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2018高考理综试题解析:弘扬科学精神 提倡学以致用

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  2018高考理综试题解析:弘扬科学精神 提倡学以致用

  高考第二天,理科综合与文科综合考试同步进行。今年理综难度如何?考查了哪些知识点和技能?背后又反映出怎样的育人方向与目标?部分教育部考试中心高考命题专家、一线教学名师就此进行了解析。

  壹

  生 物

  着眼应用性与创新性,倡导学以致用

  “2018年高考生物科学设计试题充分发挥育人功能,传递生态文明观和健康生活观。试卷形式多样、图文并茂、联系生活,倡导学以致用,着眼学生长远发展。”教育部考试中心高考命题专家说,试题积极引导学校重视培养学生实验操作、科学语言表达等能力,助力推进素质教育发展。

  “培养学生在学科视域下思考和解决实际问题的能力,倡导学以致用,是高考生物试题的命题导向。”该命题专家说,如全国Ⅱ卷第32题选取高产蛋家禽遗传育种与遗传分析的素材,考查考生对遗传基本规律的理解以及在农业生产实践中的具体应用,要求考生制定有利于降低饲养成本、提高生产效率、增加产量收益的生产方案。

  在江苏省苏州实验中学生物特级教师章青看来,今年理综生物全国卷3份试卷都十分重视思维能力与实验探究能力的考查,对学生的生物学科素养有较高的要求。

  他举例说,3份试卷都考查了光合作用速率相关曲线在生产实践中的应用,通过曲线分析来判断与推理,对考生的分析与应用能力要求较高。全国I卷第31题注射垂体提取液与葡萄糖溶液对尿量影响的实验,要分析产生相关现象的原因。

  苏州十中副校长、生物特级教师张金说,2018年高考生物命题充分发挥了引导教学的作用,通过深化考试内容改革,帮助教学纠偏,助力推进素质教育。

  “例如全国Ⅱ卷第29题垂体切除实验,不仅涉及实验方法与步骤,还考查了多种激素的作用。如果教师平时‘就黑板讲实验’,学生做这套题就会有难度,这启示我们,在未来的生物教学中不能‘就课本讲课本’,要加强主干知识,重视情景设计,强调生物学科学以致用、解决现实问题。此外,还要对生物学科的知识适当进行扩展和延伸,培养学生在特殊情景下运用知识解决问题的能力。”张金说。

  贰

  化 学

  聚焦探究创新能力,弘扬科学精神

  “今年化学试题具有新时代特色,以树立正确的科学价值观为主导,以体现科技创新、理论联系实际及文化自信为主体,突出新意、注重实践,全面考查了学生发现问题、解决问题的能力及主动创新的意识,力图对教育教学改革起到正确导向作用。总体难度与去年相差不大,具有连续性和稳定性。”教育部考试中心高考命题专家说。

  山东省昌乐一中副校长张福涛认为,2018年高考化学试题充分发挥了优秀传统文化的育人功能。“如全国Ⅱ卷第26题中‘我国是世界上最早制得和使用金属锌的国家’,全国Ⅲ卷第35题中‘《中华本草》等中医典籍中,记载了炉甘石(碳酸...

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2016江苏小高考生物试题解析:过C容易冲A难 有道遗传题特别难

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  2016江苏小高考生物试题解析:过C容易冲A难 有道遗传题特别难

  过C容易冲A难,有道“遗传题”特别难

  点评人:南京市29中高二生物备课组

  近几年小高考的生物试卷都比较平稳,但今年走出考场的学生表情并不轻松,一致反映比平时训练的各地模考卷都难,主要体现在非选择题部分,“即使选择题全对,也没有把握能得90分”,很多平时模考都得A的同学这么说。但选择题难度不大,过C还是不难的。

  一、实验考查力度大,试卷中涉及实验的题目多,比如“脂肪的鉴定中洗去浮色”、“双缩脲试剂的组成”、“探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响”等。

  二、遗传题特别难,不仅要一直推算到F3的表现型,而且还涉及到显性纯合致死,这对文科考生占多数的生物考生来说是一个很大的挑战。

  三、对语言描述要求高,表现在答题纸上,有考生说一看到答题纸上大段大段的横线就吓傻了。

  四、有些题答案不唯一,要求学生思维的缜密性。比如在非选择题里有个选择题,问到影响胰高血糖素分泌的因素,供选答案有“血糖浓度升高、血糖浓度降低、神经递质、胰岛素的分泌”,学生大多选不全。学生还反映有一题要考虑生长素的两重性,答案也应该不唯一。

  总体感觉今年的命题特点向高考靠拢,一是考试说明中命题指导思想里增加的对“过程和方法”这一维度的重视,体现在对实验的考查力度加大,二是对理科思维能力的要求高,那种把生物当文科学,指望速成的做法是不容易得A的。

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