、推理能力、分析综合能力、探究能力和实验能力。将高考对能力的要求具体化为一个一个操作技能。知识和技能在新的情境下的迁移本领的大小就反映了一个人的能力的高低。

  这五种能力的培养离不开形象的手段作为思考问题的平台,也就是说:理解、推理、分析综合、探究等能力的实际运用、展现全都离不开形象化的思维过程。其实这个道理是显而易见的。物理学研究的是物质的运动,而物质的运动是离不开时间与空间的,所以解决物理问题时,重要是先弄清时、空关系。利用示意...

与高考理综答案有规律吗相关的高考理综

高考写作规律有哪些

高考作文 高考写作技巧 高考写作规律

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  高考写作规律有哪些

  高考作文在试卷中的分值和重要性大家都很清楚,但是写作仍然困扰着很多考生,下面分享几条作文规律,希望对写作有困惑的同学有所帮助。

  审题

  1.深入理解准确把握话题的内在含义,确保立意构思的准确。

  2.注意材料、提示语的作用。材料、提示语对话题一般有两种作用,一是阐释、引导,二是限制作用。

  3、审题时要学会多角度思考、辨证分析,以体现思维的深度。

  一是对材料的分析要多角度、多层次展开,思维上要体现由果溯因、逐层深入,要善于由表及里、揭示本质。二是要有辨证分析的意识,分析时要有发展的观点、一分为二的观点和创新意识,其中,在对事物进行一分为二的分析时,也要注意有所侧重。

  构思

  所谓构思,指的是:如何安排文章的结构,找到恰当的表现形式。

  1.文章立意要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围、以小见大。

  思考和分析材料时要善于多角度思考、换位思考,启发和感悟越多越好,并及时把启发和感悟记录在草稿纸上。而后,再根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题。需要特别指出的是,不管所给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等,集中笔力加以突破,把你所选择的话题角度写细、写深、写透,做到以小见大。

  2.文章立意的思想要健康、向上、积极,少一些愤世嫉俗。立意要明确,不要太隐晦。

  好的作文要遵循“思想第一性”的原则,看问题不能尖刻,思想不能“灰”。作为一篇好的作文,基调可以沉重但一定要有健康的东西,体现“哀而不伤”的内涵,让人读后有所启迪,要给人以力量和活力,不要只流露出悲观甚至错误的思想。包括作为论证依据的典型材料,要慎重地区分其正面或反面的色彩,尤其是对于公认的事实材料,绝不能搀杂模糊的甚至是错误的观点,对于伟人或罪人的评价绝不可因自己的肤浅、片面认识而随意更改甚至是颠倒,如果是出现“正例反用”或“反例正用”的情形,则不仅仅是观点问题,而是思想、原则问题,这样的文章,得分绝对是最低档次的。

  3.材料引用既要突出典型,又要体现新意。

  4.题目设计要稳中求新,新颖别致。

  5.结构安排要步步为营、胸中有数。

  表达

  1.文章的中心、主题要突出。议论文:中心句、观点句交待文脉。记叙文:议论句句、抒情句画龙点睛。

  2.文体选择既要体现自己擅长的文体优势,又要注意突出文体特征。

  首先是要把握文体,体现文体特征。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文。

  其次是在文体的选择上要慎重。每年考场上写诗歌、戏剧、日记或对话采访等类文章体裁的作文是有一些,但写得好、...

高考理综答题技巧有哪些

高考理综 高考理综答题技巧 关于高考理综

  还不清楚高考理综有什么答题技巧的小伙伴,赶紧来瞧瞧吧!下面由出国留学网小编为你精心准备了“高考理综答题技巧有哪些”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

  高考理综答题技巧

  一、理科综合的特点

  第一、时间紧、分值高。150分钟,总分300分。每分钟得2分。

  第二、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中,既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换,同时还面临着答题顺序的选择。理综题量多,而且三门学科拼在一起,而且题目有一点的难度。所以,很多学生对于理综答题把握不是很好。但是只要我们策略得当的同时再结合一定的技巧,每位同学都可以得到自己期望的分数。

  二、合理分配考试时间

  ⒈拿到试卷后,切勿急于答题,用开考前5分钟时间“浏览”一遍所有试题,看清共有多少题,多少大题,多少小题,反面有无试题,看试卷的时候,要注意是否有缺页少题的现象,如有应立即报告监考老师。

  ⒉根据学科分值分配和难易程度来分配时间。

  三、注重做题顺序

  先做自己优势学科,再做弱势学科。同时也要尽量减少答题中间的学科转换次数。

  四、做答时要稳定心态,速度不宜过快

  客观选择题都是单选题〔除物理外〕,难度不大分值又高,所以如果选择题能够得到较高分,即使后面有一些失误,成绩也不会太低,因此选择题答的好坏,至关重要。对于没有把握的题随时标记。

  五、答题要规范

  做题时,首先要读懂试题,通过对试题所有信息的掌握和分析,搞清楚已知什么,求什么;第二,理清解题思路;第三,一步一步准确完整地按要求回答问题。同学们要养成良好的习惯,在叙述的过程中思路要清晰,逻辑关系要严密,表述要准确。

  拓展阅读:高三物理复习方法有哪些

  一、端正态度,保持良好的心态,是高三阶段直至高考取得好成绩的一个重要保证。

  所谓良好的心态,即是不骄不躁,不悲观消沉,有积极的进取心,以及时刻保持着对自己有一个清醒的、客观的认识。

  心理状态好,就能在考场上充分发挥智力效应,调动起思维能力、记忆能力、想象能力,把他们有效的组合,使本来可能困扰你的许多难题迎刃而解。心理状态不好,则会使本来会做的题也做不出来,本来已经掌握的知识也想不起来。有了良好的心态,能使学习的过程变得轻松、自然,而且具有高的效率和好的效果。因为良好的心态能有效地减除思想上的各种压力和干扰,使自己在解决各种问题时能很好地集中注意力,从而使自己思考问题更加投入,思维过程会变得更加轻松流畅。若能时刻保持良好的心态,就会在学习上不断进步,在考试中取得好的成绩。

  良好的心态来自哪里?良好的心态首先来自于知识掌握的熟练程度和较高的能力平台,即来自于实力;其次来自于对自己的正确定位,以及平时良好心态的培养。

  实力提升是个循序渐进的过程,一时半会儿是见不出成果的,急于求成只能自乱阵脚。付出了努力而不见成效时,唯一可做的事情就是继续努力,并在努...

2013高考理综化学备考之化学构 位 性的规律

高考理综

  1.一般原子的原子核是由质子和中子构成,但氕原子(1H)中无中子。

  2.元素周期表中的每个周期不一定从金属元素开始,如第一周期是从氢元素开始。

  3.大多数元素在自然界中有稳定的同位素,但Na、F、P、Al等20种元素到目前为却未发现稳定的同位素。

  4.一般认为碳元素形成的化合物种类最多,且ⅣA族中元素组成的晶体常常属于原子晶体,如金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅等。(据有些资料说,氢元素形成的化合物最多)

  5.元素的原子序数增大,元素的相对原子质量不一定增大,如18Ar的相对原子质量反而大于19K的相对原子质量。

  6.质量数相同的原子,不一定属于同种元素的原子,如18O与18F、40K与40Ca

  7.ⅣA~ⅦA族中只有ⅦA族元素没有同素异形体,且其单质不能与氧气直接化合。

  8.活泼金属与活泼非金属一般形成离子化合物,但AlCl3却是共价化合物(熔沸点很低,易升华,为双聚分子,结构式为所有原子都达到了最外层为8个电子的稳定结构)。

  9.一般元素性质越活泼,其单质的性质也活泼,但N和P相反。

  10.非金属元素之间一般形成共价化合物,但NH4Cl、NH4NO3等却是离子化合物。

  11.离子化合物在一般条件下不存在单个分子,但在气态时却是以单个分子存在。

  12.含有非极性键的化合物不一定都是共价化合物,如Na2O2、FeS2、CaC2等是离子化合物。

  13.单质分子不一定是非极性分子,如O3是极性分子。

  14.一般氢化物中氢为+1价,但在金属氢化物中氢为-1价,如NaH、CaH2等。

  15.非金属单质一般不导电,但石墨可以导电。

  16.非金属氧化物一般为酸性氧化物,但CO、NO等不是酸性氧化物,而属于不成盐氧化物。

  17.金属氧化物一般为碱性氧化物,但一些高价金属的氧化物反而是酸性氧化物,如:Mn2O7、CrO3等反而属于酸性氧物,2KOH+Mn2O7==2KMnO4+H2O2KOH+CrO3==K2CrO4+H2O;Na2O2、MnO2等也不属于碱性氧化物,它们与酸反应时显出氧化性。

  18.组成和结构相似的物质(分子晶体),一般分子量越大,熔沸点越高,但也有例外,如HF>HCl,H2O>H2S,NH3>PH3,因为液态及固态HF、H2O、NH3分子间存在氢键,增大了分子间作用力。

  19.非金属元素的最高正价和它的负价绝对值之和等于8,但氟无正价,氧在OF2中为+2价。

  20.含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子,如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。

  21.一般元素的化合价越高,其氧化性越强,但HClO4、HClO3、HClO2、HClO的氧化性逐渐增强。

  22.离子晶体不一定只含有离子键,如NaOH、Na2O2、NH4Cl、CH3COONa等中还含有共价键。

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